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1、人教版五年级复习下学期语文期末试卷4. 区分形近汉字。时间: 90 分钟 满分: 100 分(惕赐)_予露_(馅陷)班级 _姓名 _成绩 _寂_(漠寞)无边无 _(崖涯)(祷筹)_齐(颧鹳) _骨(募蓦)_捐应接不 _(遐暇)一、基础练习 (40分 )5. 请找出下列词语不是描写同一类事物的一项()A . 莞尔一笑含情脉脉 B . 大饱眼福冲锋陷阵C .1.看拼音写词语花团锦簇繁花似锦 D . 兴致勃勃兴高采烈ti n f xu n r nw r j di n6. 课内知识填空。_望月一课,小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和li n sh ngdj h ow nbgu zhob ng q
2、 小外甥望月、赏月、谈月,是在怎样美好的情境中进行的?请你_默写描写江两岸美好月色的段落。(注意标点的正确使用) _。2.辨字组词你一定知道有关“月”的不少诗句。离家在外的游子望着天上的明月,思乡思亲,常常会吟诵这样的诗句: _。既 _蜒 _沸 _炮 _辩古人借月抒情,借景抒情。去友人家探访,主人却不在,失意_援_佛 _刨 _辨之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意,这就是_。转眼即 _诞 _间,夏日来临,苏轼眼中的西湖乌云密布,大雨倾盆:;_缓_杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同,怎样的不同呢?正是:_。3. 按要求完成句子母亲不识字。母亲却是我的启蒙老师。(用关联词语连成一句7. 在句中填入
3、合适的关联词。话)_非洲的自然景观是彩色的,非洲人的日常生活_无她哭得伤心极了,流了很多眼泪。(改成夸张句)一不是彩色的。克隆技术展示前景。(扩句)秦王 _不敢进攻赵国, _武有廉颇,文有蔺相如。那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢?(改为陈述句)_明天下雨,我们 _要按时到校。少先队员不该向困难低头。(改成反问句)_温度太低, _混凝土无法凝固。1 / 38. 我会填。小娃撑小艇, _。不解藏踪迹, _。_,侧坐莓苔草映身。_,怕得鱼惊不应人。9. 根据课文内容填空1. (1)归来饭饱黄昏后, _2. (2)怪生五雨都张伞, _3. (3)大儿锄豆 _,中儿正织 _。最喜小儿 _,溪头 _。这三首
4、诗分别描写了作者对童年 _,表现了作者喜欢 _。4. (4)再见了,亲人一课中那么多朝鲜人民前来送行,为什么只写大娘、小金花、大嫂三个人?10. 我能用“宽”字组词,并分别填入下面的句子。一个人要有 _的胸怀,这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂,不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在 _的大道上,我心情无比舒畅。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解(30 分 )12. 阅读短文,完成练习。鞋匠的儿子在林肯当选总统的那一刻, 整个参议院的议员们都感到尴尬, _林肯的父亲是个鞋匠。当时美国的参议员大部分出身于名门望族, 自认为是上流社会优越的人
5、,从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。于是,林肯首次在参议院演说之时, 就有参议员想要羞辱他。在林肯站在演讲台上的时候, 有一个态度傲慢的参议员站起来,说:“林肯先生,在你开始演讲之前,我希望你记往,你是一个鞋匠的儿子。”所有的参议员都大笑起来, 为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他,开怀不已。等到大家的笑声歇止,林肯说:“我非常感激你使我想起我的父亲, 他已经过世了,我一定会记住你的忠告,我永远是鞋匠的儿子,我知道,我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说:“就我所知,我父亲以前也为你的家人做过鞋子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你
6、改正它,_我不是伟大的鞋匠,_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”然后他对所有的参议员说: “参议院里的任何人, 如果你们穿的那双鞋是我父亲做的,而它们需要修理,我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的,我无法像他那么伟大,他的手艺是无人能比的。”说到这里,林肯流下了眼泪,所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。批评、讪笑、诽谤的石头,有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。2 / 31. (1) 系上下文解 下列 在文中的意思。傲慢: _。开 不已: _。2. (2)在文中的横 上填上合适的关 。在林肯当 的那一刻,整个参 院的 都感到 尬,_林肯的父 是个鞋匠。就我所知,我父 以前也 你的家人做 鞋
7、子,如果你的鞋子不合脚,我可以帮你改正它,_我不是 大的鞋匠, _我从小就跟父 学到了做鞋的技 。3. (3)林肯当 参 的 度是 _,林肯的 度是_。从中我 可以看出林肯是一个 _的人。4. (4)写出下列 的反 。自信 _嘲笑 _卑微 _5. (5) 你 “批 、 笑、 的石 ,有 正是通向自信、 洒、自由的台 。” 句 的理解。6. (6) 了短文,你受到了什么启 ?13. 文我和祖父的园子 段,回答 。祖父整天都在园子里, 我也跟着他在里面 。 祖父戴一 大草帽,我戴一 小草帽; 祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。祖父种小白菜的 候,我就在后 ,用脚把那下了种的土 一个一个地溜平。其 ,不 是 一脚西一脚地瞎 。有 不但没有盖上菜种,反而把它踢 了。祖父 地,我也 地。因 我太小,拿不 杆,祖父就把 杆拔下来, 我 拿着那个 的“ ”来 。其 哪里是 ,不 是伏在地上,用 乱 一 。我 不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把狗尾草当做谷穗留着。文中“我”是 _,原名 _,_作家。“祖父就把 杆拔下来, 我 拿着那个 的 ”来 。句中“ ” 点符号的作用是_。14. 古 出塞,文学常 填空王昌 (698 756 ),字 _,河 晋阳(今山西太原)人。_著名 塞 人,后人誉 _。三、写
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