《推进均衡发展 构建和谐校园-花梨镇中学推进义务教育均衡发展情况汇报》.doc

1、精品文章推进均衡发展 构建和谐校园-花梨镇中学推进义务教育均衡发展情况汇报推进均衡发展构建和谐校园花梨镇中学推进义务教育均衡发展情况汇报尊敬的各位领导、各位专家：在这秋高气爽的收获季节，我们满怀喜悦地迎来了各位关注学生成长、关心教育发展的各位领导和专家，在此，我谨代表花梨镇中学全体师生，向各位表示热烈欢迎和衷心感谢。下面，我就学校基本情况和推进义务教育均衡发展工作向大家作以下简要汇报：一、基本情况花梨镇中学属三年制公办乡镇类初级中学，始建于1952年，其前身为开阳县花梨区中学，xx年撤区并乡以后更名为开阳县花梨乡中学，xx年为满足“普九”需要新建了开阳县花梨乡第二中学，本校则为开阳县花梨乡第一

2、中学，xx年为适应新的发展需要，花梨乡第一中学和第二中学合并统称开阳县花梨乡中学，并从花梨老街搬迁到花梨新街，xx年4月花梨乡升格为花梨镇，学校随之更名为开阳县花梨镇中学至今。学校位于开阳县城东部35公里，周围群山环抱，绿树成荫，风光秀美，空气清新，充满和谐、舒适、恬静的气氛。二、办学达标情况1、硬件设施校园占地面积xx0余平方米，校舍建筑面积15000余平方米，具有现代化的教学设施，建有300m塑胶跑道运动场一个，拥有3幢教学大楼（专用教室11间、普通教室25间，有学生课桌椅540套）、4幢学生宿舍（有木床150套、铁床192套）、2幢教师宿舍、3个篮球场、运动场、实验室（理、化、生实验仪器

3、按二类配备达标），学生食堂（有餐桌70套）、图书室、阅览室（现有图书33817册、生均55册）、信息技术教室（能使用的计算机30台、安装了宽带网）、多功能教室（可实现多媒体教学，接通了1远程教育系统）、音乐教室1间、美术室1间（基本配套了教学设备和设施），两间厕所40个蹲位。2、师资队伍情况（1）教师配备学校xx年9月龙水中学并入后有14个教学班，学生588人，教职工60人（2人病假），5位校级领导，5名中层干部，下设办公室、教务处、思政处、总务处、团支部、工会6个处室。教职工60人中，本科以上学历41人，大专学历16人，中师（专）3人；专任教师学历合格率为100%，（2）教师职称结构中学高级

4、教师3人，中学一级教师24人，中学二级教师30人，小学一级教师2人，中级技工1人，职称结构较为合理。（3）年龄结构35岁以下比例16.2%，35-50岁以下比例71.3%，50岁以上比例12.5%，教师年龄结构偏大。三、主要做法（一）控辍保学工作开展情况学校尽量不让一个适龄儿童失学，为此，我校主要采取了一下做法：1以法控辍，综合治理（1）学校根据义务教育法制定花梨镇中学控辍保学工作措施，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。（2）有计划地开展控辍保学宣传教育活动活动，在校内多形式开展以教育法、义务教育法为内容，以“

5、控辍保学”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。通过书写永久性标语、散发传单、广播宣传、进行家访等在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。2、以管控辍，措施保学（1）学校成立以校长为组长的控辍保学工作领导小组：2组长：谭兴华副组长：张忠组员：各班班主任责任人：全体教职工（2）召开全体教师及学生动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，并与学校签订责任书。（3）为了准确掌握辍学情况，学校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，学校也随时检查、及时解决相关问题。（4）为了更好地促进

6、控辍保学工作，学校采取奖惩制度，与全体教师签订控辍保学责任书。（5）要高度重视并加强学籍的管理工作，全力全面做好迎接各级检查的准备工作。建立规范的休退学、转出、转入手续，对各班辍学情况，学校每月都要作出详细统计，进行量化评比。3、以质控辍，兴趣导学（1）通过教师教育科研，提高教师的业务水平和工作能力，在备课和讲课上下工夫，在育人的艺术上下工夫，以丰富的知识、高超的育人艺术把学生吸引到课堂上来，以知识、艺术、真情实感全方位控辍，以此保住学生。（2）全面贯彻党的教育方针，加强学校的德育工作减轻学生的学习负担，鼓励学生发展特长，加强校园文化建设，开展丰富多采的课外活动，不断增强学校的吸引力。（3）深

