八年级物理上册第三章第一节温度课件

1、第一节 温度计,1,八年级物理上册第三章第一节温度,一温度的概念,我们把物体的冷热程度称之为：温度,2,八年级物理上册第三章第一节温度,我们根据感觉判断温度准确吗,想想做做： 1.先把两只手分别放入热水和冷水中，两手感觉如何? 2.再把左手放入温水中，右手放入温水中。两手对温水的感觉一样吗,3,八年级物理上册第三章第一节温度,要准确的判断物体的温度需要进行,温度计,只凭感觉判断温度是不可靠的,4,八年级物理上册第三章第一节温度,任务一：自制温度计,5,八年级物理上册第三章第一节温度,把装置放入热水中，发现 。 把装置放入冷水中，发现 。 液柱高度发生变化的原因是什么,液柱上升,液柱下降,液体具

2、有热胀冷缩的性质,试一试,想一想,6,八年级物理上册第三章第一节温度,瓶中水体积变化,温度变化,水柱的升降,放大法,转换法,我们在制作温度计的过程中，运用了哪些物理研究方法,7,八年级物理上册第三章第一节温度,假如你是设计师，你感觉咱们的“温度计” 存在哪些缺点,缺点列举,1、没有刻度,2、体积太大,3、玻璃管内径太粗,4、液体容易露出,5. . . . . . .,8,八年级物理上册第三章第一节温度,实验用温度计的结构,9,八年级物理上册第三章第一节温度,0摄氏度是这样规定的,0,把冰水混合物的温度规定为0，这是水的冰点,冰水混合物,10,八年级物理上册第三章第一节温度,100,100摄氏度

3、是这样规定的,把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，这是水的沸点,沸腾的水,11,八年级物理上册第三章第一节温度,摄氏温度的规定,冰水混合物 0,沸水 100,0100均分为100等份， 每份为1,12,八年级物理上册第三章第一节温度,例如: 人的正常体温（口腔温）是“37”，读作“37摄氏度,摄氏温度的单位：摄氏度，我们用符号来表示,北京一月份的平均气温是“-4.7”，读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度,13,八年级物理上册第三章第一节温度,自然界的一些温度,绝对零度 273.15,地球表面最低温度 -88.3,冰箱最低温度 -18,我国最低气温为 -52.3,太阳表面的温度约为

4、 6000,14,八年级物理上册第三章第一节温度,任务二：如何使用温度计,温馨提示： 任何测量工具使用前都要首先观察它的零刻线、量程和分度值,15,八年级物理上册第三章第一节温度,最高温度值,最低温度值,最小分度值,认清量程和分度值,16,八年级物理上册第三章第一节温度,错误,正确,错误,错误,17,八年级物理上册第三章第一节温度,正确,错误,错误,18,八年级物理上册第三章第一节温度,温度计的正确使用方法,1.观察量程(测量范围)以及分度值(最小刻度值),选择合适温度计 2.让温度计的液泡完全浸在液体中,不要接触容器的底和壁。 3.待温度计的示数稳定后再读数。 4.读数时温度计要留在液体中，

5、读数时视线要与温度计内的液柱上表面相平,注意:先估测温度,根据估测结果选择温度计,19,八年级物理上册第三章第一节温度,实验用温度计和水银体温计有何不同,20,八年级物理上册第三章第一节温度,21,八年级物理上册第三章第一节温度,22,八年级物理上册第三章第一节温度,23,八年级物理上册第三章第一节温度,35 42,3）分度值,0.1,水银体温计,1）原理：液体的热胀冷缩,2）测量范围,4）体温计的特殊结构,玻璃泡上方有一段非常细的缩口,5）特殊用法,在测量体温前必须拿着体温计用力往下甩， 读数时可以离开人体,人的正常体温约,37,24,八年级物理上册第三章第一节温度,课堂小结,知识,方法,放

6、大法和转化法,25,八年级物理上册第三章第一节温度,1温度是表示 _ 的物理量，常用的温度计是根据 _ 的性质来测量温度的，温度计上的字母C表示采用的是_温度，它把 _ 的温度规定为 0，把一标准大气压下_的温度规定为 100,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,巩固练习,26,八年级物理上册第三章第一节温度,2 如图所示，温度计的读数分别是,4,74,35.8,丙,乙,甲,丙,27,八年级物理上册第三章第一节温度,3、0的冰与0的水比较 ( ) A.冰冷 B.水冷 C.水与冰冷热程度一样 D.以上判断都不对,c,28,八年级物理上册第三章第一节温度,c,4.两支没有甩过的体温计的读数都是38C ，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （ ） A、36 C和40 C B、36 C和38 C C、38 C和40 C D、38 C和38 C,29,八年级物理上册第三章第一节温度,1. 两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格的温度计同时插入一杯热水中，过一会儿则会看到 ( ) A内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大 B内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大 C内径粗的水银柱升得低，两温度计示数相同 D. 内径细的水银柱升得低，两温度计求数相同,拓展练习,30,八年级物理上册第三章第一节温度,2.一只刻度均匀但标度不准