七年级生物上册第五章第二节练习对生物进行鉴别参考课件新版冀教版_第1页
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文档简介

1、1,检,索表,检索表是根据生物之间的相似和,差异编制成的，利用检索表,可以查,出每种生物的名称，了解每种生物的,分类地位，并能找出不同种生物之间,亲缘关系的远近,1,能自由运动,2,有脊椎,3,陆生,4,身体表面有羽毛，卵生,4,身体表面无羽毛，胎生,_,3,水生,_,2,无脊椎,_,5,有翅,5,无翅,_,_,找一找,找一找,1,不能自由运动的,6,有种子,7,种子外有果皮包被,7,种子外无果皮包被,_(,6,无种子,_(,8,生活在水中,8,生活在潮湿环境中,_(,_(,生物小词典,生物的类群,在生物分类上，一般把植物分为,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种,子植物。其中种子植物包括裸子植物

2、,和被子植物。被子植物又可分为双子,生物小词典,一般把动物分为无脊椎动物和脊椎动,物，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动,物、扁形动物、线形动物、环节动物,软体动物和节肢动物等。脊椎动物主要,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺,乳类,植物,藻类植物,苔藓植物,蕨类植物,裸子植物,双子叶植物,大豆,种子植物,被子植物,单子叶植物,水稻,原生动物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物：蚯蚓,软体动物,节肢动物：蜜蜂、蜘蛛,生,物,的,类,群,动物,无脊椎动物,脊椎动物,鱼,类,鱼,两栖类：青蛙、蟾蜍,爬行类：壁虎、蜥蜴,鸟,类：家禽,哺乳类：猫、虎,2,根据下面给出的检索表，判断,下图（教材,121

3、,页）中的植物的,名称，并填写在相应的横线上,1,具短角果,2,角果圆扇形,2,角果倒三角形,独行菜,荠菜,2,根据下面给出的检索表，判断,下图中的植物的名称，并填写在,相应的横线上,1,具长角果,3,花冠紫色,3,花冠黄,萝卜,色,4,茎生叶无叶柄，基部抱茎,白菜,4,茎生叶有柄，基部不抱茎,芥菜,几种十字花科,的植物,独行菜,荠菜,萝卜,白菜,芥菜,3,生物分,类等级,1,生物分类等级主要有七个,2,分类单位从大到小依次为,界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位，种是最基,本的分类单位,3,分类单位越小，包含的生物种,界,动物界,门,脊索动物门（脊椎,纲,哺乳纲,动物亚门,目,食肉,科,目,属,猫,猫科,种,猫,属,例：猫的分,类地位,4,对生物进行鉴,别的意义,1,有利于认识和利用生物,如通过查阅检索表，调查本地生,物资源，确定各种生物的名称和分类,地位，可以帮助我们确定合理的保护,措施和开发利用策略,4,对生物进行鉴,别的意义,2,有利于农业和人体的防病、治,病,在农业生产上如果发现

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