发展汉语(第二版)初级读写(Ⅰ)第14课教案(最新整理)

1、发展汉语（第二版）初级读写 i编著 李泉王淑红 么书君*教 案第 14 课 打个电话，问问他教学任务1. 学习实用语块2. 学习汉字书写3. 实用阅读4. 读写训练时间安排1. 本课所需课时：2 课时2. 课时分配本教材每一课都有书写汉字和模仿写话的任务，老师可在课堂上教会汉字书写方式，写至熟练程度以及模仿写话，可在课下完成。教学实施特别说明1、本册教材按教学环节、教学步骤设计，课堂教学按书中顺序进行即可。2、本教材“实用练习”、“实用阅读”部分和初级综合（）紧密结合， 本课的语法、词汇与初级综合（）的第 26、27 课基本对应。一、背诵并朗读（1） 这部分语块是生活中最常用的语句。请老师带领

2、学生熟读实用语块，最好达到烂熟于心，张口即出的熟练程度。（2） 熟读课文时请纠正发音。（3） “一只青蛙一张嘴”是个语言游戏，可以带着学生做下去，看看他们能说对多少只青蛙。二、汉字书写练习（1） 注意笔画的先后顺序。（2） 注意每个字的基本结构。三、实用阅读实用阅读中的词语是生活中最常用的词语，希望通过这部分阅读练习，解决学生生活中的实际问题。学生最好能够认读，抑或再见到这个字（词）知道它是什么意思。四、实用练习1、看图选择词语或句子根据图片的内容，选择正确答案。【通过练习，巩固和深化学生认汉2教案编制：么书君字、认词语的能力，增强学生在具体场景中运用汉语的能力】参考答案：注意您的重要东西别去

3、河边又唱又跳做作业2、填写词语或句子根据图片的内容，写出能表达图片内容的词语或句子。【通过练习， 消化、深化和扩展综合课学习过的内容。】参考答案： 睡 觉 周末也不能玩儿，真没意思！ 昨天下午三点钟/下午三点，我们正在路上呢。 a：你了解/知道中国人的生活习惯吗？ b：我马上就来。五、阅读理解1、根据图片的内容选择句子根据图片及对话中的语句提供的语境，完成练习。【通过练习，进一步消化、扩展和灵活运用综合课学习过的内容。】参考答案：（1） d（2）a（3）e（4）f（5） b2、为左面的句子选择合适的回应句这部分练习是综合课学习内容的深化和灵活运用。【通过练习， 可进一步消化、扩展和灵活运用综合

4、课学习过的内容。】参考答案：（2）e（3）d（4） b（5） c（6）f3、判断句子正误仔细想一想，“”后面的句子和上面的句子意思一样吗？【通过练习，进一步消化、扩展和灵活运用综合课学习过的内容。】参考答案：（1） （2）（3）（4）（5）4、抄写句子并模仿写出自己的句子（1） 带领学生读本练习的例句；（2） 引导学生模仿例句，说出自己的句子；（3） 指导学生把说出的句子记录下来，完成这项作业。备课心得“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are ve

5、ry happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professio