2020年度人教版九年级全一册物理第十三章《内能》测试卷

1、第十三章内能测试卷一、单选题(共15小题) 1.关于温度、热量、内能的关系，以下说法正确的是()a 对物体加热，物体的温度一定升高b 物体温度越高，所含有的热量越多c 物体的温度是0 ，其内能也是零d 内能总是从温度高的物体向温度低的物体传递2.如图所示，实验室内甲、乙两个相同的烧杯中装有等质量的水和煤油，用同一规格的电加热器同时加热一段时间(热量损失不计，且液体均未沸腾)，则加热过程中甲乙两支温度计升高的温度之比为(c煤油2.1103j/(kg/)()10 / 10a 12b 21c 11d 143.下列事例中，不能说明分子永不停息做无规则运动的是()a 炒菜时加点盐，菜就有了咸味b 在显微

2、镜下，看到细菌在活动c 排放工业废水，污染整个水库d 房间里放一箱苹果，满屋飘香4.小红发现自己关于热传递、热量、温度的笔记有些错乱，请你帮助她把正确的挑选出来()a 温度高的物体所含的热量多，温度低的物体所含的热量少b 热传递过程中传递的是温度c 热传递过程中传递的是能量，改变的是温度d 热量总是从含有热量多的物体传递给含有热量少的物体5.关于内能下列说法正确的是()a 温度在0 以下的物体没有内能b 物体内能增加温度一定升高c 物体内能增加一定是吸收了热量d 一个物体温度升高内能一定增加6.关于物体的内能下列说法正确的是()a 热的物体内能多，冷的物体内能少b 任何物体不论冷热都有内能c

3、内能的多少与物体的温度无关d 物体的运动速度越大，物体的内能就越大7.下列过程中通过做功的方法改变物体内能的是()a 发烧时用湿毛巾敷额头能降温b 丁香树开花时花香四溢c 水烧开会把壶盖顶起d 小球由高处下落的过程中速度变快8.一个物体的内能增加了，表明()a 该物体一定做了功b 该物体一定吸收了热量c 物体的机械能增加了d 可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量9.家庭厨房使用不锈钢铲子，手柄由木质材料制成，主要是由于木质材料的()a 隔热性好b 绝缘性好c 密度大d 导电性好10.下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是()a 用胶水把邮票粘贴在信封上b 要用很大的力才能把铅丝折断

4、c 两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银d 磁铁能吸引铁钉11.下列关于内能的说法，正确的是()a 0 的冰块内能为零b 温度低的物体一定比温度高的物体内能小c 运动的物体一定比静止的物体内能大d 物体的温度升高，内能一定增加12.甲、乙两块质量相同的不同金属，在沸水里加热一段时间先取出甲将其投入一杯冷水里，当达到热平衡后，水温升高20 .再取出甲块，立即将乙块从沸水中取出投入这杯水中，再次达到热平衡，水温又升高20 .若不计热的损失，则由此可判断()a 甲的比热容比乙大b 甲的比热容比乙小c 甲的比热容跟乙相等d 无法确定比热容大小13.质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个

5、完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示根据图线可知()a 甲液体的内能比乙的大b 温度升高液体分子运动变慢c 甲液体的比热容比乙的大d 乙液体的比热容比甲的大14.关于分子，下列说法正确的是()a 增大气体体积时，分子间只存在引力b 减小气体体积时，分子间只存在斥力c 拉伸固体时，分子间距离变大，势能减小d 压缩固体时，分子间距离变小，势能增大15.液体和固体很难压缩，其原因是()a 压缩时分子间斥力大于引力b 分子间没有间隙c 分子间的空隙太小，分子间只有斥力d 分子被固定在平衡位置不动二、填空题(共3小题) 16.人们常用水给汽车发动机降温，这是因为水的_较大；等质

6、量的沙子和水，吸收相同的热量，_(选填“沙子”或“水”)温度升高的多17.如图所示，用酒精灯加热弯曲的钢棒，发现杯内水的温度会升高，即水的内能会_，这一实验表明用_的方法可以使物体的内能发生改变18.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_有关，当物体的温度升高时，它的内能_；温度降低时，内能_三、实验题(共3小题) 19.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示(1)实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较_来判断吸热能力的强弱(2)通过实验，记录数据如表格所示从开始加热到42 ，甲、乙两种液体吸收热量的关

