高中物理 4.2 形变与弹力2 鲁科版必修1_第1页
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文档简介

1、第二节 形变与弹力,生活中的现象,观察以上各种现象的共性与区别,发表自己的见解,形 变,形 变（定义）：物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化称为形变 形变的原因： 形变的类型： 弹性形变：能够恢复原来形状的形变。 范性形变：并不能够恢复的形变,受到外力的作用,弹性形变与范性形变的例子,弹性限度（定义）：当弹性形变达到某一值时，即使撤去外力，物体也不能恢复原状，这个值叫弹性限度,思考：用力压讲台桌面或者用力跺脚，用力压玻璃等。形变了吗？它又属于什么类型形变,演示：微小形变实验：（利用微小形变演示器） 看看它是什么样的形变,弹 力,提出问题,形变原因是物体受到了力，那么物体受到力后发生形变，形变后的物

2、体又是如何呢？ 跟它接触物体又是如何呢,用手去感受压弹簧，拉弹簧,弹簧被压时，会产生什么样的情况呢,弹簧被拉时，会产生什么样的情况呢,思考,要恢复原状,要往外弹,要往回缩,就产生一个使物体恢复原状的力！这个力就是弹力,弹力（定义）：物体发生形变时，会产生一种使物体恢复原状的力，叫做弹力,思考（1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的大小由什么决定？ （3）弹力的方向又是指向什么方向,弹力的条件：（1）要相互接触 （2）发生弹性形变,弹力的大小： 与物体发生弹性形变程度有关 弹力的方向： 垂直于接触面，跟物体恢复形状方向有关 （注意：接触面可以是“点线接触”、“点面接触”、“点与弧面接触”、所以

3、均与过接触点的“切线”或“切面”垂直。,例子,书放在桌面上，其受力如何,书对桌面,桌面对书,压力,支持力,提出问题,书发生形变吗？为什么？压力怎么来的,桌子形变了吗？为什么？支持力怎么来的,分析,书要形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力-压力,桌子要形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力-支持力,所以拉力、压力、支持力等都是弹力,弹力的方向指向物体要恢复的方向,巩固例子（分析,电线下吊着灯，其实两者都受到形变，都要恢复原状,灯要恢复原状，表现为对电线产生拉力,电线要恢复原状，表现为对灯产生拉力,交流与讨论,什么时候起跳最合适,是在跳板运动到最上端、中间位置、还是最下端,本节小结,形变（定义）：物体发生的伸长、缩短、弯曲等变化称为形变 弹力（定

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