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1、2019 上半年小学数学教师资格证面试试讲真题及答案【网友版】一、考题回顾【多版本】1 认识位置2 分数乘法3.10 的认识4.数一数5. 圆的对称性6. 比一比7.1 到 5 的认识8.平均分9.10 以内加减法10.分数除法 11.圆的面积12.比较高矮长短13.8 和 9 的认识14.5 以内加法15.扇形统计图16.交换加数17. 看大数拆小数18. 分数的四则混合运算19. 圆的周长20.100 以内的加减法21.认识 100 以内的数22.正方形和长方形23.大数的读法与写法24. 认识正方形和长方形还是求周长,面积之类25. 作正多边形26. 大数的认识27. 多位数乘一位数。2
2、8. 吨的认识29. 圆柱的表面积30. 钟表的认识31. 路程问题的应用题32. 梯形面积33. 观察物体34.20 以内的加减法35.比例尺36. 可能性37. 分类统计38. 小数与百分比的互化39. 东南西北40. 身体尺41. 分分42. 实际问题,用彩带做花,剩多少米43. 万以内数的读法、写法与比较大小44. 认识图形二、考题解析【例如:认识图形】【教学过程】(一)导入新课组织活动:说一说,你生活和学习中都用什么物品?学生纷纷列举,如:足球、文具盒、水杯、墨水盒、可乐瓶等。教师 ppt 展示部分物品。提问:你知道这些物品都是什么图形吗? 引出课题。(二)新知探索出示 ppt 展示
3、物品。引导学生小组合作,交流讨论:借助教具和自己身边的物品,看一看,摸一摸,互相说一说,这些物品的形状有什么相同和不同?并对 ppt 物品分类,把形状相同的物品放在一起。预设 1:足球、篮球、乒乓球、排球的形状都一样。预设 2:文具盒、肥皂盒、纸抽形状一样;墨水盒、骰子、魔方的形状一样。预设 3:水杯、可乐瓶、笔筒形状一样。教师引导学生说一说分类的依据和各类的特点。教师明确几何图形:球,长方体、正方体、圆柱,ppt 展示相应的示意图,并带领学生观察这些几何图形和刚刚分类的物品, 加深印象。学生动手画一画,这些几何图形的示意图,并根据示意图描述特征。(三)课堂练习1. 同桌两个人互相考一考对方,
4、自己说一个物品,看看同桌能不能说出是什么几何图形。2. 老师说一个物品,大家抢答,看谁先答出来是什么几何图形。(四)小结作业这节课我们一起学习了什么?你有哪些收获?利用本节课所学的知识解决生活中遇到的问题。【板书设计】略【答辩题目解析】1. 认识图形都认识了什么图形,怎么认识的?【参考答案】本节课带领学生认识了长方体、正方体、圆柱体和球。先带领学生列举出生活遇到的物品,并展示出来。带领学生将这些物品根据形状进行分类。由于学生第一次接触这些几何图形,教师讲解这些几何图形叫什么,并在黑板上画出示意图。并再让学生说一说这些实际的物品都是什么几何图形,深化理解。2. 在本节课中,教学重难点是什么?【参
5、考答案】教学重点:将生活中的物品抽象成几何图形。教学难点:将生活中的物品按形状分类。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuo
6、us learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio pr
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