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文档简介

1、人教版九年级上册沁园春雪教学设计一、 入四大文明的古国之一的中国：有着万平方公里的土地，幅 ；有 世 名的万里 城；有汹涌澎湃的 江黄河；有“甲天下”之称的桂林山水；有 物王国之称的云南；有肥沃 的四大平原 一切，无不如磁 般的吸引着每个炎黄子 的衷 ，无不使多少巾 英雄 之 倒；也无不使 代的封建 治者在 黄土地上争名 利；也曾引来了如豺狼虎豹的帝国主 者那么，究竟是什么人才是 片黄土地的建 者呢？（揭示 文并板 ）二、整体感知（注： 着以下 文）、用文中的一句 来回答 中所提出的 。 （提示：最后一句。 ）、“江山如此多 ，引无数英雄 折腰”的含 以及在文中的作用是什么？（提示： 渡句承上

2、启下）、提出 。（ 充在后 ，此略。 ）三、局部品味、 “整体感知”中的 “”来引入 的学 。既然祖国的江河山水如此的美 。那么， 中是如何来描 幅美 如画的江河山水呢？又是哪些“英雄 折腰”呢？ 回答 两个 板 如下：第 1页 虚 分秦皇 武略 北国 光 城、黄河（静）冰封雪 （惜）望看 引：唐宗宋祖稍 往今山舞、原 （ ）成吉思汗只 描写抒情注意：作者是按什么 序写景的？并 是什么 的景色？从表达方式上看：上 和下 的主要区 是什么？ 学生 出 中的 。按以上的板 内容，引 学生背 首 。、 回答学生所提出的 。 （因没上 而无法 充，）四、布置作 、 下列加粗的 字注拼音：沁（）分（）外妖 （） （）数（） 流人物第 2页、阅读课课文完成下列题目：、写出采用比喻、夸张、对偶的修辞手法把静物写动的句子：。、写出词中过渡性的句子：。、点明这首词的中心的句子：。、词中押韵的字： ；韵脚是：。、“沁园春雪”中的“沁园春”是词的；“雪”是词的。、说说作者在这首词中所要表达的思想是什么？答：。、简要的说说这首词的写作特点。答：。：我们

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