2020届九年级中考化学一轮复习考点练习题卷氧气 空气

1、 空气 考点一：氧气及其制取MnO22KCl2KClO+3O?KClOMnO已知，1.固体混合物受热过程中，某变量y和随,如图表示一定质量的2323时间的变化趋势，纵坐标表示的是 O生成BA固体中氧元素的质量 的质量 2MnO固体中CD 固体中钾元素的质量分数 的质量2A 【答案】2.实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，有下列实验步骤：（1）将氯酸钾和二氧化锰的混合物装入试管，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；（2）点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；（3）检查装置的气密性；（4）熄灭酒精灯；（5）将导管移出水槽。正确的操作顺序是（ ） A（1）（2）（3）（4）（5）

2、B（1）（3）（2）（5）（4） ）5（）5（）3（1）2）（）（4 ）4（）2（）1（）3（D（CC 【答案】 3.下列关于燃烧现象的描述中，正确的是 红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾B碳在氧气中燃烧生成二氧化碳A 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C 【答案】 4.下列物质的用途，主要利用化学性质的是 A铜制造电线水晶制作光学镜片 B 稀有气体作为霓虹灯的填充气 D氧气供给呼吸CC 【答案】 下列有关实验现象描述正确的是5. A硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 B碳在空气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体 C红磷在空气中燃烧产生大量白烟 铁在空

3、气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体DC 【答案】 实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。6. _。）图中标有序号的仪器名称：（1_； （填序号）。）实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式是_，发生及收集装置为_（2_，应选择的气体发生装置为）实验室用石灰石与盐酸反应可制取二氧化碳气体，反应的文字表达式是_（3 _。_，b处反应的文字表达式为（填序号）。将生成的二氧化碳通入F装置，a处观察到的现象是 （填序号）。E装置收集，推测该气体的物理性质是_（4）实验室制取某气体，可用C也可用 难溶于水 D B 易溶于水C 密度大于空气A 密度小于空气 +盐酸氯化钙 碳酸钙+AC或AE +高锰酸钾锰酸钾

4、+二氧化锰氧气 【答案】酒精灯 集气瓶 CD +水 二氧化碳 紫色石蕊变成红色 +氢氧化钙碳酸钙 水+二氧化碳 B 混合立即产生大量的和C、D在常温时均呈液态，B、7.AH都是初中化学中的常见物质，AB均为黑色粉末，CBH气体生成，它们之间有如下转化关系，且和B的混合物也有E无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热 在反应和中前后质量和化学性质均不变。试回答下列问题： 。F_，G_E_（1）写出下列物质的化学式：A_， 。2）写出反应的化学方程式：_（ 。两者化学性质不同的原因是_D都是组成元素相同的不同液体，但C、DC（3）其中、MnO22HO?O2HO? ； ； Fe【答案】； KClO

5、KCl； H ； 两者的分子结构不同； 2322228.已知A、B、C、D、E五种物质之间存在如图的转化关系，其中A、C两种物质的组成元素相同，且常温下为液 是天然气的主要成分。E体， 试回答： 。三种物质的化学式：A_，D_，E_、（1）写出AD、E 作用。（2）MnO起_2 。AB+C的化学方程式：_（3）写出 和E完全燃烧的化学方程式：_。4（）写出BMnO点燃2CO+2HOCH+2O?OO2H2H?O 催化 CH CO O【答案】H 4222222224229.科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白： 提出问题：小明同学用“双氧水”（ 过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小

6、心将过氧化氢溶液滴到水泥板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥，并进行以下探究。 猜想：水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 实验验证 结论：水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥起能作过氧化氢的催化剂。 讨论与反思：小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究（3）_。 实验步骤：.准确称量水泥块的质量；.完成实验二；.待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）_，（5）_.对比反应

7、前后水泥块的质量。 分析：如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作为过氧化氢分解的催化剂。但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探究（6）_。 反思：水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率较慢，可以通过改变水泥块（7）_来提高反应速率。 【答案】将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中 水泥块能做过氧化氢分解的催化剂 反应前后水泥 颗粒大小（或接触面积） 水泥块的化学性质在化学反应前后是否改变 称量 干燥 块质量不变10.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。 （提出问题）氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？是否比二氧化锰

8、催化效果更好？ （设计并完成实验） I、将 3.0g 氯酸钾放在试管中加热 II、将 3.0g 氯酸钾与 1.0g 二氧化锰均匀混合加热 III、将 Xg 氯酸钾与 1.0g 氧化铜均匀混合加热 （实验现象分析）III 中 X 的值应为_；将实验 I 和 III 比较可证明_； 将实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，若称量得到 1.0g 黑色粉末，再将黑色粉末和 Xg 氯酸钾混合加热， 现象与实验 III 相同，此步骤是为了证明氧化铜在该化学反应前后_和_都不变； （结论）氧化铜也能作氯酸钾分解的催化剂。 （实验反思）实验 II 和 III 对比是为了证明_； （提出问题）双氧水分解速

9、度还和什么因素有关。 （设计并完成实验） 本实验中，测量 O 体积的装置是_（填编号）。 2 （结论）根据上表可知：在相同条件下，双氧水的浓度越大，双氧水分解的速率越_。 【答案】3.0 氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂 质量 化学性质 氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好 C 快 11.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物15.25g来制取氧气，待完全反应后，将试管冷却、称量，得到10.45g固体物质。 （1）制得的氧气的质量是_ （2）10.45g固体物质中含有哪些物质_，各多少克_。（要求写出计算过程） 【答案】4.8g 氯化钾和二氧化锰 7.45g、3g 考点二：空气的组成 1.下列关于空气的叙述

10、中，正确的是 21% ，氧气占78%空气中按质量计氮气占AB二氧化碳是污染空气的一种有毒气体 C空气中的有害气体可能来自工厂排放的气体 D任何情况下，空气的成分都是固定不变的 【答案】C 2.下列关于实验现象的描述不正确的是 A氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成水，放出热量 B硫在空气燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 C白磷在空气中燃烧放出热量，生成大量白烟 D铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【答案】A 3.2019年世界环境日，我国提出了“蓝天保卫战，我是行动者”的主题。下列行为不符合这一活动主题的是（ ） A鼓励乘坐公共交通 B提高资源利用效益

11、大力发展燃煤发电 倡导环保低碳生活DCC 【答案】日在秦皇岛开幕，是中国北方地区的一次传播园林文化、弘扬生4.“河北省第二届园林博览会”于2018年7月16 态文明的盛会。下列措施不符合秦皇岛园博会绿色发展理念的是 A园区建设与生态修复工程同步规划，同步建设 B采用装配式建筑方式，充分利用城市中水，实现全园雨水收集 C用煤发电，以保证充足的电力供应 D积极种植花草C 【答案】 20%.请计算： 。氧气在空气中所占的体积分数为5.已知：空气的密度为1.29g/L,氧气的密度为1.43g/L 保留至0.1%) _(1)空气中氧气所占的质量分数为 采用“四舍五入”,当他将集气瓶中的水排尽时，再用排水法收集，他先往集气瓶中装入(2)某同学在实验室收集氧气时，2/X体积的水， ),测得集气瓶内的氧气的体积分数为52%(氧气中含有的少量水份忽略不计则X=_。5 【答案】22.2% ，质量是多少？（已知空气的密度为L1.293g/l）成