职业学校校企合作实施解决方案

1、2013 年度 XXXX 职业学校校企合作实施方案XXX 职业学校二 一二年十二月为了充分发挥行业、企业在中等职业教育改革创新中的作用，促进教育与产业、学校与企业深度合作，加速我校事业发展和专业建设，提高办学综合实力，加强专业师资队伍建设，培养高素质技能人才，为地方经济发展作出更大的贡献，特制定以下校企合作实施方案指导今后的学校校企合作工作。一、指导思想积极贯彻落实中等职业教育“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，为生产一线培养高素质应用型人才”培养目标，确立校企合作办学意识，不断探索创新校企合作模式、丰富校企合作内容，提高技能性人才培养的针对性和适应性，提升校企合作办学的层次和水平，推

2、动我校各专业新一轮的内涵发展，不断增强职业学校服务地方经济建设的能力。二、合作原则1.服务企业原则为企业服务是职业学校的责任与义务，也是打开校企合作大门的前提和基础，决定着合作成败和效率的高低。学校主动深入企业调研，了解企业人才需求状况、用人标准、技术需求，积极为企业开展各类培训，急企业所急，想企业所想。2.校企互利原则校企合作双方“互利共嬴”是校企合作的宗旨，双方的利益与责任必须高度统一。合作企业有权优先选拔留用学生，有权根据学生综合素质对学生就业进行部分淘汰。学校有责任义务对学生进行“维权”教育，对合作企业进行筛选，切实保障学生和家长的利益。3.校企互动原则校企合作是一项双向活动，应定期开

3、展交流沟通工作。学校将定期组织人员到企业进行实习生、毕业生用工回访，组织专业课教师到企业参加技术、设备等培训，安排学生到企业参观或见习生产。企业定期派遣高级技术人员来校开设讲座，或对师生进行现场指导。通过校企互动，使师生能收获更多的实践知识与能力，使企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。三、合作方式 校企合作基根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，检验标准为是否促进了双方共同发展，是否双方满意。根据学校各专业目前实际情况，拟开展以下一些合作方式：1.“订单”培养分流组班前与企业签订校企合作协议，组班后与学生、家长

4、签订“订单”培养用工协议，顶岗实习时与学生综合测评成绩挂钩，考核情况记入学生个人档案，作为发放毕业证书的重要依据之一。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训内容；学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后直接在合作企业就业，确保学生培养目标与企业人才需求标准“零”距离对接。具体形式有：定向委培班、企业冠名班、企业订单班。2.工学交替企业因用工需求，可向学校发出用人订单，并与学校密切合作，校企共同规划与实施人才培养方案。其方式为学生在校上理论课，到合作企业接受职业、工作技能训练，定期轮换学习场所。3.生产见习是教师、学生通过一定的在校专业理论学习和研

5、究后，为了解合作单位的新产品、新工艺、新技术等，以及经营理念、管理制度等，了解接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，到合作企业对工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习；并安排师生实地参与相关工作、亲手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应意识等能力。4.顶岗实习学生前二年在校完成教学计划规定全部课程，采用学校推荐与学生、企业“双选”的形式，到用人单位进行为期半年至一年的顶岗实习；专业课教师利用寒假、暑假等时间，到合作单位进行为期两个月左右的顶岗实习。学校和企业共同参与管理，使学生成为用人单位所需的合格职业人， 使专业课教师在实践水平上有较大

6、提升，更好地服务于校内课堂教学。5.共建实训基地学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补、互惠互利”的 原则与有合作意向的企业共同建立校内外实训基地。这些基地不仅可成为 师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且可充分发挥出基地资源的价值， 培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的 机会，促进专业教师技能提高；合作企业可在基地优先选拔到优秀人才， 达到“双赢”的效果。6.开设职工培训班我校是成职教合一办学，应充分发挥这一优势，成教与职教互相促进。根据各企业职工培训特点及不同培训方向或培训教学的需要，与相关企业联合共同开设职工培训班，包括学历教育培训班、专技人员培训班、

7、特殊行业或工种培训班等。7.成立专业教学指导委员会根据学校所设专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校建立和管理校内外实训基地。四、保障措施 1.经费保障创建为各级各类示范专业、重点专业、优秀（精品）课程等，所得上级 下发资金中，将划出部分为校企合作活动专项资金，学校也将投入一定资金。合作企业在自愿的前提下，可提供部分资金，用于奖励学生和教师、购置实 习设备等。2.制度保障校企双方合作意向达

