小学美术一年级上册《鱼儿游游》教学教案

1、人教版一年级上册鱼儿游游教案课堂类型： 造型表现课时： 1 课时教学目标：1. 通过引导学生欣赏、 观察鱼，感知鱼的动态美以及鱼的外形、 颜色、花纹之美。感知并表现出鱼的动态美，从而培养学生的观察力、想象力和创造力。2. 引导学生运用多种美术表现技法表现游动的鱼，并进行大胆夸张的装饰。3. 让学生在欣赏、创作的过程中得到美的熏陶，从而培养学生热爱大自然的情感以及团结合作的意识。教学重点、难点：重点：运用自己喜欢的方式表现、装饰各种游动的小鱼。难点：表现游动的鱼的姿态。注意：1. 控制课堂 2. 评价语言要有针对性 3. 提问问题要具体 4. 作业期间注意调控、指导（怎样画、怎样介绍作品） 5.

2、 整个课堂语言要紧凑、语言精练简短。教学过程：一、课前导入： 孩子们，看，这是什么？（小鱼）小鱼是怎样游动的啊？学的可真像！那咱们也赶快和它们一起游起来吧！老师要看看哪条小鱼游得最欢！播放动画片：三条鱼，来小鱼们都游回自己的座位。你们真是一群活泼可爱的小鱼！鱼儿游，鱼儿游，摇头摆尾多生动。鱼儿游，鱼儿游，千姿百态真自由 （教师画鱼）。这节课咱们就一起来学习第八课 鱼儿游游。（教师板书：游游）二、新课讲授：（20 分钟） 老 也 大家 来了很多漂亮的小 ，大家看！ （ 程中教 ： 真 察小 的 色、花 有外形） 才我 咱 同学看的非常 真，看着 群活 可 又神奇的小 ，老 得大自然真是太神奇了！

3、大家 得 群小家伙漂亮 ？那小 哪里漂亮啊？ 色、形状、花 （板 ） ，花 ：（ 着急，再仔 察，老 相信你会有新 、听听其它同学有什么新 ，好 ？真是善于 察的好孩子），条形斑 、 点、 状哪些 色？ 、 、黄 群小 真是五 六色。 小 都是一种形状的 ？ （ 形、 、三角、 形），（老 也 了， 大家看 了 ？你 也 了 ？ 察的真仔 ！ ）孩子 ，今天想不想学会划出一条 么美 的小 啊？那 在老 就来 一 。大家 我画一条什么形状的好呢？教 演示：首先要勾画出小 的身体 （示范 程中 解 的 构：身体 - 嘴巴 - 头- 腮- 眼睛 - 尾- ）。老 画好了，看 里，咱 可以用同 的方法

4、画出 形的、方形的、三角形的各种形状、大大小小的 ， 他 快 的在水里游 玩耍。 ： 才我听 有同学 真漂亮啊！老 得也挺好看的，可是 群 美的小 儿可不 得， 什么呢？哦，原来它 中 游来了一条有点特 的小 ，大家看，哇，真的是很特 ， ，也很漂亮，咱 才的小 也 得自己不如 条小 好看！那咱 就仔 察一下 条 和咱 的小 有什么不同啊？ 能 一下它的身上都有什么 的花 啊？（ 察的真仔 ！老 也 了， 老 找一找？你 也 了 ？真是善于 的孩子！）那如果 咱 的小 也 上 种与众不同的花衣服 可以用什么形状的花 啊？好，你 ，我来画。 （ 种花 很独特，可以 一下，想象力很丰富，那肯定会把

