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文档简介
1、1,细节描写表现人物特征性格,初中语文 郑凌云,2,什么是细节,细节就是细小的环节和情节,可以是一个细小的场景,也可以是人的一个眼神,一个动作,一句话,3,细节描写的作用,使文章从枯燥走向生动; 使情感从模糊走向真实; 使主题从平淡走向深刻,4,品 味 经 典,我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。 对儿子的关爱,5,品 味 经 典,哥儿,你牢牢记住”。她极其郑重的说。“明天是正月初一,
2、清早一睁开眼睛,第一句话就对我说:阿妈,恭喜恭喜!记得吗?说过之后,还得吃一点福橘。”她又拿起橘子来在我的眼前摇了摇,那么,一年到头顺顺溜溜” 梦里也记得元旦,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。她又有所要求似的,摇着我的肩。我忽而记得了“阿妈,恭喜” 迷信,有美好愿望,6,细节描写的方法,摄取细小传神的动作 捕捉人物的特色语言 描写富有特征的外貌 揣摩细微的心理变化,7,牛刀小试,1.“语言描写” 她骂他道:“你真是一个混蛋!” 2添加“动作描写” 她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” 3添加“肖像描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个混蛋!” 4添加“心理描写” 她早已被气得浑身颤抖,脸色铁青,但她还是在不断地告诫自己:不要生气!不要失态!不要骂人!最终她实在是忍不住了,于是怒睁杏目,用手指着他的鼻子骂道:“你真是一
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