小小鸡幼儿语文教案

1、语文小小鸡 _幼儿语文教案音乐游戏：小小鸡一、活动目标1、乐意用动作、歌曲、表情，表达对小小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。2、在唱唱玩玩中学习做音乐游戏小小鸡。二、设计思路小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、 不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。小小鸡 是我们根据外国乐曲创编的一首幼儿歌曲。小班幼儿思维的特点决定了他们喜欢在动作模仿和游戏情景中学习。因此，设计小小鸡到草地上玩和允许妈妈找小鸡的游戏情节。在游戏中

2、让幼儿扮演自己喜欢的小小鸡，在唱唱玩玩中， 反复感受音乐的旋律和歌词。从看小鸡、 做小鸡， 一直到唱小鸡的整个过程中，幼儿自然地产生了爱小小鸡、爱鸡妈妈的情感。幼儿始终保持活泼、愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。三、材料和环境创设1、小小鸡一群，供幼儿观看。2、区域活动中，幼儿自由听赏过歌曲的旋律。3、创设在游戏中学习的氛围。4准备鸡妈妈头饰一只，音带、录音机。四、重点与难点激发幼儿喜欢小小鸡和鸡妈妈的情感，并能遵守游戏规则。五、活动流程看小鸡、听节奏、做动作 听歌曲、表情感、讲规则 学歌曲、明规则、做游戏六、活动过程（一）看小鸡，听节奏、做动作。1、幼儿看小鸡，听歌曲的旋律。（听觉感

3、受）2、教师引导幼儿听音乐学做小小鸡。（动作感受）（二）听歌曲、表情感、讲规则。1、教师表演小小鸡。 （老师边唱边带“小小鸡 ”去草地）2、幼儿听歌曲用动作模仿小小鸡。（背小包、戴小帽等动作体验）3、老师表演鸡妈妈找小鸡。（初步感知游戏规则）4、告诉幼儿这是一个音乐游戏，游戏是有规则的。（三）学歌曲、明规则、做游戏。1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）2、听音乐跟唱歌曲。 （喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）3、边唱边做音乐游戏。 （再次激发幼儿爱小鸡的情感，强化游戏规则。语文教案小小鸡由范文先生网教案频道https:/ 搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处 !活动名称：小狗抬花轿活动目标：1

4、、初步学习儿歌，感受儿歌的趣味性。2、在积极、友好地与同伴合作做中，尝试用动作、表情表现儿歌内容。活动准备：多媒体.课件。活动过程：1、播放第一遍，边放边讲述。、 “这是什么？ ”（花轿） “这么一顶漂亮的花轿是谁坐里面的呢？”、 “是谁来抬花轿的？ ”（小狗） “有几只小狗啊？ ”（八只，请幼儿数一数）引出儿歌内容： “八只小狗抬花轿 ”。、 “老虎坐在轿子里干嘛呢？”（摇扇子） “老虎坐轿把扇摇 ”。、 “你们看发生了一件什么事情？”（小狗摔了一跤） “几只小狗啊？ ”（ 1 只） “哦，一只小狗摔一跤 ”、 “那老虎怎么样啊？ ”（老虎对它踢一脚）、 “你们说这只老虎可恶吗？”“小狗怎么

5、样呢？ ”（“小狗气得汪汪叫 ”） “我们一起来学一学，小狗气的时候怎么叫的？”、 “看看老虎这个时候在干什么？”、 “小狗抬轿到了哪儿？ ”（到山腰） “想个办法真正好。 ”、 ”小狗齐心协力想了个什么办法？”（“一二、三、往上抛，老虎摔了一大跤”）2、边看动画片，边集体说出诗歌内容，教师提示幼儿。3、集体完整地念一遍诗歌，教师用动作提示。4、根据儿歌内容表演，请“一只老虎 ”“八只小狗 ”其他人念儿歌。5、幼儿自由组合、分成两组来表演。6、结束，师： “我们去把这首好听的儿歌告诉你们的好朋友吧！”附：儿歌：八只小狗抬花轿八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇，一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚，小狗气

6、得汪汪叫，老虎却在睡大觉，小狗抬轿到山腰，想个办法真正好，一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。语文教案小狗抬花轿由范文先生网教案频道https:/搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处 !课题名称：故事不愿降落的小云朵（学前班语言领域）目的要求：1.理解故事内容，记住大体情节， 感受小云朵的爱心。2.丰富词汇： 灰蒙蒙 景色暗淡， 看不清楚。 清澈 清而透明。 3.让幼儿了解环境污染的危害性，培养幼儿的环保意识和爱心。4.发展幼儿的发散性思维。 教学重点：要求幼儿在理解故事情节的基础上，体验小云朵的心情，理解小云朵不愿降落的原因，从而培养幼儿的环保意识。教学准备：多媒体故事.课件，字卡片两张，音

