《昨天 今天 明天》——我的教学感言

1、昨天 今天 明天我的教学感言 昨天 今天 明天我的教学感言 *关键词：感言，昨天，明天，教学 昨天 今天 明天我的教学感言 *简介：昨天今天明天我的教学感言尊敬的各位领导，老师：大家好，时光匆匆，不觉间踏上教师这个岗位已经快两年了。平时忙忙碌碌，很少去注意时光的匆匆。今天，借着这次发言，也提醒我回头看看这两年在凯歌学校的成长，让我从一个稚嫩、年少轻狂的象牙塔青年，变成如今能够从容面对各种突如其来的工作，不仅仅是工作能力上 昨天 今天 明天我的教学感言 *内容： 昨天 今天 明天我的教学感言尊敬的各位领导，老师：大家好，时光匆匆，不觉间踏上教师这个岗位已经快两年了。平时忙忙碌碌，很少去注意时光的

2、匆匆。今天，借着这次发言，也提醒我回头看看这两年在凯歌学校的成长，让我从一个稚嫩、年少轻狂的象牙塔青年，变成如今能够从容面对各种突如其来的工作，不仅仅是工作能力上的增强，还有看待得与失的淡然。下面我就“从昨天、今天、明天”三个方面来谈谈我的感受。昨天依稀记得刚踏进工作岗位时的心情，五味杂陈。这辈子都没有想过自己会踏进教师这个行业。刚毕业，为了应付家里人“期望”回来，报着试试的心态，考了特岗。却不想，“无心插柳柳成荫”。不过也值得庆幸的是，在今天就业压力如此大的情形下顺利的找了份工作。只是这个工作不是太理想，当然我还是满怀期望，希望在高段年级的课堂上实现自己的价值，却不想，来到凯歌学校，被安排了

3、低段年级的数学。当时很难接受那种心理的落差，不过站在学校角度考虑，对于九年制学校是不会在一个没任何教学经验的非师范毕业生上冒险。面对这些年龄和我差距较大的孩子，迷茫了。要知道，我也还是个学生。对于我，专业知识毫无压力，甚至没有任何挑战性，但让我束手无策的是，如何去和他们沟通、交流，一点教学经验都没有的我更是不知道如何去驾驭课堂。接下来，就是各种各样的教学以外的事情，让我像个陀螺一样，不停地转。最大的付出，换来的却是最少的回报。和自己的同龄人再比较，心里却是很失落。当时就觉得时间过的很慢。对于我，上班就是一种荒废时光，心里的无可奈何，常常给我带来的是一种迷茫与恐慌。现在人总是要学会成长，看着同龄

4、的人都在为自己的事业不断拼搏时， 我总是暗示自己，做好每天该做的事，就是一种进步。不知不觉，两年的时光就这样悄悄地从我身边溜走了，再回过头来，看看自己，曾经的浮躁和不甘，曾经的得过且过，如今已幻化成一种平常心。面对领导交给我的工作，我会尽自己最大的努力去做好，“先苦后甜”是我的生活信条。既然改变不了，就去学着接受，并且努力让自己做得更好。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经一番彻骨寒，那得梅花扑鼻香。”我们称之为困境的时候，通常便是改变最多的时候。困境不会是快乐欢愉的时光，当然更不会是舒适可人的时候，但却充满了令我们转变的机会。回想，这两年的工作，其实也挺感激过去的这两年，让我学会了沉淀自己，让我学会了宠辱不惊的看待得失，更让我看清了前方的路，我该如何走。当然，一个人的成长绝非是独立的，在我的成长中，少不了领导的关怀，同事的帮助，在这里，我真心的向你们说声“谢谢”。未来未来会怎样，我们无法预知，但我相信，我已经做好了迎接暴风雨的准