白居易轻肥学习课件_第1页
白居易轻肥学习课件_第2页
白居易轻肥学习课件_第3页
白居易轻肥学习课件_第4页
白居易轻肥学习课件_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、白,居,易,轻,肥,一、作者介绍,白居易,字,乐天,号,香山居,士,我国,唐代,伟大的,现实主义,诗,人,有,诗魔,之称。唐贞元年,间考上进士,敢于直言抗谏,又,写了秦中吟、新乐府等,触怒权贵,被贬为,江州司马,一生以,44,岁被贬江州司马,为界,可分为前后两期。前期是,兼济天,下,时期,后期是,独善其身,时期,文学创作,白居易的诗分成,讽谕,闲适、感伤和杂律,四大,类,讽谕诗反映了,兼济,之志,,是白诗中的精,华。他的近,3000,首,诗,歌,通俗易懂、明白晓畅,代表作有,新乐府五,十首,秦中吟十首,长恨歌、琵琶,行,白居易是,中唐新乐府诗歌,创作的主要,倡导者。提倡,文章合为时而著,歌诗,

2、合为事而作,具有强烈的现实批判性,与,元稹,交厚,世称,元白,晚年与,诗豪”刘禹锡,友善,称,刘白,提,倡歌诗发挥美刺讽喻作用,秦中吟,轻肥,轻肥是白居易代表作,著,名组诗秦中吟中的第七首,题目一作,江南旱,自序“贞元、元和之际,予在,长安,闻见之间,有足悲者,因直歌其事,命为秦中,吟。,题解,轻肥”,用论语雍也句,乘肥马,衣轻裘,之意,喻指宦,官的奢侈生活,创作背景,唐代中叶以后宦官专权越来,越严重,而且过着骄奢淫逸,豪华糜烂的生活。他们结成一,团,操纵朝政,甚至敢于废立,皇帝,另一方面,天下民不聊生,苦难深重,元和三、四年,江,南大旱,竟至民间有人人相食,的惨状,轻,肥,f,zn,l,i,

3、bi,白居易,意气骄满路,鞍马光照尘,借问何为者,人称是内臣,朱,绂,皆大夫,紫绶或将军,夸赴军中宴,走马去如云,樽罍,溢九,酝,水陆罗八珍,y,n,果,擘,洞庭橘,脍,切天池鳞,ku,i,食饱心自若,酒酣气益振,是岁江南旱,衢,州人食人,q,轻,肥,白居易,意气骄满路,鞍马光照尘,借问何为者,人称是内臣,朱绂皆大夫,紫绶或将军,宦官赴宴时,夸赴军中宴,走马去如云,骄横跋扈之,樽罍溢九酝,水陆罗八珍,状,果擘洞庭橘,脍切天池鳞,食饱心自若,酒酣气益振,军中宴,是岁江南旱,衢州人食人,广大人民的,悲惨处境,思考,1,此诗主要刻画了什么样的人,物形象?请结合重点词语简要分析,参考答案,此诗主要刻画

4、了,一群,骄横跋扈、奢侈行乐的,宦官,满”、“照”、“皆”、“或”,如云,等字,形象地说明赴军中宴,的宦官是一大帮,10,作者如何从正面描写宦官的,1,8,句,描写宦官赴宴时,骄横跋扈之态,先写,骄,照,直接表现宦官们骄横跋扈之状,后点,内,臣,皆,再揭,或,再写,夸,令人惊异,也令人愤愤不平,骄的原因:大权在握,怎能不骄,写出了盛气凌人,耀武扬威之态,讽刺,暴露了贞元、元和之际宦官,藩镇官员相互勾结的畸形的社,会现实,思考,2,分析作者如何描绘“军中宴”,作者用了铺张和渲染来描绘“军中宴,的,豪华场面,九酝、八珍、洞庭橘、天池鳞,列尽,天下美味,溢”,罗”、“擘”、“脍切,表现了宴会之奢靡,

5、食饱”二句,呼应首句,赴宴时已是,骄满路”,如今酒酣足食,更是不可一世了,揭露,宦官、权贵之间相互勾结、极度,奢靡的生活。为表现主题作准备,思考,3,结合全诗,说说“是岁江南旱,衢州,人食人。”在表情达意上的作用,参考答案,这两句诗写出了当时江南老,百姓艰难的生活境况,与前面宦官奢侈的生活形成了鲜,明的,对比,更好地表现了作者对老百姓的同情和,对宦官“只顾自己行乐,不顾老百姓,死活”的痛恨,13,结构梳理,前八句:内臣之,骄,痛恨,中六句:宴会之,奢,最后两句:百姓之,苦,同情,主题,此诗将宦官的骄奢淫逸与江南,大旱人相食的惨状作,对比,深刻,反映了当时的社会矛盾,表现出,对官场骄奢淫逸、豪华

6、糜烂生活,的批判和对百姓苦难的同情,合作探究,请赏析这首诗最主要的表现手法,诗歌答题模式:分析表现技巧型,1,提问方式,这首诗用了怎样的表现手法,2,提问变式,请分析这首诗的表现技巧,或“艺术,手法”,或“手法,3,应答分析,要准确答题,必须熟悉常用的一些,表现手法,答题步骤,第一步准确指出用了何种手法,第二步结合诗句阐释是如何使用这种手,法,第三步指出此种手法有效传达出诗人怎,样的感情,点手法析手法明效果,请赏析这首诗最主要的表现手法,步骤一)这首诗运用了,对比,的表现手法,步骤二)诗中把宦官、权贵们相互勾结,极度奢靡的生活与百姓惨不忍睹的悲惨,处境作对比,步骤三)具有强烈的现实批判性,表现,对,宦官的骄横跋扈的痛恨和对百姓苦难,的同情,表现手法,1,表现手法,衬托、烘托、对比、用典、动静结,合、虚实结合、渲染,视角变化(远近高低等),比兴、赋(铺陈)、白描、双关,对写,联想,想象等,2,修辞手法,比喻、比拟、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论