7、乐磁带两盘，录象带。教学过程：一、设置悬念，导入课题。（播放图片）老师提问：小朋友们看， 蓝天上有什么？小云朵在干什么？小云朵高兴的在蓝天上飘呀飘，玩呀玩， 忽然，发生了什么事？小云朵怎么变成这种样子了？这是怎么回事呢？（幼儿自由发言）我们还是听一听故事中是怎么说的吧。二、结合多媒体故事.课件，老师讲述第一遍故事，讲完后提问： 1.现在，小朋友知道洁白的小云朵为什么突然变得又黑又黄了吧？2.小云朵中毒后，很伤心，他多想化成雨点降落下来休息一会，可他为什么不降落在绿草地上，小河里，果树上呢？ 3.它最后降落在什么地方？大树不怕中毒吗？小结：小云朵不愿降落在草地上怕污染花草， 不愿降落在小河里怕毒

8、死小鱼，不愿降落在果树上怕毒死小动物，你觉得故事中的小云朵怎样？ （幼儿自由发言）我们再仔细听一遍故事，看看小云朵是怎样不伤害别人，爱护别人的。三、老师采用边讲边提问的形式讲述第二遍故事，并解释新词：灰蒙蒙、清澈。讲完故事后提问： 1.小云朵是怎样不伤害别人，爱护别人的？我们应该怎样向小云朵学习呀？ 2.故事这么好听，我们为它起个名字吧。四、通过带幼儿游玩，发展幼儿的发散性思维， 认识到环境污染的危害性，引发幼儿的环保意识。1.哎？小朋友最喜欢到哪儿去玩？为什么？老师发现了一个地方，我们一起去看一看？ （听音乐， 学小鸟飞的样子来到大屏幕前坐下） 咦？老师怎么闻到了一股臭味，这是到了一个什么地

9、方？ （幼儿自由发言）这里原先是一条清澈的小河，有青青的草地，蓝蓝的天空，还有好多的小动物，可现在怎么变成这个样子了呢？2就是这些厂矿，把废水呀，废气呀，垃圾呀随便排放，才把美丽的大自然变成这个样子，小动物们伤心地离开了家园，你们喜不喜欢这个地方？这可怎么办呢？哎！咱们来做环保小卫士，一起想办法保护我们的家园吧！（幼儿自由发言） 3工人叔叔、科学家叔叔的本领可大啦，他们是怎样处理垃圾、保护环境的呢？我们一起看一看。（录像 1）每天，工人叔叔用垃圾车把垃圾运到它们的家 垃圾处理场。（录象 2）科学家们利用科学的方法进行处理，让它们变废为宝，不再污染环境。小结：工人叔叔、科学家叔叔的本领可大啦，

10、把垃圾宝宝送到了它们应该去的地方，让它们不再污染环境， 只有这样呀，我们的家园才一天天变得更美丽了，老师再带你们去一个地方（听音乐学小鸟飞，再次来到大屏幕前），哇，这里空气真新鲜，老师还听到了小鸟的叫声，来到这个地方，你们心里感觉怎样？我们一起跳个舞吧（放音乐，师生跳舞）。五、 .总结性谈话，结束活动老师.总结：刚才我们听了一个什么故事？要向小云朵学习什么？还要向科学家叔叔学习本领，做一名环保小卫士，走，我们去帮工人叔叔把垃圾宝宝送回家吧！（听音乐，出活动室）不愿降落的小云朵由范文先生网教案频道https:/ 搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处 !活动目标： 1、在熟悉歌曲的基础上，引导幼儿学习创编2、能创编2/4 节奏型、并用音符摆出。3、初步体验合奏、感受与同伴合作表演的乐趣。2/4 的节奏。活动准备：小青蛙头饰、池溏背景图、音乐、音符卡片、浆蝴泡沫板活动过程：（一）1、听2/4拍律动，来到草地上。2、带上小青蛙头饰，听音乐自由玩耍。提问：小青蛙在哪？干什么？请幼儿根据音乐来讲述、想象（二） 3、复习歌曲小青蛙4、进行分声部合唱。（三） 5、教师引导幼儿创编节奏。提问：妈妈唱的呱呱歌有