疫情网络直播教学心得总结（5篇）

1、疫情网络直播教学心得总结（5篇）疫情网络直播教学心得总结 第一篇： 一场突如其来的新冠状肺炎疫情打破日常的平静，因为新型冠状肺炎的侵扰，为学生们的健康，我们的假期也不得不被延长。对此这个问题国家为阻断疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知要求202_年春季学期延期开学。在线教育一时间成为新的刚需，各地教育部门鼓励在线教学，因此，对抗疫情，我们的学校在行动同心协力，课不容缓。 在这个特殊的时期网络学习为我们提供新的起点，迎来新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。网上学习节省时间，教师可以把事先准备好的材料一一呈现。 但是，大家都

2、说网络是把双刃剑。那网课当然也不例外。 网课给我们带来方便，快捷的同时，也影响我们的学习效率。许多同学因为不能够自律，导致上课不认真听讲，容易走神。并且有些学生不对自己负责，用会的方式来欺骗老师，导致成绩下降。还有的同学一节课不能够坚持到底，上课感觉没意思时，便直接退出当。老师和学生不能面对面交流，上课不活跃等都影响着我们的课堂效率。 我认为网课只适合那些学习自主性强的学生。当然，在这样迫不得已的情况下，我们也要重视自律。为我们的学习，即使是网课，我们也要认真听讲，努力学习。 在此，我向所有奋战在一线的医务人员及白衣天使们致敬，愿人们早日战胜病毒，愿我们早日摘掉口罩去欣赏阳光和星光。 一场突如

3、其来的新冠状肺炎疫情打破日常的平静，因为新型冠状肺炎的侵扰，为学生们的健康，我们的假期也不得不被延长。对此这个问题国家为阻断疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知要求202_年春季学期延期开学。在线教育一时间成为新的刚需，各地教育部门鼓励在线教学，因此，对抗疫情，我们的学校在行动同心协力，课不容缓。 在这个特殊的时期网络学习为我们提供新的起点，迎来新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。网上学习节省时间，教师可以把事先准备好的材料一一呈现。 但是，大家都说网络是把双刃剑。那网课当然也不例外。 网课给我们带来方便，快捷的同时，也影

4、响我们的学习效率。许多同学因为不能够自律，导致上课不认真听讲，容易走神。并且有些学生不对自己负责，用会的方式来欺骗老师，导致成绩下降。还有的同学一节课不能够坚持到底，上课感觉没意思时，便直接退出当。老师和学生不能面对面交流，上课不活跃等都影响着我们的课堂效率。 我认为网课只适合那些学习自主性强的学生。当然，在这样迫不得已的情况下，我们也要重视自律。为我们的学习，即使是网课，我们也要认真听讲，努力学习。 在此，我向所有奋战在一线的医务人员及白衣天使们致敬，愿人们早日战胜病毒，愿我们早日摘掉口罩去欣赏阳光和星光。 疫情网络直播教学心得总结 第二篇： 202_年寒假，没有硝烟的战争已经打响，一场疫情

5、让我们举国上下所有人只能躲在家中。因此，202_年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。这次肺炎疫情的突发也促进人们改变传统的教育观念。 教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但也是一个挑战，在学校教导处的指导下，在年级主任和学科组长的带领下，我们马上开始行动起来，结合本校、本年级学生的学情，与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合学生发展的教学计划。录制的优秀的课程资源，设计扎实有效的线上教学设计，设计简洁高效的课堂作业、自主研习内容，充分体现我校语文学科一步三化教学理念，引导学生有效学习，提高学习质量。落实作业的全部批改和统计

6、效率，节省时间，提高工作效率。 在这特殊时期，家长们跟进班级语文学科教学的过程中，由衷地赞美和感谢，一句句老师辛苦让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近家校之间的联系。 当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。我觉得在这特殊时期，老师们积累丰富的线上教学经验。今后，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。 202_年寒假，没有硝烟的战争已经打响，一场疫情让我们举国上下所有人只能躲在家中。因此，202_年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线

