《妈妈睡了》（第2课时）教学设计）（word版）

1、 精编范文 妈妈睡了（第2课时）教学设计）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。妈妈睡了（第2课时）教学设计） 本文简介：妈妈睡了（第2课时）教学设计教材分析：妈妈睡了是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言, 描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调, 没有华丽的词藻, 不见雕琢的痕迹, 但是给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘, 不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱, 妈妈睡了（第2课时）教学设计） 本文内容：妈妈睡了（第2课时）教学设计教材分析：妈妈睡了是一篇

2、浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言, 描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调, 没有华丽的词藻, 不见雕琢的痕迹, 但是给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘, 不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱, 同时更能体现出作者对妈妈的爱。目标设定：1正确认读本课13个生字, 会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思, 积累部分词句。2用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容, 体会父母的关爱之情。3学生反复诵读, 借助插图, 展开想象来理解课文的情感。4展开小组讨论, 对课文的思想内容及情感进行分析。情感、态度与价值观感受母爱,

3、同时懂得关爱父母。教学重点：识字学词。采用多种方法激发读书兴趣, 品味语言, 感受课文的内涵。教学难点：?理解词语。懂得关爱父母。第二课时课时目标：诵读课文, 图文结合展开想象理解课文的情感。体会父母的关爱之情, 懂得关爱父母。一、复习导入1课件出示词语。（1）课件出示生字、词语。（2）指名开火车领读词语。（3）齐读。（4）选择最喜欢的一个词语说一句话。2回顾：说说课文的大意。二、合作探究学生小组合作学习。课件出示问题：1.从哪些地方可以感受到妈妈对我无私的爱？用彩笔画出有关句子。2.妈妈睡了是什么样子的？用波浪线画出有关句子。课堂交流, 汇报成果。引导学生带着自信, 汇报合作探究的成果。三、

4、品读赏析1课件出示：妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候, 自己先睡着了, 睡得好熟, 好香。为什么妈妈先睡着了？我看到妈妈先睡着了会怎么想？2课件出示：睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了, 紧紧地闭着；弯弯的眉毛, 也在睡觉, 睡在妈妈红润的脸上。你能想象睡梦中的妈妈的样子吗？画一画, 试一试。3课件出示：睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的, 她在微微地笑着, 嘴巴、眼角都笑弯了, 好像在睡梦中, 妈妈又想好了一个故事, 等会儿讲给我听我看到妈妈睡着了, 认为睡梦中的妈妈都在想故事讲给我听, 这说明了什么？4课件出示：睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

5、窗外, 小鸟在唱着歌, 风儿在树叶间散步, 发出沙沙的响声, 可是妈妈全听不到。她干了好多活, 累了, 乏了, 她真该好好睡一觉。从哪些地方可以看出睡梦中的妈妈好累？5课件依次出示：文中除了妈妈无私的爱, 也写了我对妈妈的爱, 你能找出来吗？（1）描述插图：妈妈搂着孩子睡着了, 可孩子却睁着眼睛（充满爱意）地看着妈妈。你能给图画起个题目吗？（爱, 母子情, 妈妈你辛苦了, 妈妈的怀抱。）出示儿歌：（我们把图画编成儿歌, 读一读）母为子千辛万苦操碎了心子对母知恩图报感激不尽母盼子健康、快乐有出息子祝母幸福、平安永美丽（2）“她真该好好睡一觉。”这是一个真心爱妈妈的孩子发自内心的感慨, 反映了孩子

6、对妈妈深深的爱。四、语言运用1观察图片, 照样子写短语。明亮的眼睛?弯弯的眉毛?乌黑的头发2.弯弯的（?）3.小诗月儿弯弯五、拓展延伸1你见过妈妈睡觉的样子吗？当妈妈甜甜地一觉醒来, 你会对她说些什么呢？2画一幅画表达你对妈妈的爱意吧。不要忘了在上面写上几句话哦！播放歌曲我的好妈妈。3.国学诵读游子吟。六、学习生字（1）课件出示“先、沉”这两个生字。（2）观察字的结构, 说说书写注意点, 以及每一笔在田字格中的位置。（3）教师范写, 引导学生再次边观察边书空, 注意笔顺。（4）学生在田字格里描红并仿写, 教师提醒写字姿势。板书设计：妈妈睡着了美丽温柔?妈妈爱我累?我爱妈妈妈妈睡了（第2课时）教