想象的翅膀在长大──《我们的民族小学》课后反思_第1页
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想象的翅膀在长大 我们的民族小学 课后反思看着三年 小孩子充 稚气的笑 ，听着他 可 的嫩嫩的声音，尤其是感受着他 在 堂上的点滴成 ， 心的幸福感油然而生。本 ，我 了 想象。 第一 同学 来上学 的情景，我先范 ，要求同学 听 想象：“在你的小 瓜中，看到了什么？”开始， 孩子 想象很局限， 只有一个孩子 手， ：有很多民族的小学生都来上学。我意 到孩子 种教法不 ，于是示范引路：在刘老 的 中，仿佛看 了然后再 学生 想像， 朗 ，达到了 理想的效果。有了如上的示范引路， 接着又 了一 想像 ：同学 向在校园里 唱的小 打招呼，会怎 打？孩子 开始雀 起来：小 ，你好！小 ，早上好！我赶 表 ：多有礼貌的孩子！ 多可 的小女孩子！ 孩子 的高 之情溢于言表。在教学第三段 ，引 学生想象：如是你是一棵小 、一只小 、蝴蝶或或者一只猴子，看到小朋友 学 么 真， 文朗 得 么 听，你会怎么做？李依阳小朋友的回答真 人叫 ：“如果我是一只站在枝 的小 ，我一定不敢再叫了，因 我怕打 了小朋友 文。 我会静静地欣 。 ” 有了 的感悟，再感情朗 已是水到渠成。孩子 的成 ， 我仿

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