7、上课堂。这次肺炎疫情的突发也促进人们改变传统的教育观念。 教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但也是一个挑战，在学校教导处的指导下，在年级主任和学科组长的带领下，我们马上开始行动起来，结合本校、本年级学生的学情，与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合学生发展的教学计划。录制的优秀的课程资源，设计扎实有效的线上教学设计，设计简洁高效的课堂作业、自主研习内容，充分体现我校语文学科一步三化教学理念，引导学生有效学习，提高学习质量。落实作业的全部批改和统计效率，节省时间，提高工作效率。 在这特殊时期，家长们跟进班级语文学科教学的过程中，由衷地赞美和感谢，一句句老师辛苦让我倍受

8、感动，欣慰至极，也更加拉近家校之间的联系。 当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。我觉得在这特殊时期，老师们积累丰富的线上教学经验。今后，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。 疫情网络直播教学心得总结 第三篇： 202_年寒假，没有硝烟的战争已经打响，一场疫情让我们举国上下所有人只能躲在家中。因此，202_年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。这次肺炎疫情的突发也促进人们改变传统的教育观念。 教书育人是老师的天职，在网络

9、上授课，也是自己的本职工作。但也是一个挑战，在学校教导处的指导下，在年级主任和学科组长的带领下，我们马上开始行动起来，结合本校、本年级学生的学情，与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合学生发展的教学计划。录制的优秀的课程资源，设计扎实有效的线上教学设计，设计简洁高效的课堂作业、自主研习内容，充分体现我校语文学科一步三化教学理念，引导学生有效学习，提高学习质量。落实作业的全部批改和统计效率，节省时间，提高工作效率。 在这特殊时期，家长们跟进班级语文学科教学的过程中，由衷地赞美和感谢，一句句老师辛苦让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近家校之间的联系。 当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，

10、上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。我觉得在这特殊时期，老师们积累丰富的线上教学经验。今后，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。 202_年寒假，没有硝烟的战争已经打响，一场疫情让我们举国上下所有人只能躲在家中。因此，202_年春季延期开学，但我们停课不停学，利用网络平台，还学生一个健康而又充实的线上课堂。这次肺炎疫情的突发也促进人们改变传统的教育观念。 教书育人是老师的天职，在网络上授课，也是自己的本职工作。但也是一个挑战，在学校教导处的指导下，在年级主任和学科组长的带领下，我们马上开始行动起来，结合

11、本校、本年级学生的学情，与教学经验丰富的老师进行交流与探讨，制定适合学生发展的教学计划。录制的优秀的课程资源，设计扎实有效的线上教学设计，设计简洁高效的课堂作业、自主研习内容，充分体现我校语文学科一步三化教学理念，引导学生有效学习，提高学习质量。落实作业的全部批改和统计效率，节省时间，提高工作效率。 在这特殊时期，家长们跟进班级语文学科教学的过程中，由衷地赞美和感谢，一句句老师辛苦让我倍受感动，欣慰至极，也更加拉近家校之间的联系。 当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。我觉得在这特殊时期，老师们积累丰富的线上教学经验。今后

12、，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。 一场突如其来的新冠状肺炎疫情打破日常的平静，因为新型冠状肺炎的侵扰，为学生们的健康，我们的假期也不得不被延长。对此这个问题国家为阻断疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知要求202_年春季学期延期开学。在线教育一时间成为新的刚需，各地教育部门鼓励在线教学，因此，对抗疫情，我们的学校在行动同心协力，课不容缓。 在这个特殊的时期网络学习为我们提供新的起点，迎来新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。网上学习节省时间，教师可以把事先准备

13、好的材料一一呈现。 但是，大家都说网络是把双刃剑。那网课当然也不例外。 网课给我们带来方便，快捷的同时，也影响我们的学习效率。许多同学因为不能够自律，导致上课不认真听讲，容易走神。并且有些学生不对自己负责，用会的方式来欺骗老师，导致成绩下降。还有的同学一节课不能够坚持到底，上课感觉没意思时，便直接退出当。老师和学生不能面对面交流，上课不活跃等都影响着我们的课堂效率。 我认为网课只适合那些学习自主性强的学生。当然，在这样迫不得已的情况下，我们也要重视自律。为我们的学习，即使是网课，我们也要认真听讲，努力学习。 在此，我向所有奋战在一线的医务人员及白衣天使们致敬，愿人们早日战胜病毒，愿我们早日摘掉

