五年级语文下册第六单元综合实践

1、五年级下册语文第六单元综合实践背诵内容一、课内知识考点：1、古代传递信息故事让我们知道古代采用烽火、 人传信、漂流瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事。2、因特网将世界连成一家让我们知道信息传递的发展变化过程：古代，依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统；现代，电报、电话；当代，广播、电视和计算机网络。当代信息传输的方便快捷。3、神奇的电脑魔术师让我们知道多媒体电脑的强大功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息。4、研究报告分四部分：问题的提出、调查方法、调查情况和资料整理、结论。5、烽火戏诸侯这个故事发生在西周时期，从这个故事中，我们知道，早在270

2、0多年前，我们的先人就已经利用烽火传递信息了。6、“我们胜利了”这个故事中，信息是通过 人报信 相传的；装在瓶子里的信中，哥伦布利用 漂流瓶 传递信息。7、我们现在生活在一个信息世界里，获取信息的方式非常多，有：短信、邮件、微信等。8、多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动。9、折梅逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。10、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。11、电报是 19世纪 30年代由美国人莫尔斯 发明的；电话是1876年由苏格兰美籍 人贝尔发明的；无线广播是 1902年由美国 人史特波菲德发明的；世界上第一台电子计算机是 1946年诞生的；世界上第一台多媒体电子计算机是1984年诞

3、生的；建立“信息高速公路”是1993年由美国人 阿尔贝尔提出的。2 、多媒体电脑的一个突出特点是人机互动。人们可以坐在家里利用多媒体电脑制作“绘声绘色”的电子邮件，通过“信息高速路” 发送到世界各地。3、奇怪的东南风记录了一次问题的研究过程，研究的起因是爸爸奇怪的咳嗽病。研究的过程一是通过实地观察和记录，发现了爸爸的咳嗽跟东南有联系；二是通过把自己的发现告诉医生得出了爸爸得的是过敏性支气管炎，终于弄明白了二氧化硫是爸爸咳嗽的原因。奇怪的东南风作者的具体做法可归纳为记录信息、分析信息、请教专家、得出结论。4 、关于李姓的历史和现状的研究报告，侧重于了解研究报告的写法。这个研究报告分为问题的提出、

4、调查方法、调查情况和资料整理、结论（提出解决方法） 。5 、研究报告是一种应用文体，它有一定的格式，分为：标题 、前言 、 研究方法、结果。二、相关课外知识考点：送杜少府之任蜀州唐代 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。、赠范晔晋代 陆凯折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。3、名言：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。4、李姓杰出人物：北宋女词人李清照春秋末期思想家李耳明朝药物学家李时珍唐太宗李世民战国时期水利专家李冰明末农民军领袖李自成共产党创始人之一李大钊三、重点内容（语段）背诵1、熄火戏诸侯这个故事使我们知道，早在2700 多年以前，我们的先人就已经利用烽火传递信息。2、公元前 490 年，希腊人在马拉松平原打败了波斯侵略军。当时有个士兵叫菲迪皮茨他一刻不停地跑了40 多千米，只为了一个目的：传送“我们胜利了”的信息。3、世界上传递时间最长的一封信是1492 年哥伦布写给西班牙女皇的信，当时哥伦布把信放在漂流瓶里放在海上的漂流，这封信的传递时间足足漂了 300 年之久。4、网络能造就人才，也能诱使诸多对事物辨别的人走向无底深渊。青春年少的我们憧憬着美好的未来，而未来就掌握在自己手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在电脑前、手握鼠标时