2019《声现象》复习测试题精品教育.doc

1、声现象复习测试题一、请你填一填1. 声音在15C空气中的传播速度是 340m/s，传播170m 距离所需的时间为 s 。2. 摩托车加上消音器是在 处减弱噪声 ; 把门窗关上，是 在 处减弱噪声 ; “掩耳盗铃”是在 处减弱噪声。3. 人在讲话或唱歌时，用手指摸颈前喉头部分，会感到 声带在 ; 登上月球的两个宇航员面对面站着也不能直接交 谈，这是因为月球上没有 。4. 渔民可以利用电子发声器把鱼儿吸引到网里面来，表 明水能够 。5. 减弱噪声的三条途径：一是在 减弱，二是在 减弱， 三是在 减弱 . 在控制噪声不超过 分贝才能保证休息和睡眠。6. 现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若

2、某一时刻该装置的显示屏显示 90 的数据，这个数据的单位 是; 当附近没有汽车或摩托车驶过时，显示屏上的数据将 （ 选填增大或减小 ）。7. 在图 2 所示的装置中，敲响右边的音叉，会看到的现象是竖直放置的泡沫小球 。如将上述装置由宇航员带到月球表面做实验，则会看到泡沫小球 ，这说明了 。8. 有时我们接起电话，彼此间只说了声“您好”，对方还未来得及告诉我他是谁，如果他是我们熟悉的人，我们就 能知道他是谁，这是根据 来判断的。二、请你选一选9. 在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为 发音时声带振动的 ()A. 频率不同B. 振幅不同C. 频率和振幅都不同D. 响度不同10. 关于老牛

3、叫的声音和蚊子发出的声音相比较，说法 正确的是 ()A. 老牛的音调高，响度大B. 老牛的音调低，响度大C. 老牛的音调低，响度小D. 老牛的音调高，响度小11. 医生借助听诊器为患者诊病是因为 ()A. 听诊器能改变发声体振动的频率，使传入人耳的声音 音调变高B. 听诊器能改变发声体振动的振幅增加，使传入人耳的 声音响度变大C. 听诊器能改变听者与发声体之间的距离，使传入人耳的声音响度更大些D. 听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更12. 关于双耳效应，下列说法正确的是 ()A. 利用双耳效应，可以判断声音的大小B. 利用双耳效应，可以判断声音的远近C. 利用双耳效应，可以准确判定

4、声音传来的方向D. 声音从人的正前方或正后方传来时，人耳不易分辨清13. 下列事例中，不是利用声音传递信息的是 ()A. 隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B. 医生通过听诊器给病人确诊C. 比赛场上发令员的枪声D. 利用超声波排除人体内的结石14. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩 内的空气抽去时，将会发生 ()A. 电铃的振动停止了B. 电铃的声音比原来更加响亮C. 只见电铃振动，但听不到声音D. 不见电铃振动，但能听到声音15. 为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单 位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的 屏障 . 这种有效、可行的防止噪声的措施属于 ()A

5、. 堵塞感受噪声器官B. 阻隔噪声传播的途径C. 控制产生噪声的声源D. 防止噪声产生回声16. 在城市道路常见如图 3 所示的标牌，它表示的意思 是()A. 鼓号乐队不能进入B. 禁止鸣笛，保持安静C. 道路弯曲，行车注意安全D. 乐器商店的标志17. 大音乐家贝多芬一生中创作了许多优秀的作品，如 命运、田园、英雄等，有些作品是他耳聋以后创作 的，你认为合理的是 ( )A. 他是把所作的曲子演奏给朋友们听，朋友们把感受通 过文字告诉他，指导他创作B. 他是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听演 奏的声音C. 自从他耳聋后，就随随便便作曲了D. 以上说法都不正确三、研究与交流18. 你知道

6、什么是声呐 ?它有那些应用 ?19. 请认真阅读下面的材料，阅读后回答问题城市噪声的主要来源是由工厂内各种机器的运转、交通 工具的使用、人口的集中造成的，工厂车间的机器声、飞机 升降的轰鸣声、汽车发动机的振动声、人们的喧哗声和音响 设备的吵闹声等，都属于噪声。 70db 的噪音会干扰谈话，影 响工作效率 ; 长期生活在 90dB 以上的噪声环境中，听力会受 到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病 ; 如果突 然暴露在 150dB 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血，双耳失去 听力等。防治城市的噪声成为非常紧迫的任务。问题： (1) 请你再说出三种属于城市噪声的例子。(2) 请你说说城市噪声的危

7、害。(3) 请你说说防治城市噪声的措施。20. 在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音 尖而细， 男生的声音低沉而有力， 你能告诉他这是为什么吗 ?21. 蜜蜂或苍蝇在我们面前飞过时，发出嗡嗡的响声， 而蝴蝶在空中飞行时则悄无声息，这是为什么 ?22. 我们在看星球大战的影片时，会看到这样的场面： 在太空中一个机器人驾着飞船攻击另一个飞船，另一个飞船 被炸毁，响声震耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗 ? 为什么 ?四、实验探究23. 为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行面的探究学习(1) 写出实验需要用到的器材： _ ;(2) 设计和进行实验： _ ;(3) 分析和总结实验结论： _ 。24. 下面是黎明同学探究“鼓声与声音的特性”时的三 个情景：情景 1：同一个鼓，敲击力度不同，振幅不同，则响度 不同;情景 2：相同材料，不同大小的鼓，敲击力度相同，频 率不同，则声调不同 ;情景 3：不同材料，大小相同的鼓，敲击力度相同，音 色不同。根据以上情景，回答下列问题：(1) 声音的特性有哪些 ?(2) 这些特性分别与哪些因素有关 ?五、请你算一算25. 超音速