古代汉语语法：词类活用与特殊句式(最新整理)

1、古代汉语语法：词类活用词类活用是指某些词临时改变自己的基本语法功能去充当其他词类的现象。在古代汉语里，这种情况很普遍，例如左传成公二年：“从左右，皆肘之。”其中“肘”本是名词，在句中临时充当动词用。词类活用是古汉语中的重要语法现象之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。一、名词用作动词名词用作动词指某些名词临时转化词义取得动词性质的现象。其类型有四：1. 事物成为该事物： 微禹，吾其鱼乎！左传则蚓而后可者也。孟子2. 事物以该事物为工具的动作：从左右，皆肘之。（用肘制止）左传成公二年范曾数目项王。（用眼睛看、示意）史记项羽本纪3. 事物以该事物为对

2、象的动作：孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。战国策齐策四戚夫人泣。上曰：“为我楚舞，吾为若楚歌。史记留侯世家4. 方位向该方位移动：汉败楚，楚以故不能过荥阳而为西。 史记项羽本纪入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。 史记项羽本纪吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎！ 史记淮阴侯列传候雁北。吕氏春秋二、名词作状语在古代汉语中，名词往往可以直接置于谓语之前作状语，这和现代汉语中名词一般需要借助介词的帮助才能充当状语的情况不同。有些著作把名词作状语称为名词用作副词。其类型主要有四：1. 比喻动作的状态。例如：豕人立而泣。 左传庄公八年妻侧目而视，倾耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪谢。战国策秦策一失时不雨，民且狼顾。贾谊论

3、积贮疏子产治郑，二十六年而死，丁壮号哭，老人儿啼。史记循吏列传2. 表示对待动作对象的态度。例如：彼秦者，弃礼义而上首功之国也，权使其士，虏使其民。（首功：谓以斩获敌首计功） 战国策赵策三文史、星历倡优畜之，流俗之所轻也。汉书司马迁传陛下父事天，母事地，子养黎民。汉书鲍宣传3. 表示动作凭借工具、依据或进行的方式等。例如： 失期，法皆斩。史记陈涉世家伍子胥橐载而出昭关，夜行而昼伏，至于蓤水。（橐：盛物的袋子）战国策秦策三群臣后应者，臣请剑斩之。（臣：指田延年。）汉书霍光传无庆赏之劝，刑罚之威，释势委法，尧、舜户说而人辩之，不能治三家。（译：没有表扬奖赏的勉励，没有刑法的威严震慑，抛开权势、放弃

4、法治，让尧、舜挨家挨户、一个人一个人地去辨析道理，那么他们连三家人也治理不了。）韩非子难势4. 表示动作的处所。例如：4舜勤民事而野死。冥勤其官而水死。稷勤百谷而山死。国语鲁语上四方之士来者，必庙理之。国语群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。战国策齐策一三、使动用法使动用法是指某些词作谓语时其意义是使令性的。这类谓语与宾语的关系是：在主语的作用下，谓语使宾语施行谓语所代表的动作、具有谓语所代表的性状、成为（或具有）谓语所代表的人或事物等。例如史记项羽本纪：“项伯杀人，臣活之。”“活”为不及物动词的使动用法，“活之”意为“使他活下来”。使动用法是古汉语的重要语法现象之一，它实际上是用动宾式的结构去

5、表达兼语句式的内容。使动用法的内容主要包括动词的使动用法、形容词的使动用法、名词的使动用法以及数词的使动用法等。（一）动词的使动用法动词的使动用法是指，动词充当谓语时其意义是使令性的。这类谓语和宾语的关系是：在主语的作用下， 谓语使宾语产生谓语自身所代表的行为动作。1. 不及物动词的使用方法。例如：庄公寤生，惊姜氏。左传隐公元年晋魏錡求公族未得而怒，欲败晋师。（公族：官名，即公族大夫。败晋师：使晋师打败仗。） 左宣十二年二子在幄，坐射犬于外，既食而后食之。（二子：晋大夫张骼、辅跞。射犬：郑大夫。）左传襄公二十四年大夫种、范蠡存亡越，霸勾践，立功成名而身死亡。史记淮阴侯列传不及物动词的使动用法多

6、数都带宾语，也有承前或蒙后省略而不带宾语者。例如： 养备而动时，则天不能病（之）。荀子天论今由与求也，相夫子，远人不服而不能来（之）。论语季氏2. 及物动词的使用方法。例如：晋侯饮赵盾酒。（晋侯：晋灵公。赵盾：晋大夫。）左传宣二年阳货欲见孔子。（见：音现。使拜见）论语微子左右以君贱之也，食以草具。战国策齐策四及物动词用作使动时在形式上和一般的宾动结构没有两样，区别主要是根据语意和上下文。例如： 武丁朝诸侯，有天下，犹运之掌也。孟子公孙丑上（二）形容词的使动用法形容词的使动用法是指，形容词用作动词充当谓语后其意义是使令性的。这种谓语与宾语的关系是：在主语的作用下，谓语使宾语具有其自身所代表的性质

