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1、这个魔术真好看 观银河补习班有感 这个魔术真好看 观银河补习班有感 *简介：这个魔术真好看观银河补习班有感小扣我们都渴望邓超式的美好，却终将屈服于教导主任式的现实。剧终时，边上的小女孩闪烁着星星的眼：“妈妈，我以后也要像马飞一样快乐学习！”一旁的母亲眼眶也有些湿润：“好的，孩子，妈妈都支持你。”望着那对母女离座的背影，我发现，泪水从我的眼中滚落下来。为什么我的眼中饱这个魔术真好看 观银河补习班有感 *内容：这个魔术真好看观银河补习班有感小扣我们都渴望邓超式的美好，却终将屈服于教导主任式的现实。剧终时，边上的小女孩闪烁着星星的眼：“妈妈，我以后也要像马飞一样快乐学习！”一旁的母亲眼眶也有些湿润：

2、“好的，孩子，妈妈都支持你。”望着那对母女离座的背影，我发现，泪水从我的眼中滚落下来。为什么我的眼中饱含泪水？我的眼泪为谁而泣？首先必定是为电影。电影中邓超饰演的爸爸-马皓文在一场冤屈的牢狱之灾后依旧笑对人生，在应试教育的主环境下依然坚持快乐式教育，把儿子马飞培养成了一个心怀梦想的人。这种理想式的育儿，是我们无数青少年心中的梦，而我们做的梦，哪怕并不存在，却以一种曲笔的方式成为了现实。于我，却是另一种滋味。我已经好久没做梦了。相比同龄人，或许我是他们心中的那个“邓超式教学”的实践者：当我的同班同学努力背诵乘法口诀时，我的妈妈带着我没心没肺地打羽毛球；当我的同学们为一两分拼搏时，我还在学习自己喜

3、欢的乐器；当我的同学一个个成为别人家的孩子时，我发现，我长大了。我拥有过他们永远想象不到的青春，却得不到他们理所当然的成绩。邓超式的理想教育，真的能实现吗？纵使是拥有一对开明的父母，我依然逃脱不过“理所应当”的补课，逃脱不过“想当然”的应试教育，逃脱不过别人印象中“活该”的命运。如果说邓超式教育是我成长中的保护伞，那么应试教育就像保护伞下的菌菇，在得不到阳光的条件下依然茁壮成长。邓超式的教育，永远只能活在理想中。就像我一次次地嘲讽那些“读书机器”，可是最终他们却活得比我自在。不记得有多久，没有写过一篇“无中心思想”的*了，议论文的三段体、记叙文的抒情，一个个模版，早就刻在了我的脑子里。或许我永远都无法理解，什么时候真情实感，是作文最可或缺的一项要素我终究活成了我最讨厌的样子。可是，正如秋瑾的墓上放了花，海伦凯纳的眼睛重见光明一样，谁又能预测未来是什么样呢？或许当20年后的我再带着我的孩子来重温这部电影时，我的孩子会骄傲地告诉我：“妈妈，我活成了自己想活的样子。”或许40年后的教科书里轻轻带过一笔：“应试教育时代早已结束。”或许我最后的泪，是泪给对教育改革的憧憬，对未来明天的希望剧中邓超饰演的爸爸对着太空英雄儿子马飞笑着说：“这个魔术真好看

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