8、成后，即可签订协议，明确各自的职责和义务，规范双方的行为。学校要保证人才质量，保证企业的用人优先权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地、人员等条件上的支持， 保证师生实习任务的安排。学校制定相关制度规范校企合作工作，建立定期联系和走访制度，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施，将工作情况纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。3.组织保障成立校企合作工作领导小组，组织机构如下：组长：XXX实训处培训处学生处教务处办公室副组长：XXX、XXX领导小组主要职责：（1）研究、确立校企合作的指导思想、方式及步骤；（2）领导、组织校企合作的实施工作；（3）建

9、立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度；（4）及时总结经验，加以改进，保证持续提高。五、本学年主要工作安排 校企合作领导小组成员定期主动走访合作单位，根据合作内容掌握当前情况，搭建对话协作平台，强化协调作用，为后继工作提供依据。合作企业联系人合作内容走访时间无锡 XXXX 科技有限公司XXX订单培养、师生顶岗实习工学交替、来料加工2013 年 3、8 月常州 XXXX 度假村XXX订单培养、学生顶岗实习学生就业2013 年 5、10 月宜兴 XXXX 机械有限公司XXX订单培养、师生顶岗实习学生就业、来料加工2013 年 4、9 月无锡 XXXX 配件有限公司XXXX订单培养、生产见习

10、、共建实训基地2013 年 4、11 月江苏 XXXXX 服饰有限公司XXX理事会成员、学生就业、来料加工、职工培训2013 年 5、12 月XXX 照明科技有限公司XXX师生顶岗实习、订单培养学生就业、职工培训2013 年 6、7 月新员工培训方案一、培训目的1、让新员工了解公司概况、规章制度、组织结构，使其更快适应工作环境2、让新员工熟悉新岗位职责、工作流程，与工作相关的知识以及服务行业应具备的基本素质。二、培训程序1、人数多、文化层次、年龄结构相对集中时，由公司人力资源部同各部门负责人共同培训，共同考核。（定期：三个月一次）2、人数较少、分散时，由具体用人部门负责培训，培训结果以单位和员

11、工书面表格确认为证。（不定期的培训）三、培训内容1、公司岗前培训 人力资源部准备培训材料。主要是要对新来员工表示欢迎； 按照公司行业特点、组织结构、工作性质，有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。2、部门岗位培训 新员工实际工作部门负责。介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容、部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求、工作流程、工作待遇，指定一名资深老员工带新员工；一周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工

12、一周的表现进行评估，给新员工下一步工作提出一些具体要求。3、公司整体培训：人力资源部负责-不定期分发员工培训手册（简述公司历史与现状，描述北京靓康爱婴科贸有限公司在北京市地理位置、交通情况；公司的企业文化与经营理念；公司组织结构及主要领导，公司各部门职能介绍，主要服务对象、服务内容，服务质量标准等；公司有关政策与福利、公司有关规章制度、员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。）四、培训反馈与考核1、人力资源部制作的培训教材须经过公司总经办审核，并交人力资源部存档，所进行人力资源部部门培训应在公司总经办的指导下进行。人力资源部每培训一批新员工都必须完成一套“新员工培训”表格，部门人力资源

13、部的培训要紧密连接，不要出现培训的空挡。2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改、完善。3、培训结果经人力资源部抽查后，上报公司总经办，总经办对人力资源部及本门培训新员工培训情况三个月给人力资源部总结反馈一次。五、新员工培训实施1、召集各部门负责培训人员，就有关公司新职工培训实施方案，征求与会者意见， 完善培训方案。2、公司尽快拿出具有针对性的培训教材，落实培训人选。3、公司内部宣传“新员工培训方案”通过多种形式让全体职工了解这套新员工培训系统，宣传开展新员工培训工作的重要意义。4、所有新员工在正式上岗前，都必须在公司集中培训一次，（培训内容见人力

14、资源部岗前培训）；然后再到具体工作部门进行培训（培训内容见部门岗位培训）；公司 可根据新员工基本情况实施相应的培训教材和时间，一般情况下，培训时间为 1-3 天； 根据新员工人数不定期实施整体的新员工培训，总体培训时间一周为宜，培训合格名 单报公司人力资源部。5、公司从*年*月开始实施新员工培训方案。六、部门新员工培训所需表格表格 1新员工部门岗位培训确认表表格 2新员工岗位培训反馈表表格 3（部门名称）新聘员工培训统计表表格一：新员工部门岗位培训表（到职后第一周部门填写）部门新员工姓名培训内容1、准备好新员工办公场所、办公用品2、部门经理代表部门全体员工欢迎新员工的到来，介绍新员工认识本部门员工3、部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定4、新员工工作描述，职责要求5、讨论新员工的第一项工作任务6、一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标，设定下次绩效考核的时间（30 天后）谈话记录：部门经理完成确认签名：日期：表格二：新员工岗位培训反馈表（到职后第一周新员工填写）部门新员工姓名1、你是否已了解部门的组织架构及部门功