初三化学空气和氧气练习课教案

1、初三化学空气和氧气练习课教案学科组课题九年级化学组空气和氧气主备人杨慧荣执教人杨慧荣杨仕文何红涛申琳课型复习课时间2018.课时1 课时课时教学目标知识与技能1、记住空气的主要组成成分的体积分数，会测定空气中氧气的含量。2、认识空气对人类生活的重要作用，认识空气的污染和防治。3、了解氧气的物理性质、化学性质及其用途4、初步学习在实验室制取氧气过程与方法：通过本节课的复习，提高学生运用知识的能力情感态度与价值观：培养学生关注环境的意识教学设想重点：氧气的物理性质、化学性质实验室制取氧气难点：氧气的物理性质、化学性质实验室制取氧气教法学法指导： ：归纳法、讲练结合法教学程序与策略性化修改个一、考点

2、清单师：前面我们学了我们地球周围的空气，你们都了解了那些？生：作答学生自主完成考点清单考点 1：空气的成分及探究实验：1、法国科学家实验得出结论空气是由和组成的，氧气约占空气总体积的。2、空气的成分按体积比计算，应该是占，占，占，占，占。 一般空气中氧气和氮气的含量基本不变，水蒸气和二氧化碳的含量有时有变化。3、空气中氧气含量的测定：( 常见的实验装置如下两图)燃 烧 匙 所 选 药品有什么要求？、，量 上 要求。实 验 过 程 中 看到 的 现 象为。写 出 磷 燃 烧 的化学方程式：实验中水位能变化所依据的原理是什么？。能不能用铁、碳、硫代替红磷的燃烧？。实验中如果红磷的量不足结果会是。如

3、果装置的气密性不好，使开始燃烧时大量白烟及气体泄露，结果会是。4、氮气的化学性质，溶解性是。5、稀有气体包括、 、。用途主要有、 。考点 2：空气的污染与防治6、空气污染物分两大类和。气体污染物主要指、 、。7、空气质量日报主要包括三项内容：、和。8、防止大气污染的具体措施有：、。考点 3：氧气的性质和用途9、物理性质 。10、化学性质： 氧气是一种比较活泼的气体，具有性，是一种常用的氧化剂。从而决定了氧气的用途、。黑色的C和 O2 反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出，放热，生成使的气体，反应的化学方程式。红色或白色的P 和 O2 反应的现象是：产生用于发令枪、烟雾弹，放热。反应的化学

4、方程式。红色的Cu和 O2 反应的现象是，反应的化学方程式。银白色的Mg和 O2 反应的现象是：发出，放出，生成用于照明弹等。反应的化学方程式。银白色的Fe 和 O2 反应的现象是：，放热，生成，注意点：预先放入，防止生成的。反应的化学方程式。硫和氧气反应的现象是：放出气体，产生火焰，放热。反应的化学方程式。考点 4：氧气的制取考点清单见中考指南针36 页考点四1、实验室制法：原理：用化学方程式表示；。装置的选择：发生装置收集装置：检验方法 ：验满方法：操作步骤：写出每一步操作中应该注意的问题查；装；定；点；收；离；熄；2、工业制法： ，理论依据是3、催化剂概念中的关键词：【二】典例解析考点一

5、：空气的成分及探究实验例 1、 10 四川达州14利用如下图装置可测定空气中氧气的含量。实验现象，红色物质逐渐变成黑色。反应的化学方程式为2Cu+O=2CuO。停止加热冷却至室温，注射器内气体的体积大约减少了约1/5 。实验结论空气中氧气的体积分数大约为1/5 。对应练习 ： 1. 10 娄底 4空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占A、二氧化碳B、氮气 C、氧气 D、稀有气体21%的是2、 10 河北 14、红磷燃烧除需要氧气外，还需满足的条件是；该反应的化学方程式为；用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验时，假设红磷的量不足，所测得氧气的体积分数( 填“偏大“、“偏小”或“不变” ) 。考

6、点二空气的污染与防治例 2、 2017 陕西 ( 每空 l 分，共 3 分 ) 右图是 2006年 2017 年陕西西安蓝天天数对比示意图。(1) 蓝天多了，污染少了，是因为空气中气体污染物如S0：、N0。以及固体污染物如可吸入颗粒物或粉尘( 其他合理答案均可 ) 等逐渐减少的结果。SO2、NO。减少的原因之一是化石燃料的综合利用增强了，你知道的一种化石燃料是煤或石油或天然气。(2) 空气是混合物，主要成分是氮气和氧气。氧气分子是由氧原子构成的，氧原子核外有 8 个电子，它的原子核内质子数为8。对应练习：中考指南37 页跟踪抢练1考点三：氧气的性质和用途例 3、 2017 陕西对以下三个化学反

7、应的分析正确的选项是(B)C O2CO24P 5O22P2O5CH42O2CO22H2OA、反应物均是单质B、生成物均是氧化物C、生成物均是气体D、反应时均产生蓝色火焰对应练习：中考指南37 页例 2、跟踪抢练3考点【四】氧气的制取例 5 2017 陕西、 ( 共 4 分 ) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答以下问题。 1写出甲装置中发生反应的化学方程式 ( 未配平或无条件或无2KMnO K MnO+MnO+O42422“”符号扣 1 分，化学式错误扣 2 分 ) 。2乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的助燃或氧化性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是操作简便、节能、安全等( 答一点即可 ) 。对应练习： 2017 陕西、( 化学方程式 2 分，其余每空 l 分，共学到的 “串联电路” ，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。中出现大量气泡， B 中白磷燃烧， C 中液面下降，稀盐酸逐渐进入题：5 分 ) 某同学模仿物理课上打开分液漏斗活塞后， AD 中。请看图回答以下问ABCDEF(1)A 中发生反应的化学方程式为 2 H 2O2MnO 2( 未配平或无“”符号或无2H 2O O2“MnO2”扣 l 分，化学式错误扣2 分 ) 。(2)B 中白磷能够燃