2021年上半年"最"行业逐个数 教育培训最抗风险_第1页
2021年上半年"最"行业逐个数 教育培训最抗风险_第2页
2021年上半年"最"行业逐个数 教育培训最抗风险_第3页
2021年上半年"最"行业逐个数 教育培训最抗风险_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、上半年最行业逐个数 教育培训最抗风险 xx年上半年最行业逐个数 教育培训最抗风险 炎炎夏日中,我们已经悄悄走完了xx年的一半,回顾这半年的人才市场,总有那么几个“最”字。 国内某站近日盘点了xx年1-5月,在其 _上发布职位数排名前十的行业:建筑与工程、外贸、电子技术、教育培训、机械、服装纺织、快速消费品、房 _ _、电子商务、计算机软件。 当然热门行业可能热过头成为泡沫,而在冷门行业熬久了也能咸鱼翻身。不要轻易放弃你的优势和你的兴趣点。找工作,你只需问自己这三个问题:能学到什么?能发挥什么能力?能积累什么? 最抗风险:教育培训行业有“刚性需求” 教育培训行业比去年同期上升2位,跻身于招聘To

2、p10热榜的第7位。 根据该站的统计数据,教育培训行业的网上职位发布数在“金三月”同比大涨29.7%,4月和5月的同比增长也保持在19%。即便进入4、5月的招聘“慢行期”,教育培训业的网上发布职位数环比仍持续小幅增长。不少投资人认为教育培训是具有刚性需求的市场,未来发展潜力还能进一步深挖。 这些岗位除了要求求职者要有相关的学历背景外,还需要有教育、心理学方面的专业知识,接受过专业课程的培训,甚至有23年以上教育工作经验,如果能进行双语教学者更佳。除去单方面的教学经验,对于求职者的软性技能要求多为“善于沟通、有亲和力、知道如何引导小朋友进行探索、观察、思考,创造一个平等、自信、快乐的环境”。 重

3、点需求人才:各科教师,尤其是幼教、早教老师(以思维能力、英语、美术、音乐艺术类居多);课件 _工程师,课件,市场 _及营销人员。 最前沿: _医疗发展空间广阔 制药生物工程行业的招聘需求处于第11位,对Top10榜单紧盯不舍。同时,医疗护理行业和医疗设备行业的招聘需求也较旺盛。 受累于全球经济低迷,国外不少医药企业对研发的投入萎缩并出现产品专利到期等问题,很多中小药企也纷纷裁员。而在国内,医药业的发展大势还是向上的,药企仍保持较为活跃的招聘需求。 尤其是通过PDA、 _ _和卫星通信等 _通信技术,就能随时随地看病的 _医疗,更被视为下一个“金矿”。 该领域目前既需要应用人才又需要管理人才。企

4、业青睐计算机科学与工程、生物医学工程、通信和信息系统、 _处理、电子工程相关专业的人才,多要求求职者有硕士以上学历,并有医疗和健康相关业务项目 _经验;管理类人才则既要求有医学药学的专业背景,又要有企业经营管理的经验,更要熟悉医疗软件,了解物联网、 _互联网等新技术。 重点需求人才:研发、临床研究、医药物流人才。 最激励:懂外语的汽车产品工程师将成“抢手货” 汽车及零配件行业的网上发布职位数位列所有行业中的第13位,表现不俗。结合市场形势,我国也正在逐步摆脱国外汽车厂商提供技术,国内通过合资形式组装汽车的模式,转向重点发展汽车零部件。这就对我国汽车行业的人才提出了更高的要求。 既能承担国内项目,又能承担国际项目,熟练掌握一门外语,如英语、德语、日语等的工程师必然是汽车及零配件行业内抢手的人才。 而好的销售人员更是供不应求。因为汽车及零配件的销售和整车销售的模式不同,前者基本上是销售代理,而后者一般都是由销售部寻找加盟4S店,由4S店负责具体销售。所以对于汽车及零配件的销售人才来说,职位要求会有所变化,相对来说,不用太 _具体销售手段,而要把精力放在品牌 _、4S筛选、培训、建设和维护等方面,职能更类似渠道销售管理辅以市场 _,相比整车

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论