7、入开展师德、师风教育，要求每一位教师用自己的人格力留住学生，把学校办成学生的乐园来吸引学生。同时还要重视建立新型的师生关系，不断增强教师和学生、学生和学生之间的亲和力、凝聚力。（4）以课程改革为契机，通过活动课等方式吸引学生兴趣，做好差生的辅导，各专任老师要制定帮教计划，教师义务为“学困生”补课，优等生3友情为“学困生”补课，建立好师生、学生帮扶对子，使学习困难的学生“留得住，学得好”。4、以德控辍，以情劝学切实做好厌学生和有辍学苗头学生的思想工作，防止离校造成辍学。学校要求教师与学生结“帮扶”对子，传授知识有耐心，生活情感有爱心，控辍保学有恒心，做好“双困生”思想工作，用真心爱护辍学生，关心

8、辍学生，经常家访，及时掌握“双困生”的思想动态，解决“双困生”的各种困难，让他们安心的上学，以真情实感把“双困生”留住。5、以资控辍，帮困助学学校要加强收费管理，坚决制止乱收费现象，切实减轻学生的经济负担。对经济困难的住宿生给予贫困寄宿生补助，动员社会力量，援助贫困生。6、合力控辍，巩固成果要建立家长学校，召开家长座谈会，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生，让家长认同并共同参与，经常及时地和家长沟通。积极争取社会的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好控辍工作。到目前为止，我校学生巩固率为97.05%。（二）强化德育引领，培育合格人才我校不断突出德育在整个学校教育中的核心地位，巩固德育

9、成果，切实抓好德育教育。通过扎实有效的德育教育，学校学生德育水平较之5年前有很大提高。1、开展节庆教育，提高理想境界学校利用节庆日对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教育。我们结合纪念日和重大节日，如“35”学雷锋日、“五四”青年节、“71”党的生日、建军节、国庆节等进行专题教育；利用赈灾捐款、希望工程、扶贫助困等活动进行爱的教育；还利用升旗仪式、主题班会等进行宣传教育。2、开展“规范”教育，端正道德修养4“遵守行为规范，争做文明学生”是学校向每个同学提出的要求。我们将中学生日常行为规范及中学生一日常规，上墙、上专栏，开展行为规范教育。制定了检查评比制度，采用定期检查和不定期抽查，设立值日

10、岗等监督机制，评选文明班级和“优秀”学生。（三）规范办学行为，确保资金落实，促进均衡发展1、严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。2、我校每周上课5天，学生每天在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，从没占用课余和节假日时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间，学生在校时间上午为

11、早7：30时至12：00分，下午为14时00至16时40分（住宿生安排了35分钟的课外活动时间）；确保学生每天在校学习时间不超过6小时。同时要求学生每天睡眠不少于10小时。3、严格控制作业量。书面家庭作业量不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。4、严格规范日常考试。我校没有组织参加过各种选拔考试、竞赛、考级等活动，对平时的检测也予以规范，严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。5、全面落实国家课程计划。学校根

12、据国家课程计划要求，开齐开足开好国家课程，落实地方课程和综合实践活动课程，切实保证学生每天锻炼1小时体育活动，积极开展“大家唱、大家跳”艺术教育活动。认真落实安全5教育、国防教育和健康教育，举行安全演练，提高了学生的安全防范意识和逃生能力。6、按照义务教育管理新机制的要求，我校每年将公用经费的5%用于教师的培训工作；争取资金，建设好乡村学校少年宫各室。四、存在的问题及困难1、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。2、师生住宿条件有待改善，特别是学生没有洗澡场所。3、教师的办公电脑机打印机严重不足，每个教研组平均不到一台办公电脑和打印机，不能实现网络办公，信息化程度较低。4、面临县直学校的师资和招生竞争，我校生源流失严重，教学压力大。五、今后的努力方向1、加大宣传力度，确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，建立和完善义务教育保障机制。2、充分调动教师工作的积极性，狠抓教学常规管理，积极推进素质教育和新课程改革，建成一支安贫乐教