14、口罩去欣赏阳光和星光。 一场突如其来的新冠状肺炎疫情打破日常的平静，因为新型冠状肺炎的侵扰，为学生们的健康，我们的假期也不得不被延长。对此这个问题国家为阻断疫情蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部下发通知要求202_年春季学期延期开学。在线教育一时间成为新的刚需，各地教育部门鼓励在线教学，因此，对抗疫情，我们的学校在行动同心协力，课不容缓。 在这个特殊的时期网络学习为我们提供新的起点，迎来新的教育方式。让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，能够快捷、方便地接受更多的新的知识。网上学习节省时间，教师可以把事先准备好的材料一一呈现。 但是，大家都说网络是把双刃剑。那网课当然也不例外。 网课

15、给我们带来方便，快捷的同时，也影响我们的学习效率。许多同学因为不能够自律，导致上课不认真听讲，容易走神。并且有些学生不对自己负责，用会的方式来欺骗老师，导致成绩下降。还有的同学一节课不能够坚持到底，上课感觉没意思时，便直接退出当。老师和学生不能面对面交流，上课不活跃等都影响着我们的课堂效率。 我认为网课只适合那些学习自主性强的学生。当然，在这样迫不得已的情况下，我们也要重视自律。为我们的学习，即使是网课，我们也要认真听讲，努力学习。 在此，我向所有奋战在一线的医务人员及白衣天使们致敬，愿人们早日战胜病毒，愿我们早日摘掉口罩去欣赏阳光和星光。 疫情网络直播教学心得总结 第四篇： 记得上学读书学习

16、教育学时，很多学者对于慕课、可汗学院等等教育形式的存在予以充分的肯定，甚至有一段时间，很多专家甚至认为，线上课堂会有取代传统教学的趋势。但经过这一段时间的停课，身为一线教师，我越发意识到网络教学是完全无法取代传统教学的。其中一点很重要的原因就是，课堂教学的即时反馈，对于保持学生的学习积极性有不可替代的作用。 对于中小学生而言，及时的评价和激励是非常重要的。许多家长在最近与孩子的相处中，总是困扰于在家督促孩子学习时，严则容易激发孩子逆反心理，宽则担心无法保证孩子的学习效果，左右为难。我当时给予他们的解答就是，一定要强调这种鼓励的机制，让孩子在学习这件事上收获成就感，才能保证在不损害孩子学习积极性

17、的基础上，保证孩子的学习效果。 人们为什么执着于游戏、短视频？其实就是沉浸在这种短期的成就感回馈上。从一件事中收获成就感、幸福感，才会更加地喜爱去做这件事，成人尚且如此，何况孩子。 学习本身就是一件相对需要付出耐心和时间甚至是有些枯燥的事，而课堂上及时的积极反馈，对于保证孩子的学习积极性方面有非常巨大的作用。显然，在这方面，线上学习所能起到的作用就少之又少。 心理学家赫洛克曾做过一个实验，他把被测试者分成四个等级，在四种不同诱因的情况下完成任务。第一组为表扬组，每次工作后予以表扬和鼓励；第二组为受训组，每次工作后严加训斥；第三组为忽视组，不予以评价，只让其静听其他两组受表扬和挨批评；第四组为控

18、制组，让他们与前三组隔离，不予以任何评价。结果，前三组的成绩均优于控制组，受表扬组和受训斥组明显优于忽视组，而受表扬组的成绩最好且不断上升。这就是赫洛克效应，表明及时对工作结果进行评价能强化工作动机，对工作起促进作用。适当表扬的效果明显优于批评，而批评的效果比不予任何评价要好。 所以，在线上教学的过程中，为有利于调动学生的积极性，应该及时地对学生的活动给予多的表扬性评价，这样能够调动学生的积极性，对今后的学习生活起促进作用。就线上教学而言，更需要加强对学生学习的监督与评价。方式可以多样，家长、教师、学生都可以参与，自评、互评、点评都是形式，要点在于及时、准确，以给学生最大的热情、兴趣与信心。 疫情网络直播教学心得总结 第五篇： 突如其来的疫情使得这个春节在一瞬间变得冷清无比 匆忙间还在假期的我们就开始网络授课的准备（虽然这对部分班级并不陌生），但特殊时期的紧张氛围也渲染这次网络授课的意义重大！因此，至上而下的重视使得这一准备细致无比！反反复复的开会协商，积极主动的参与讨论，一次次的脚本修改，一课课的作业设计及答案的斟酌，无不是集体智慧的结晶！特殊时期，这场没有硝烟的战斗也因为众人