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1、同底数幂的除法导学案学习目标2、我会运用法则进行同底数幂的除法 运算，并能解决一些实际问题。学习过程：忆同底数幂的乘法运算法则：1、我要经历探索同底数幂的除法的运 算性质的过程，进一步体会幂的意义1、,（m、n 都是m ma a 二语言描述：二、深入研究，合作创新121、填空：（1）2 12(2)59X101010 910538Xa2、从上面的运算中我们可以猜想出如何进行同底数幕的除法吗?司底数幕相除法则：同底数幕相 除， 这一法则用字母表示为:(a 半 0,m、n说明：法则使用的前提条件是“同底数幂相除”而且0不能做除数，所以法则6中aH 0 3、特殊地： a总结成文字25为: 说明：如10

2、00 无意义xxA.2B.212x2、巩固新知，活学活用1、三列计算正确的是A.B. xC.D.2、若（2 X1)，则（D.C.3、填空: 1211xy2009xy3n+15, a55m + 4354、若ax3，则ay X032 ,贝qa, b, c，d的大小关系为，则X，则X的取值范围是四、想一想10000 =10 4 1 =10()1 = 2()416=21000 =10 ()0.1 =10 ()8 = 2()1 =2()2100 =10 ()0.01 =10 ()4=2()=2()410 =10()0.001 =10 ()2 = 2()1 -2()8总结：任何八等于0的数的-P次方(P丄二整数),等于这个数的P次方的倒数;或者等于这个数的倒数的 P次方。即;(a 半 0, P 正-6练习：10；6-2-5-2（1）1 4丿=-3f 1、1 11 112丿=-3r 2、111 1V 3丿=41.6 “10 =_ - 5131031.293沢10=五、课堂反馈，强化练习1.已知 3m

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