5、小 打扮的很漂亮！只有 筋的孩子才会有 么精彩的回答） 大家的主意可真多，最后咱 需要 小 涂上漂亮的 色，大家看，一 眼，咱 群 明的小 就学会怎么装扮自己了，你 学会了 ？老 听到道你 的回答真高 ，可是老 得 在小 的家里 缺少点什么？！ ，我 可以把小 的家装扮的漂亮一些。最后，老 有一个 想考考你 ： 咱 的小 除了可以游在 上， 可以游到哪里去呢？（海里、 上你太善于想象了， 个想法 新 、大胆！）你 看老 的 游到了刮画 上， 缸上（大家知道 是怎么做的 ？你真是善于 察又善于思考，把方法表达的 么清晰，孩子 ，你 听懂了 ？）大家看甚至是卵石上，很特 吧？！不 老 要提醒一句，

6、在卵石上画小 可不 ，首先要看看卵石的外形像什么形状的小 ，然后再沿着卵石的外 廓勾画小 的外形。三、布置并完成作 ，教 ： （15 分 ，以音 准）大家 得好玩 ？今天老 也 你 准 了 些材料，那 在咱 就赶快用桌上的材料画出自己的小 ，然后 你的小 找一个家， 它和其他小伙伴一起玩耍。 在开始！ （ 画 、刮画 、 缸 、石 ）教 指 ，学生 画。（教 指 画好的作 出小 捉迷藏、 跑、 面 好、 悄悄 等的情景）（你画的很好，如果你能帮助你的同桌就更好了） 好的同学可不要 着， 要看一看，想一想，你 小 的海洋里 需要添加上点什么？）。四、作 展示、 ：（ 5 分 ） 教学：一 眼的功

7、夫，教室里就游来了 么多千姿百 ，五彩 的 ， 才老 看 好多同学画的 不 ，没关系， 在咱 先来欣 其他同学的作品，取 短， 下咱 才能画出更好看的小 。用你 的小姿 告 老 你 准 好了 ？ 的小朋友坐的非常端正，老 就喜 听 真的小朋友。 ，非常好！只有 真 听的孩子才会是 步最快的孩子！） 能告 老 ，你最喜 哪个小 的作品？（你的表达能力真棒， 的 是道，同学 都 向你学 ；不用着急，慢慢 ，老 相信你能 得很好；花 合的很漂亮、 色很丰富、独特，用到了是我 没有想到的！）老 得 个小 的作品也很有 意！你 看， 条小 游的真 ！就像是好像是要到前面告 小伙伴 今天它穿的衣服是最美的

8、！那同学 你 有没有 画的不太 意， 需要 努力的小 啊？（怎 可以 得更美呢？ 的很好，老 得你的建 不 ， 个 理的太棒了！大家 得可以采 ？ 幅作品的小画家听懂了 ？能接 人意 的人才是最 明的人！老 相信你会越来越棒！ ）。五、 后拓展：今天咱 班的小朋友表 非常棒，老 看得出 你 的收 都很大。 了 励你 ，老 再告 你 一个小秘密，其 啊，咱 不 可以像今天 在不同的地方画 ， 可以用不同的材料来做 ，来，咱 大家慢慢的走上来，看一看、摸一摸，老 的 些小 是用什么来装扮自己的？（瓜子皮、叶子、瓦楞 、折 ）你来 看来只要咱 开 筋善于 ，善于 造，好多材料都是可以用在咱 的美 上

9、的，大家如果喜 ，也可以回家和你 的爸爸 用你 喜 的材料做条小 一 。老 相信你 一定会成功的，大家有信心 ？好，老 也等着看到你 的作品。那 就到 里，回 来和咱 的老 声老 再 ！板 ： 儿游游（字大一点，有力度）形状花 色彩注意事 ：1. 提前找人 好班。30 人， 好， 极回答 。（安排四个小 ： 画 、刮画 、石画 、 缸 ， 明 画方法。 ）随音 唱并 儿游游姿 （前后 、左右 ）回家 画 本上的 展示作品了就不允 画了。 小 的故事（ 跑、比美、悄悄 、捉迷藏、 好，小 的表情怎么画，教 示范。）小 什么漂亮：花 、 色老 画好了部分草稿，画好没画好的都直接在上面用深色彩笔画勾画就可以了。2.