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文档简介

动,画,激,趣,巧,引,课,题,形,象,设,计,卡通在生活中的运用,看一看,想一想,卡通形象与它们的原形有什么不同？运,用了哪些设计手法,引导分析,开放探究,生活中的真实物象与卡通形象的比较,将现实生活中的对象,拟人化,构建一个神奇的世界。让想象的翅,膀自由翱翔,生活中的真实物象与卡通形象的比较,变形,能使对象更滑稽、更幽默，从而更好的体现作者,巧妙的,的构思,生活中的真实物象与卡通形象的比较,把对象的特点作刻意的,夸张,更能突显个性,巩固知识,拓展探究,拟人,变形,夸张,总结动漫形象设计步骤,1,2,3,4,线条流畅,构思：想好自己要画的对象,构图：把对象安排在合理的位置,用基本形概括形体,画出具体的形象（注意：夸张，变形,设计制作,鼓励创新,学,生进行动漫形象设计练习，每人,设计一个有趣的动漫形象，教师巡视,指导。（包括动植物、人物、日常生,活用品,展示作品,汇报交流,各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组水平,的作品，上台展示，促进相互间的交流,课后拓展,日韩美卡通形象,日,本,千,与,千,寻,美,国,怪,物,史,莱,克,韩国五尾狐

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