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文档简介

1、 小学一年级语文下册期末复习计划范文一、复习要求1、抓住本册基础目标帮助学生进行系统整理，梳理知识点，巩固本期所学的内容，温故知新。推动学生知识的迁移和沟通，引导自主学习的良好方法。2、根据学生平时作业有针对性的查漏补缺，使班级均衡发展。3、强化学生自主学习的良好方法，采用形式多样的学习方法提高复习效率。4、调动学生的学习积极性，创设宽松良好的复习考试氛围和多元化的评价模式。二、复习重难点。1、熟练拼读音节，正确书写音节。2、会认生字550个，掌握掌握30个偏旁，熟悉字形、名称；了解表示的意思；能举例说明。3、熟练掌握本册的250个字，能写会用。4、词语搭配。掌握一定的句式。5、能根据语言范例

2、写话和看图写话。三、学生现状分析：拼音是帮助认识汉字、阅读、学说普通话的工具，同时也是一个难点。孩子们对声母的学习难就难在平翘之分，而韵母就难在前鼻和后鼻韵母的区分。同时，还需注意声调标调的位置以及几声的区分。尤其是在“iu”并列的时候，标调时总会有部分孩子弄错位置四、复习内容1、拼音：能准确地拼读音节。正确书写字母和音节，借助拼音识字。2、识字，写字。（1）借助拼音识字，认识常用字550个，其中250个会写。掌握30个左右常用偏旁的名称、字形、表示的大概意思。感受汉字的钩子特点，综合运用学过的方法认字。（2）养成正确的写字的写字姿势和良好的写字习惯。能正确规范地写在田字格里。书写规范端正、整

3、洁。、阅读把文章读通顺、熟读本册课文。背诵指定课文8篇，鼓励学生多读书，在阅读中积累、感悟、运用。、口语交际：（）能用普通话与人交流，态度自然大方，有礼貌。（）把平时的语文课堂当成学生口语交际的内容。、写话：（）对写话有兴趣，能根据语言范例，写话。（）看图写出两句意思基本清楚的话，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。五、复习措施、注重落实基础，避免重复讲解和放任自流的练习。、复习练习设计要精心、把握学情、方法准确、简练，不增加学生负担。、抓住本册的基础目标，系统整理，注意梳理、分类，根据教学目标，查漏补缺，温故知新。、以练习为主，实现目标，以评价促进练习。、以多种形式，如版块输理、搭配，灵活处理，讲练结合，专题式学习等方式，让学生保持浓厚的学习兴趣，避免机械重复，创设良好的复习氛围。、发动学生互帮互助，互检互查，互评，并作好登记。、加强家校沟通，调动家长资源理解支持和

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