7、系为q甲_q乙(3)分析实验数据可知_物质的吸热能力强(4)该实验中用到的研究物理问题的方法有转换法和_20.如图1所示是“比较不同物体的吸热情况”的实验装置，烧杯中装有质量相同、初温相同的两种液体a和b，将规格相同的电加热器分别浸没在两种液体中，同时加热用停表测出液体加热到相同温度时所用的时间表1是小明记录的实验数据(1)组装器材时，应将温度计固定在适当的位置，不要碰到烧杯和_(2)加热液体a所用的时间如图2所示，为_ s.(3)上述实验中，加热时间较长的液体，其比热容较_(填“大”或“小”)(4)小红想用与小明不同的方法进行实验，则她在实验中应控制_(填“加热时间”或“升高温度”)相同21

8、.在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，实验装置如图所示(1)实验中应量取质量_的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中(2)用相同规格的电加热器加热甲和乙两种液体，使它们升高相同的温度，通过_来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少(3)实验记录的数据如表所示，分析实验数据可知_物质的吸热能力强.四、计算题(共3小题) 22.1克食盐中约有1.041022个分子，把1克食盐投入一个水库中，已知水库的蓄水量为4109m3，如果食盐分子均匀分布在水库的水中，那么每立方厘米的水中约含有多少个食盐分子？通过以上计算，你可以获得哪些信息？23.在一个标准大气压下，质量为1 kg，初温为80 的水吸收1.2

9、6105j热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5 kg的50 冰块吸收，则冰块升高的温度是多少 ？(c水4.2103j/(kg)，c冰2.1103j/(kg)24.质量为0.2千克的水温度升高50 ，求：水吸收的热量q吸已知：水的比热容为4.2103j/(kg)答案解析1.【答案】d【解析】a项，对物体加热，物体温度不一定升高，例如晶体的熔化过程中物体吸热但温度不变故a错误；b项，描述热量的术语只能用”吸收“或”放出“，不能用“具有、所含”，故b错误；c项，任何物体在任何温度下都具有内能，0 的冰也有内能故c错误；d项，热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，故d正确2

10、.【答案】a【解析】因为加热条件下，所以在相同的时间内吸收的热量是相同，即q甲q乙11，根据题意得m甲m乙11，根据q吸cmt得，t，.3.【答案】b【解析】a项，炒菜时加点盐，菜有了咸味是扩散现象，证明了分子不停地做无规则运动，不符合题意；b项，细菌在活动，细菌是物体，它包含很多的分子，物体的运动不属于扩散符合题意；c项，污染整个水库是污水在水中散开是扩散现象，能证明分子不停地做无规则运动，不符合题意；d项，房间里放一箱苹果，整个房间里能闻到香味是扩散现象，能说明分子永不停息地做无规则运动，不符合题意4.【答案】c【解析】热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具

11、有或含有多少热量；热传递过程中传递的是能量，改变的是温度a项，热量是个过程量，只有发生热传递时说物体吸收或放出多少热量，不能说物体具有或含有多少热量，故a错误；b项，热传递过程中传递的是能量，故b错误；c.热传递过程中传递的是能量，改变的是温度，故c正确；d项，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故d错误5.【答案】d【解析】a项，一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故a错；b项，晶体熔化的过程中，吸收热量内能增加，温度保持不变，故b错；c项，改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；物体内能增加可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故c错；d项，物体温度升高

12、，内能一定增加，故d正确6.【答案】b【解析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和；一切物体都有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关；内能和机械能没有必然联系a项，由于质量不能确定，所以内能的大小无法判断，故a选项错误；b项，一切物体都有内能，故b选项正确；c项，内能的多少与物体的温度、质量和体积等因素有关，故c选项错误；d项，由于内能和机械能无必然联系，所以物体的运动速度越大，物体的内能就越大的说法是错误的，故d选项错误7.【答案】c【解析】a项，发烧时用湿毛巾敷额头能降温，这是通过热传递的方法改变物体的内能；故a错误；b项，丁

13、香树开花时花香四溢，属于扩散现象，是分子无规则运动的结果；故b错误；c项，水烧开会把壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功，使水蒸气的内能减少，是通过做功的方法改变物体的内能；故c正确；d项，小球从高处下落的过程中速度变快，是物体的重力势能转化为动能的结果；故d错误8.【答案】d【解析】改变物体内能的方法是做功和热传递，且是等效的所以，在没有明确内能增加的过程情况下，无法判断是采取哪一种形式使其内能增加的9.【答案】a【解析】由于木质材料的隔热性能较好，所以用在手柄上，避免烫手10.【答案】d【解析】磁铁能吸引铁钉，是磁极间的相互作用不属于分子间的作用力11.【答案】d【解析】内能是物体内部所有分子做无规

