《开花和结果》教学设计

1、第三节开花和结果备课时间:11、19授课时间:11、23【教学目标】知识目标：(1)能举例说明花的基本结构。(2)能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系能力目标：(1)通过学生间的相互合作交流讨论，培养学生良好的学习习惯和学习方法。(2)通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法。(3)通过对受精过程以及花与果的关系的描述，进一步学会用专业术语 表达。情感态度价值观目标：(1)认同花、果实、种子对被子植物传宗 接代的重要意义。(2)养成爱护花草的习惯，珍爱身边的一草一木。【教学方法】讲授法、谈话法、讨论法。【重点】(1)花的结构及主要部分。传粉和受精过程。(3)花与果实种子

2、形成的对应关系。【难点】(1) 花的结构的主要部分和受精过程。(2) 学生对花结构的探究过程及探究方法的掌握。【课前准备】教师准备教学用课件。【教学过程】【导入】1、欣赏美丽的鲜花图片，倾听美妙的音乐。2、根据课题开花和结果提出问题【新授过程】受精关内容。2、思考“如果遇到阴 雨天，虫和风的作用就不大 了，会出现缺粒的现象，该 怎么办呢？ ”，引入人工辅 助受粉。3、复习子房的结构4、观看植物受精的视5、在教师指导下，同 学用自己的话描述植物的 受精过程。生获取信息的能力和独立思考 的能力2、通过问题思考，自然 过渡。通过人工辅助受粉，倡 导学生爱花护花。3、通过复习，为下一步 同化知识奠定基

3、础。4、通过视频观看，把抽 象的知识直观化、形象化。5、通过描述受精过程， 锻炼口语表达能力与用专业术 语表达的能力，同时深化理解 知识。（四）果实和种子的形成1思考：受精完成后, 花是如何形成果实和种子 的？1、通过问题思考，自然 过渡。2、观看结果的视频。3、联系花生学习花与 果实的关系。课堂小结结本课知识点回顾本课”学习内容课堂练习本课内容练习题与拓展练习课堂小结板书设计2、通过视频观看，把抽 象的知识直观化、形象化。让 学生懂得花、果实、种子对被子植 物传宗接代的重要意义。3、联系生活，深化知识。总结、归纳知识，让知识串成体系把知识点融会贯通第三节（一） ”花的结构 精（二）传粉与受（

4、三）果实与种子的形成课题第三节开花和结果开花和结果教学知识目标：（1）能举例说明花的基本结构。（2）能用自己的话描述传粉和受精的过程，以及花与果的关系能力目标：（1）通过学生间的相互合作交流讨论，培养学生良好的学习习惯 和学习方法。（2）通过解剖和观察花的结构，进一步掌握观察和实验的方法。目标（3）通过对受精过程以及花与果的关系的描述，进一步学 会用专业术语表达。情感态度价值观目标：（1）认同花、果实、种子对被子植物传宗接代的重要 意义。（2）养成爱护花草的习惯，珍爱身边的一草一木教学过程【导入】1、欣赏美丽的鲜花图片，倾听美妙的音乐。2、根据课题开花和结果提出问题【新授过程】第一环节：问题引

5、导、自主探究梳理本节课的知识框架。第二环节：展示交流 释疑解惑花的基本结构1、通过小组合作探究培养学生的动手实践能力和合作能力。2、通过画一画、标一标，展示探究成果，加深对花的基本结构的认识。3、通过多媒体展示，补充实验的不足，加强知识内容的直观性。4、通过学生思考过渡到下个环节第三环节：展示交流 释疑解惑传粉和受精1、通过自主学习.培养学生获取信息的能力和独立思考的能力2、通过问题思考，自然过渡。通过人工辅助受粉，倡导学生爱花护花。3、知识。通过描述受精过程，锻炼口语表达能力与用专业术语表达的能力，同时深化理解第四环节：（四）果实和种子的形成1、通过问题思考，自然过渡。2、通过视频观看，把抽象的知识直观化、形象化。让学生懂得花、果实、种