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1、新时代，做一名拥有幸福感的好教师 新时代，做一名拥有幸福感的好教师 *关键词：一名，新时代，幸福感，拥有，好教师 新时代，做一名拥有幸福感的好教师 *简介：新时代，做一名拥有幸福感的好教师芙蓉小学汤鑫党的十九大指出：“优先发展教育。”俗话说，百年大计，教育为本。教育大计，老师为本。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是人民振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。作为新时代的人民教师，要做到“有理想信念，有道德 新时代，做一名拥有幸福感的好教师 *内容： 新时代，做一名拥有幸福感的好教师芙蓉小学 汤鑫党的十九大指出：“优先发展教育。”俗话说，百年大计，

2、教育为本。教育大计，老师为本。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是人民振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。作为新时代的人民教师，要做到“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。”在新时代以新思想、新方略的指引下，做平常事，守平常心，做一个真正拥有幸福感的教师！一、做终身学习的幸福教师在新课改的今天，教师要能够超越书本知识，给予学生更多的学科发展前沿的新知识、新信息，以知识传播为手段来培养能够服务社会、具有持续发展能力的人。“学高为师，身正为范”，教师的品格犹如一面无声的旗帜，时时刻刻感召着学生，是教师育人的基石。教师要与时俱进，品格中不

3、仅要有为人师表、自省其身的传统为师之道，还要有能跟上时代发展的内涵。而要做到这一点，教师除了要努力学习现代科学知识，更要不断提高自身的人文素质。终身学习是当代教师成长和发展的必由之路，也是教师专业持续发展的基本途径。因此，我们要及早树立终身学习的理念，享受学习创造的幸福！二、做心中有爱的幸福教师孔子曰：爱之能勿劳乎？忠焉能勿悔乎？我国近代教育家夏丐尊更直接讲：没有爱就没有教育。前苏联著名教育实践家和理论家瓦苏霍姆林斯基关于教师爱的经验理论，对于促进教育事业的发展，振奋教师之精神十分有其必要。教育的事业是爱的事业，是用心培育心的工作。正人先正心，做老师必须有一颗仁爱之心。教师要具有爱心，能蹲下身

4、子，放下架子，真诚地结交学生，像关心、爱护自己的孩子一样去关心、爱护学生，尊重关心学生才能真正做到春风化细雨，润物细无声，进而走进孩子的心灵世界，体验教育的成功。三、做专业素养不断创新发展的幸福教师教师专业素养的高低决定着教育质量的高低。在教育教学中，教师专业素养是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程，是一个与时俱进的动态过程，是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程。陶行知说：“敢探未发明的新理，是创造精神；敢入未开化的边疆，是开辟精神。”教师的教育对象是活生生的实实在在的人，教师要做好教书育人工作，就必须有一种科学的探索创新精神。新时代对小学教师提出了更高的要求，它更需要一些高素质的教师来胜任这个任务，要做一名优秀的

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