关联速度问题(高一)(最新整理)

1、关联速度问题(高一)河南省信阳高级中学陈庆威2015.02.02绳子末端速度的分解问题，是“运动的合成与分解”中的一个难点也是易错点。同学们在处理此类问题时，往往因搞不清哪一个是合速度（实际速度），哪一个是分速度而导致解题失败。希望能通过下面几个例题，帮助同学们消除解题中的困惑。例1：如图1的 a 所示，在河岸上利用定滑轮拉绳使小船靠岸，拉绳的速度为 v，当绳与水平面成角时，船的速度是多少？解析：方法一：图11、找关联点（a 点）2、判断合速度（水平向左）3、速度的合成与分解（沿绳子与垂直绳子）4、验证正误（新位置在两坐标轴方向上）船的实际运动是水平运动，它产生的实际效果可以从图 b 中的 a

2、点为例说明：a 是绳子和船的公共点，一是 a 点沿绳的收缩方向的运动，二是 a 点绕 o 点沿顺时针方向的转动，所以，船的实际速度 v 可分解为船沿绳方向的速度 v1和垂直于绳的速度 v2，如图1所示。由图可知：vv1/cos方法二：微元法：如图 c1、关联点在很短时间内经过一小位移 s2、绳子缩短了 s=oa-ob=pa=scoss3、速度比即是位移比。例2.如图2所示，一辆匀速行驶的汽车将一重物提起，在此过程中，重物 a 的运动情况是（）a. 加速上升，且加速度不断增大b. 加速上升，且加速度不断减小c. 减速上升，且加速度不断减小d. 匀速上升解析: 物体 a 的速率即为左段绳子上移的速

3、率，而左段绳子上移的速率与右段绳子在沿着绳长方向的分速率是相等的。右段绳子实际上同时参与两个运动：沿绳方向拉长及向上摆动。将右段绳子与汽车相连的端点的运动速度v 沿绳子方向和与绳子垂直方向分解，如图3 所示，则沿绳方向的速率即为物体 a 的速率 va=v1=vsin。随着汽车的运动，增大，va=v1增大，故 a 应加速上升。由 v-t 图线的意义知，其斜率为加速度，在090范围内， 随角的增大，曲线 y=sin的斜率逐渐减小，所以 a 上升的加速度逐渐减小。答案b点评本题主要考查了运动的分解，解题的关键是要分清合速度与分速度。一般情况下，物体相对于给定的参考系（一般为地面）的实际运动就是合运动

4、，本例中，汽车的实际运动就是合运动。另外， 运动的分解要按照它的实际效果进行。例3.如图4所示，以速度 v 沿竖直杆匀速下滑的物体 a 用轻绳通过定滑轮拉物体 b， 当绳与水平面夹角为时， 物体 b 的速度为（）a vb v.sinc v.cosd v/sin图4图5解析：如图5， 将 a 的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，,根据平行四边形定则得，vb=vsin 故 b 正确，a、c、d错误 故选 b例 4.如图 6 所示，均匀直杆上连着两个小球 a、b，不计一切摩擦.当杆滑到如图位置时，b 球水平速度为 vb， 加速度为 ab，杆与竖直夹角为 ，求此时 a 球速度和加速度大小？图 6解

5、析：分别对小球 a 和 b 的速度进行分解，设杆上的速度为 v则对 a 球速度分解，分解为沿着杆方向和垂直于杆方向的两个速度。v=vacosa对 b 球进行速度分解，得到 v=vbsina联立得到 va=vbtana加速度也是同样的思路，得到 aa=abtana例 5.如图所示，a、b 两车通过细绳跨接在定滑轮两侧，并分别置于光滑水平面上，若 a 车以速度 v0 向右匀速运动，当绳与水平面的夹角分别为 和 时，b 车的速度是多少？解析：右边的绳子的速度等于 a 车沿着绳子方向的分速度，设绳子速度为 v。将 a 车的速度分解为沿着绳子的方向和垂直于绳子的方向， 则v=vacosb同理，将 b 车

6、的速度分解为沿着绳子方向和垂直于绳子的方向，则v=vbcosa由于定滑轮上绳子的速度都是相同的，得到v bcosb= cosv aa例 6.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于 o 点，用钉子靠着线的左侧，沿与水平方向成 30的斜面向右以速度 v 匀速运动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度（）a. 大小为 v，方向不变和水平方向成 60b. 大小为v，方向不变和水平方向成 60c. 大小为 2v，方向不变和水平方向成 60d. 大小和方向都会改变解析：橡皮沿与水平方向成 300 的斜面向右以速度 v 匀速运动，由于橡皮沿与水平方向成 300 的斜面向右以速度v 匀速运动的位移一定等于橡皮向上

7、的位移，故在竖直方向以相等的速度匀速运动，根据平行四边形定则，可知合速度也是一定的，故合运动是匀速运动；根据平行四边形定则求得合速度大小为 3v ，方向不变和水平方向成 60故选 b(此题与 2013 年江苏单科题相似)“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional cle

8、rical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this docume