人教课标版初中化学九年级上册第三单元课题1分子和原子第1课时导学案(无答案)

1、课题 1分子和原子（第 1 课时）一 . 学习目标1. 认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2. 了解微粒的基本性质。3. 能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活现象。二 . 学生自学请同学们用5 分钟时间，阅读教材P48-49 ，并完成下列自学提纲。1. 构成物质的粒子有哪些？它们都是客观存在的吗？2. 分子有哪些基本性质？三 . 随堂练习用分子的观点解释1. 为什么湿衣服能晾干，且在阳光下更容易干？2. 为什么墙内开花墙外香？3. 物质为何有三态变化？四 . 当堂检测1. 以下生活、学习经验，不能说明分子之间有空隙的是（）A. 打气筒能将气体压缩B.酒精和水混合， 总体积变小C.物体

2、有热胀冷缩的现象D. 海绵能吸水2. “墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花 ）。人在远处就能闻到梅花香味的原因是（）A. 分子很小B.分子在不断地运动C. 分子是可分的D.分子之间有间隔3. 在加压和降温的条件下，氧气由无色气态转变为淡蓝色液体，原因是()A. 氧分子发生了变化B.氧分子的大小发生了变化C. 氧分子间的间隔变小了，而氧分子本身没有变化。D.氧分子本身没有变化，氧分子间的间隔也没有发生变化。4. 下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（）5. 用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（）A. 酒精挥发分子间隔变大B.食物腐败分子发生变化C. 热胀冷缩分

3、子大小改变D.丹桂飘香分子不停运动6. “酒香不怕巷子深”我们在很远的地方能闻到酒的香味，原因是（）A. 分子体积很小B.分子质量很小C.分子间有间隔D.分子在不断运动之中7.50mL 水和 50mL酒精混合总体积少于100mL，说明了（）A. 物质由分子构成B.分子很小C.分子不停地运动D.分子间有一定间隔8. 碘洒和固态碘中都含碘分子，它们都能使切开的马铃薯变色，这一现象说明（）A. 分子是构成物质的一种粒子B. 分子在不停地运动C. 分子间有间隔D. 同种分子化学性质相同9. 利用分子的知识解释，选择合适的选项。A. 分子在不断运动，温度越高运动快第 1 页B. 分子很小C.分子间有间隔

4、，压强、温度变化时分子间隔发生变化湿衣服晾一段时间变干，是因为。可以将大量的氧气压缩到蓝色钢瓶中，是因为。瘪了的乒乓球放到热水中会重新鼓起来，是因为。糖水可以透过滤纸，说明。（ 5）校园内到处可以闻到桂花香，说明。10. 打开食醋瓶盖时，闻到了刺激气味，表明微粒在；食盐能溶解在水里，说明构成物质的微粒间；在上述的一些变化中，物质的微粒本身；仍然是原来的物质，所发生的变化属于变化。11. 如右图所示是有关分子性质的实验。上瓶盛有空气， 下瓶盛有红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变。最后上下两瓶的颜色。此现象说明。当两瓶气体混合均匀后分子（填“继

5、续”或“停止” ）运动。提高题：12. 某兴趣小组做以下实验探究分子的运动。请回答实验中的有关问题。实验 I ：在盛有少量蒸馏水的小烧怀中滴入2 3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水，由实验I 得出的结论有； 实 验 （ 如 图 甲 所 示 ）： 烧 杯B 中 的 现 象 是； 产 生 这 一 现 象 的 原 因是；为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要，理由是。13. “用微观的眼光看世界”是我们学习化学的重要思想和方法。试根据以下材料，结合你学过的知识，简要回答问题：材料一：一滴水里约有 15 万亿亿个水分子；材料二：大多数物体都有热胀冷缩的现象。材料一说明。材料二说明。14. 某同学在家做如图所示实验：在一个玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质 ?15. 如右上图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有 变 色 ， 而 试 管 口 所 塞 的 脱 脂 棉 却 变 成 红 色 。 导