三年级英语上册Recycle1第一课时教案人教PEP

1、Recycle 1第一 教学目 ：1、复 第1-3 单元所学的有关打招呼、 候、介 、道 、建 等会 。2、能在 情景中运用Hello.Good morning.Nice to meet you. This is .Whats yourname? How are you?等用 。3、 一步培养学生大胆开口，勇于用英 交 的能力。教学重点：学 Let s act部分的故事和复 有关打招呼、 候、介 、道 、建 等会 。教学 点： Let s act部分的故事情 的理解。1、复 表示身体各部位、 色和文具的 ， 能听懂会 本 元所学的文具、 色、身体部位的 。2、在学生复 所学知 的同 ，初步学

2、两首歌 。3、通 唱歌 ， 一步了解英 的 音 知 。教具准 ：1教 准 故事内容的教学 件。2教 准 Sarah, Bai Ling, Zoom, Zip的 。3教 准 表示 候、打招呼、介 等情景 。4教 准 故事内容的配套挂 。5.教 和学生都准 各种 色的蜡笔。6教 准 本 元所学文具的 物和一个 包。教学 程： 身、复 (Warm-up/Revision)1）教 播放英文歌曲“Who is wearing yellow today?” “Hello ” 生共唱。2）教 主 向某个学生打招呼、 好。3）教 学生做 候接力。方法同上的 生 候，但告 学生 候的句子尽量不同。呈 新 (Pr

3、esentation)1）“猜一猜”的游 。将学生学 的文具放入 包中， 学生摸一摸， 猜一猜。 教 同 ：Whats in the bag?从而复 学 的文具 。2）游 ：你是 面朝黑板的学生：Whoareyou?下面的学生： My name is /I m 。可 假名也可 真名，又 者自己判断yes 和 no。3）教 播放故事 件，展示Let s act部分，并 学生了解人物关系和故事的大概含 。4）听 音，跟 故事。5）小 ，角色扮演。6）教 出示Chant and colour部分投影片， 学生 小丑身体的各部位名称。 一只脚是 foot，两只脚是 feet。之后做游 ： Point

4、it please7）教 播放 Chant and colour部分的 音， 然学生听 音，涂 色。注意此 的 音速度要放慢。趣味操 (Practice)教 将准 好的小丑 学生， 他 根据Chant and colour 部分 首歌 ，将小丑的身体各部分的 色 成他 自己喜 的，然后将改 的歌 同桌听，然同桌按照听的歌1 涂色，有条件的可将作品在 物投影 上展示。教学反思：本 主要通 Let s act 部分的幽默小故事 1 3 单元所学的回 行 合的复 和运用包括 Hello. Good morning. Nice to meet you.Whats your name ?This is How areyou? 等用 。我把教学 程分 四部分来完成。即是 身授 操 巩固 。歌 能 学生 一个开放 松的 境， 使学生 着 松愉快的心情投入学 ， 所