《感恩的心》教案设计(最新整理)

1、感恩的心教案设计一、教学目标：袁远琴1、通过学习让学生完整的演唱歌曲感恩的心及手语表演，。2、通过活动，提高学生的音乐感受 力、鉴赏力和表演能力。3、通过活动让学生加深对亲情的理解，能对父母给予的爱有更深的感悟， 能深深的体会到父母那种无私伟大的爱，从而感激父母的养育之恩。二、教学重难点：1、重点：完整的演唱歌曲感恩的心及手语表演，引导学生体会父母对自己无私的亲情。2、难点：引导学生逐渐将自己感恩的情感转化为实际的行动，从而促进积极的人际关系，促进人格的健康发展。三、教学方法：1、教法：情景导入法、教唱法、情感教学法、律动法2、学法：聆听法、参与体验法、自评互评法四、教学准备：多媒体、课件、音

2、像视频、音乐等。五、教学过程：（一）、导入： 爱是世上永恒的主题 ,爱是世间最美丽的词语 。因为有了爱,人间才充满了温暖 ,因为有了爱,世界才变得更美丽,心中充满爱,我们才学会了感动 ,因为学会了感动,我们才会有一颗感恩的心。播放视频跪羊图（学生观看）并提问： 同学们，你是否了解自己的父母？看了刚才的影片你有什么感受?（ 设计意图: 通过为学生创设一个观看影片跪羊图的精彩视频,让学生的精神上、思想上去感受影片中那催人泪下的场面以唤起学生对父母的爱,随后让他们在情境的渲染下谈一谈看过影片后的感受,使其懂得他们生活在父母的身边,被父母关心、关爱的感觉是幸福的、是快乐的,从而为下一个环节做好铺垫 。

3、）（二）、新课教授：1、播放歌曲感恩的心，体会歌曲的寓意，懂得爱是亲情、友情延续发展的基础,懂得“爱是最伟大的”道理。2、知识简介：台湾著名歌唱家欧阳菲菲这首感恩的心，是在她成名后的一次演唱会上，为答谢父母、亲人、朋友、歌迷而专门创作的，歌曲旋律优美、流畅，歌词虽简短明朗，却有很深的寓意。3、创作背景：感恩的心这首歌来源于一个感人至深的真实故事。4、教师教唱歌曲。（播放 ppt 演示简谱）5、播放感恩的心手语视频。6、手语教学及学习。7、跟音乐，边唱边手语表演。（播放手语视频）（三）、拓展活动：每组选一位同学上台做手语演示，同学们演唱。六、观看感恩父母视频。七、结束语：感恩父母，因为父母赐予你

4、生命；感恩生活，因为生活赐予你灿烂的阳光；感谢绊倒你的人，因为他强化你的双腿；感谢欺骗你的人，因为他增进你的智慧感；谢藐 视你的人，因为他觉醒你 的自尊 ；感谢遗弃你的人，因为他教会你的独立；感谢支持你的人，因为他坚定你的信念。大爱 无边，同学们让我们都拥有一颗感恩的心， 感谢那些爱过我们和帮助过我们的人。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learnin

5、g is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professiona