14、则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能物体的内能与物体的温度、质量、状态、材料等有关所以a、b选项错误；物体的内能与物体宏观的机械运动无关，所以c选项错误；分子的运动又称为热运动，所以物体的温度升高，内部分子运动剧烈，内能一定增加.12.【答案】b【解析】先后将甲乙两金属块投入到同一杯水中，水升高的温度相同，水吸收的热量相同；不计热的损失，q吸q放，甲、乙两金属块放出的热量相同；由题知，甲金属块比乙多降低了20 ；质量相同的甲、乙两金属块，放出相同的热量，甲金属块降低的温度多，所以甲的比热容小，故b正确13.【答案】d【解析】a项，两种液体虽然质量和初温度相

15、同，但是不同物质，内能多少不能比较此选项错误；b项，物质温度升高内能增加，分子无规则运动更剧烈此选项错误；c、d项，由图示可以看出，当加热时间相同时，即吸收的热量相同时，甲的温度升高的快，利用热量的计算公式q吸cmt可知，在质量相等、初温相同、吸热也相同的情况下，谁的温度升高得快，它的比热容小，所以甲的比热容较小，乙的比热容较大选项c错误，选项d正确14.【答案】d【解析】根据分子动理论，组成物质的分子之间存在相互作用的引力和斥力当增大或减小气体体积，也就是改变分子间距离时，分子间的引力和斥力同时发生变化，但力一直存在此a、b两选项错误；分子之间存在相互作用力，所以存在分子势能当拉伸或压缩固体

16、时，分子间距离发生变化，势能相应变化并且无论是拉伸还是压缩固体，势能都是增大的c选项错误，d选项正确15.【答案】a【解析】正常情况下，分子之间的引力和斥力恰好平衡；固体、液体分子之间的空隙较小，被压缩后，分子之间的间距变小，分子之间的斥力变大，所以很难被压缩16.【答案】比热容沙子【解析】(1)因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以常用水给汽车发动机降温；(2)因为水的比热容大于沙子的比热容，根据qcmt可知，在质量相等、吸收相同的热量时，比热容大的温度变化较小，即沙子温度升高的多17.【答案】增大热传递【解析】酒精灯对铜棒进行加热时，两者之间发

17、生热传递，铜棒的温度升高，而铜棒的另一端连接着水，由于温度差也会和水之间发生热传递，使得水温升高，内能增大18.【答案】温度增大减少【解析】物体的温度升高，则其内能增大，分子的无规则运动速度也越快，而温度降低时则会相反19.【答案】(1)相同升高的温度(2)小于(3)甲(4)控制变量法【解析】(1)探究“比较不同物质吸热的情况”，实验中应取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热当它们吸收相同热量时，通过比较升高的温度来判断吸热能力的强弱，这种方法叫转换法(2)由表中实验数据可知，从开始加热到42 ，甲需要的加热时间短(3 min)，乙需要的加热时间长(4 min)

18、，由于用相同的电加热器加热，所以甲吸收的热量小于乙吸收的热量(3)由表中实验数据可知，质量相同的甲、乙两种液体吸收相同热量(即加热相同时间)，甲升高的温度小于乙升高的温度，根据q吸cmt可知，甲物质的吸热能力强(4)探究物质吸热能力实验时，需控制液体质量相同，吸收的热量相同，因此该实验应用了控制变量法20.【答案】(1)电加热器(2)80(3)大(4)加热时间【解析】(1)温度计测量温度时，要让玻璃泡与被测物体充分接触，但不能接触到容器底或容器壁或加热器；(2)图示测量时间的工具为秒表，即大盘刻度单位为s，小盘刻度为分，所以现在的时间是1 min20 s80 s；(3)由表知：ab两种液体升高

19、相同的温度25 时，a液体用时80 s，b液体用时120 s，b液体升温慢，b液体吸收的热量多，由公式c知，b液体的比热容大；(4)实验用相同的酒精灯对ab加热，在相等时间内，ab吸收的热量相等，所以控制加热时间相同也就是控制吸收相同的热量21.【答案】(1)相同(2)加热时间(3)甲【解析】(1)探究物质吸热能力实验，实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中；(2)用相同的电加热器加热，加热相同的时间，放出的热量就是相等的，甲和乙吸收的热量也就是相等的，所以物质吸热的多少是通过加热时间来反映的；(3)由表中实验数据可知，当甲升高4 ，乙升高8 时，需要的加热时间相同，甲吸收的热量等于与乙吸收的热量，甲升高温度小于乙升高温度，所以甲物质的吸热能力强22.【答案】