想象作文《未来的学校》教学设计_第1页
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文档简介

1、想象作文未来的学校教学设计一、教学目的1启发学生自由地想象，培养学生的创新思维能力。2指导学生有序地、重点突出地、主次分明地说和写。3培养学生热爱学校、热爱生活、热爱科学的思想感情。二、教学重点启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象， 并指导学生有序地、主次分明地说和写。三、课前准备1课前学生绘制自己心目中“未来的学校”构想图。2制作多媒体课件。四、教学时间二课时（第二课时为写作及讲评）五、教学过程第一课时（一）导入。1谈话：同学们，伟大的科学家爱因斯坦曾经说过：“想象是一切创造之源。”小的时候，我就曾经幻想过，如果我能够像小鸟一样，有那样一对翅膀，那该多好啊！2出示课件，引导学生想象：假如你有一

2、对翅膀，你想做些什么？（板书：想象）（二）揭示本次作文主题。第 1页1 ：同学 ，你 最富有想象力的少年 代是在我 “舞水小学”度 的2出示 件：“舞小”的 去， 在3今天 ，我 就来想一想、写一写未来的学校。（板 ：未来的学校）（三）启迪学生的想象。1 渡：再 50 年、 100 年以后，随着社会的 展和科技的 步，未来的学校又会是怎 的呢？2 情境。 （卡通 件， 入“未来”）3在音 和 游的 言感染下，你仿佛 到了什么？4小 交流：把你心目中未来学校的 子 内的同学听。5学生自由地想象，班 交流各自的想法。教 相机引 学生大胆 想以下方面：（ 1）未来学校将会建在哪儿？（ 2）未来学校学 的 所是怎 的？（ 3）来来学校运 是怎 的？（ 4）你 未来学校 有哪些建筑和配套的 施？（ 5）你 未来学校的教 有哪些要求？（ 6）未来学校学生怎 学 ？（ 7）未来学校会培养出怎 的学生？6 ，交流：你 得同学 的想象怎么 ？第 2页（学生评说。教师板书：大胆丰富新奇）（四）指导学生完整口述自己设计的未来学校的样子。1学生出示自已绘制的未来学校构想。2指名上台介绍自已的画面内容。3全班交流评价：你们认为他说得怎么样？（师相机指导并板书：介绍有序重点突出）4小组按要求口述交流各自心目中未来学校的样子，

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