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文档简介

1、 1 小班数学教案：下面应该排什么 目标：.学习简单的按颜色、形状、大小、种类等不同规律进行排序。 .发展幼儿的观察能力及初步的分析能力。 .培养幼儿对数学活动的兴趣。 准备：.图谱：大小不同的紫色三角形 ：大小相同，颜色不同的圆 ：颜色不同的半圆和正方形 ：颜色不同的苹果和茄子 .图形若干 .幼儿用书下面应该排什么 .水彩笔 过程： 一.直接引题 .（出示图谱）上面有什么？它们有什么不同？（三角形，大小不同） .请你仔细看看上面的三角形，它们是怎么排队的？ .请你告诉我下面应该排什么？（幼儿说，师演示） 二.进一步学习排序 2 .（出示图谱）请你看看这组图谱，它们有什么不一样？ .是按什么顺

2、序排的？ .请个别幼儿来排。他排的对吗？为什么 .小结：我们帮三角形一个大一个小，一个大一个小排队或帮圆一个绿一个红，一个绿一个红排队的方法叫排序。 .（出示图谱）：请你们告诉我，它们是怎么排队的？ .请个别幼儿上来排。他排的对吗？为什么？ .（出示图谱）：请你看看这张图谱是按什么顺序排的？ .根据顺序，请幼儿一个一个上来排，如中途排错了，纠正好再排。 .刚才我们按一个苹果一个茄子，一个苹果一个茄子的排队的方法叫什么？ 三.幼儿作业 .给你们准备了作业纸，请你们按照排序的方法给它们排队。 .幼儿作业，师指导。 .教师批改作业并讲评。 四.排队游戏 .现在老师要带你们出去玩，不过有一要求，只有做到了，才可以出去玩。

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