中班语言绘本《最漂亮的巨人》教案

1、中班语言绘本最漂亮的巨人2022活动目标观察画面，合理猜测巨人帮助小动物的故事情节.感知乔治乐观善良的个性积极运用获得的经验大胆发表见解。理解故事，知道帮助别人是一件快乐的事情。活动准备1.操作图片2.PPT课件3.音乐活动过程一.谈话导入，引出人物老师孩子们，你们有没有见过个子长得很高的巨人？幼儿有，没有老师有的人见过有的人没见过，今天老师请来了一位巨人，他跟我们小朋友一样，都有自己的名字，他的名字就叫乔治老师有一个巨人，他叫乔治，他想跟城里的人成为朋友，可是大家都不理睬他，看图提问，为什么不愿意跟他做朋友？幼太高，太丑，衣服很旧很脏提问大家有什么办法帮助他呢？引发学生想象幼儿想象回答二观察

2、理解画面讨论故事情节1.观察ppt,(巨人去了商店)师他来到百货商店里，看看他买了些什么？一共买了几样东西？出示图片一件衬衫一条裤子皮带，领带鞋子，袜子。3.观察乔治改变之后的形象师巨人穿上漂亮极了，他想大家肯定会喜欢他，和他做朋友4.继续观察ppt（巨人遇到长颈鹿后，帮助长颈鹿）师巨人得意的往前走，他碰到了长颈鹿，他怎么了？巨人会如何帮助长颈鹿呢？（启发孩子根据画面，合理猜测巨人会把身上的什么物品送给长颈鹿？）提问“乔治把.送给了谁做.？”（出示图片请幼儿上台回答）幼儿乔治把领带送给了长颈鹿做围巾老师乔治继续美滋滋的往前走。提问这时候乔治的心情是怎样的？为什么？（因为他帮助了长颈鹿，所以很高

3、兴）5.继续观察ppt，（巨人遇到山羊后，帮助山羊）师巨人乔治美滋滋的往前走，突然听到了“帮帮我，帮帮我”师我们来看看这次他又碰到了谁？对，这是山羊出示PPT图3张，猜测山羊发生了什么事？遇上什么困难了呢？引导幼儿猜测故事情节.师巨人乔治如何帮助它呢？（出示图片引导幼儿说巨人乔治把给谁做什么）幼儿乔治把衬衫送给了小山羊做船帆提问巨人乔治一共买了几样东西？用了几样？还有几样？（让幼儿思考计算）提问这时候乔治的心情是怎样的？为什么？（他帮小山羊解决了困难，所以他很开心）三.幼儿操作师乔治美滋滋的向前走着，这回又遇到了谁？出示老鼠，小狗，狐狸图片 师他们都遇到了什么困难，3种动物来找乔治帮忙，那么乔

4、治怎么帮助他们呢？师老师在后面的桌子上准备了图片和卡片，给你们3个任务，做完3个事情。 第一件事情，先看一看图片。第二件事情，排一排卡片。第三件事情说一说自己的发现（幼儿分四组操作）1.幼儿任务完成（观察学生做完的任务，贴在黑板报，看图引导幼儿说巨人乔治把给做什么）1.乔治把皮鞋给老鼠一家做了房子。2.乔治把袜子给狐狸当做了睡袋。3.乔治用皮带当做桥帮小狗过了沼泽地。四情感交流部分。师原来乔治把身上的东西都给了大家，（提问，乔治原来买了6样东西，送出去几样？还有几样呢？）师还剩下一条裤子。但是裤子没有了皮带，也掉了下来。出示PPT乔治的新衣服又没有了，他身上剩下了什么？那他还是城里最漂亮的巨人

5、吗？师他很伤心，他在想大家又不愿意跟他做朋友了.提问大家说一说大家会跟他做朋友吗？你们愿意和他交朋友吗？为什么？幼愿意，他帮助了很多小动物，是一个善良和乐意帮助别人的人。师我们来看看小动物们是不是和我们一样，也想和他交朋友？1.出示送礼物图片师小动物们送给乔治许许多多的礼物，对乔治说“乔治！谢谢你，你是城里最漂亮的巨人。师这时候乔治的心情是怎样的？为什么？（因为小动物们给他送上了皇冠，还愿意和他交朋友）提问光有漂亮的衣服有用吗？小结原来呀，光有漂亮的衣服还不够，我们还需要有一颗善良的心，乐意帮助别人，这样才能收获朋友，收获快乐。五活动延伸出示小女孩摔倒的图片师有一个小朋友遇到了困难，你们愿不愿意帮助