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文档简介

1、拓展训练和心理行为训练的 有机融合,体验经济,心理行为训练的概念,心理行为训练是以心理素质模型为基础，应用行为心理学、认知心理学和咨询心理学等学科的基本原理，借助行为训练作为媒介手段，用以提高受训人员的基础心理素质和心理健康水平的训练方法。 以开发人的潜能，推动人的心理素质健康地发展为心理行为训练的目标。 心理素质是个体综合素质的重要内容，是个人迫切需要提高的重要基本素质。根据项目实施过程中所积累的经验证明，心理行为训练的理论和技能是培养基础心理素质的较为科学、有效的方法，同时这种培养良好心理素质的方式适宜推广到各个行业领域，如：基础教育行业、各企事业单位、国家公务员体系等。特别对企业高管、单

2、位负责人等一些压力大，极易产生心理问题的一些行业或岗位人员，有助于提高他们对企业的认同感、归宿感、工作的幸福感、家庭的幸福感，对促进和提高社会的和谐发展具有积极的意义,拓展训练的概念,心理行为训练和拓展训练的联系和区别,一、联系（相同相似之处） 1、造型类似使用的场地、器械和装备等。 2、教学方法任务驱动、行为训练等。 3、体验式学习体验分享总结提升应用。 4、理论背景行为心理学基础。 5、起源英国海员训练。 6、目的提高素质。 情绪情绪高昂 7、过程 认知新认知 行为新行为,二、区别,区别,项目案例对比,项目一：桃花朵朵开（无家可归） 集体 手拉手 能给我 带来什么 ？ 远离集体内心是孤单的！ 项目二：风雨人生路（真的失去你负性情绪体验,融合点,硬件 软件,给我一个支点，我可以翘起地球,拓展地球 行为训练杠杆 融

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