《孙权劝学》课后练习及答案(2)(最新整理)

1、人教版七年级下册孙权劝学练习题1. 阅读下面的语段，完成后面的题目。初，权谓吕曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤（）岂欲卿（）治经为博士邪（）！但当涉（）猎，见往事耳。”（1） 给加点的字注音。（2） 解释语段中画线的词语。谓：博士： 涉猎： 2. 根据课文内容填空。（1） 孙权劝吕蒙读书的原因是“ ”，而吕蒙却以“ ”为由推托了。孙权以自己为例，使吕蒙“”。（2） 孙权指出的读书办法是“”。（3） 肃“拜蒙母”，并与吕蒙“结友”的原因是“ ”。3. 下列加点词意义完全相同的一项是（）a. 见；见往事耳大兄何见事之晚乎b. 以；蒙辞以军中多务意将隧入以攻其后也c. 当；

2、但当涉猎卿今当涂掌事d. 今；卿今者才略卿今当涂掌事4. 下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（）a. 蒙辞/以军中多务b.蒙/乃始就学c.自以为/大有所益d.及/鲁肃过寻阳，与蒙/论讨5.翻译下面的句子。（1） 士别三日，即更刮目相待。（2） 孤常读书，自以为大有所益。6. 下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）a. 孙权劝学，既指出了吕蒙学习的必要性，又现身说法，指出“学”的可能性，从而使吕蒙无可推辞。b. 鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书、学习的重要性。c. 鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。d.鲁肃与吕蒙“

3、结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果及吕蒙才略的惊人增长。 7.阅读下面文言文，回答后面的问题。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲 卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！“蒙曰：“士别三日，即更刮目想待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（1） 下列加点词不属于古今异义的一项是（）a.孤岂欲卿治经为博士邪b.即更刮目相待c.肃遂拜蒙母d.见往事耳（2） 古代不同身份的人，称谓是不一样的：“卿”是；“孤”是： ；“寡人”是。（3）

4、你知道出自这个故事的两个成语 吗？写出来并解释其含义。（4） 吕蒙对鲁肃说：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”这一句话包含着哪几层意思？（5） 吕蒙的变化对你有什么启发？答案：1.（1）gqngysh(2)告诉，对说专掌经学传授的学官粗略地阅读2.（1）卿今当涂掌事，不可不学军中多务始就学（2） 但当涉猪，见往事耳（3） 卿今者才略，非复吴下阿蒙3.d4.a5.（1）跟志士分别三天，就应该重新用新的眼光看待他。（2）我经常读书，自己认为大有益处。6.b （不是正面烘托，而是侧面烘托。）7.（1）c（2） 古代君对臣的爱称古代王侯的自称古代诸侯对臣下的自称（3） 吴下阿蒙：比喻学识尚

5、浅的人。刮目相待：用新的眼光来看待。（4） 吕蒙在求学时的坚毅精神；表现了自己的学习成就；对鲁肃以老目光看待自己的批评。（5） 只要虚心接受教诲，认真学习，就一定能取得成功。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching posi

6、tion, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio