六年级下信息技术说课稿声音传感器交大版_第1页
六年级下信息技术说课稿声音传感器交大版_第2页
六年级下信息技术说课稿声音传感器交大版_第3页
六年级下信息技术说课稿声音传感器交大版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 4 课声音传感器教学内容：声音传感器的应用教学目标：1、学生了解声音传感器的原理和构成。2、学会控制流程的组成部分。教学重点：1、机器人的声音传感器硬件。2、手动控制与自动控制。教学难点：学会控制流程的组成部分。教学准备：学生机器人编程软件。教学过程：一、导入：教师： 你一定听过阿里巴巴和四是大道的故事吧，你只要高喊“芝麻开门”，宝库的大门就会打开。现在有了机器人技术，这样的神奇的现象到处可见。学生： 自学课本。二、声音的魔力教师讲解：报警器、音乐喷泉、 声控灯之所以能听到声音， 是因为它们都有只神奇的第 1页“耳朵”声音传感器。三、仿真“耳朵”声音传感器教师：下面我们要学习一种新型“耳朵

2、”声音传感器，并和我们自已的耳朵做个比较吧。1、声音传感器的“模样”右图是学生机器人上的声音传感器，看清楚它的模样了吗？它的外形虽然与小朋友自己的耳朵相差很大，可是它的功能却不比我们的耳朵逊色多少！2、声音传感器的功能声音传感器就像人的耳朵，它的主要功能就是感知声音，并把声音转换成电信号。声音转换为电信号后，声音传感器还要负责把它送到“总司令部”控制部分。四、揭开“控制”的奥秘教师讲解：1、什么是控制控制就是想办法让其他的东西听我们的话，比如我们按开关将灯打开时，我们就是在对灯进行控制；小朋友在开玩具车时，就是在玩具车进行控制。2、手动控制和自动控制（1）手动控制当你在拧水龙头放水时， 你就是

3、在对水龙头进行手动控制。生活中常第 2页见的手动控制还有用手打开电风扇、骑自行车、开汽车等。（2）自动控制生活中常见的自动感应门和自动感应水龙头等可以根椐外界条件的变化自动作出反应，它们就是采用了自动控制。学生实践：3、控制的流程下面我们就以路灯为例，学习控制的流程。在我们爸爸妈妈小的时候，我们国家的科技还不发达，很多路灯都采用手动控制，控制过程如下图所示：教师讲解：天黑 /亮了眼睛将信息转换为另一种形式大脑对信息进行检验，并根据检验结果发出打开 /关秘路灯的命令手按照大脑的要求，打开/ 关秘路灯近些年来，我们国家的科技水平发展很快，很多路灯的开关都是自动控制的，控制过程如下：第 3页天黑 /亮了输入部分将信息转换成电信号控制部分对电信号进行检验，并根据检验结果发出打开/关秘路灯的命令输出部分按照控制部分的要求，打开 /关秘路灯小活动1、同学们说出生活中常见的控制，并说出控制的流程。2、

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论