7、或情状。例如：欲富国者，务广其地；欲强兵者，务富其民；欲王者，务博其德。战国策秦策一前日，闻王发兵于边，为寇不止。当其时，长沙苦之，南郡尤甚。虽王之国，庸独利乎？必多杀士卒，伤良将吏，寡人之妻，孤人之子，独人父母，得一亡十，朕不忍为也。刘恒赐南粤王赵佗书高其闬闳，厚其墙垣，以无忧/客使。左传君子之于禽兽也，见其生不忍见其死，闻其声不忍食其肉，是以君子远庖厨也。孟子形容词用作使动时，其宾语也可以省略。例如：刻削之道：鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。韩非子说林下（三）名词的使动用法名词的使动用法是指，名词用作动词充当谓语后其意义是使令性的。这种谓语与宾语的关系是：在

8、主语的作用下，谓语使宾语成为（或具有）它自身所代表的人或事物。例如：桓公之于管仲，学焉而后臣之，故不劳而霸。孟子公孙丑下齐桓公合诸侯而国异姓。史记晋世家吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也（生死肉骨：比喻恩施深重,恩同再造）。左传故扁鹊不能肉白骨，微箕不能存亡国也。盐铁论非鞅方位名词也有使动用法。例如：是以圣人后其身而身先，外其身而身存。老子七章四、意动用法意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所代表的人或事物具有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人、事物去看待，去评价。例如韩非子说难：“其家/甚智其子/而疑邻人之父

9、。”“智其子”意即“认为其子聪明”。和使动用法一样，意动用法也是古汉语中的重要语法现象之一。意动用法的内容包括形容词的意动用法和名词的意动用法。（一）形容词的意动用法形容词的意动用法是指，形容词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉。这种谓语与宾语的关系是： 主语认为宾语具有谓语所代表的性质和情状，它可能与事实不相符，也可能相符。例如：孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。孟子尽心下见姜棠而美之。左传人主自智而愚人，自巧而拙人。吕氏春秋贤舜则去尧之明察，圣尧则去舜之德化。（认为舜贤能则必须否定尧的所谓圣明，认为尧圣明则必须否定舜的所谓道德感化。）韩非子难一是故明君贵五谷而贱金玉。汉书食货志第四上

10、（二）名词的意动用法这种谓语与宾语的关系是：主语在主观上把宾语当作谓语所表示的人、事物去看待或评价。例如： 不如小决使道。不如吾闻而药之也（不如我们听取这些议论，然后把它当作治病的良药）。 左传选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子。礼记礼运贫穷则父母不子，富贵则亲戚畏惧。战国策秦策一友风而子雨。荀子赋今我在也，而人皆藉吾弟，令我百岁后，皆鱼肉之矣。（藉：践踏、欺凌）史记魏其武安侯列传扁鹊过齐，齐桓公客之。史记扁鹊仓公列传古代汉语语法：词类活用一、宾语前置宾语前置主要有以下三种类型：（一）疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。例如： 吾谁欺？欺天乎？论语子罕何为则民服？论语为政臣实不才，

11、又谁敢怨？左传成公三年天下父母归之，其子焉往？孟子离娄上子归，何以报我？左传成公三年微斯人，吾谁与归？”国语晋语八（二）否定句中，代词作宾语，宾语前置。所谓否定句是指含有否定副词“不、未、毋（无）”或无定指代词“莫”的句子。例如： 谏而不入，则莫之继也。 左传宣公二年盟曰：“我无尔诈，尔无我虞。” 左传宣公十五年我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。论语里仁不患人之不己知，患不知人也。论语学而孔子曰：“大道之行也，与三代之英，丘未之逮也，而有志焉。礼记礼运（三）宾语在代词复指的条件下前置。为了强调宾语，将宾语置于动词谓语之前，在宾语之后用 “之”、“是”等代词进行复指。例如：君人者，将祸是务去

12、，而速之，无乃不可乎? （译：作为统治民众的君主，应当尽力除掉祸害，而现在却加速祸害的到来，这恐怕是不行的吧）左传隐公三年孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”论语为政诗曰“孝子不匮，永锡尔类”，其是之谓乎？左传隐公元年子曰：“古者民有三疾，今也或是之亡也。 论语阳货固定格式：“是以”以是因此；“是之谓”、“此之谓”，也作“是谓”，即“谓是”，译为“人们把它叫做”。现代汉语中有“唯利是图、唯你是问、唯才是举”等成语，即为此类句式的保留。二、定语后置（一）中心词+之+形容词：安能以身之察察，受勿之汶汶者乎？（怎么可以用洁净的身体去承受污秽的东西呢）楚辞（二）中心词+者字结构：楚人有涉江者，其剑自

13、舟中坠于水。吕氏春秋遂率子孙荷担者三夫。列子齐人有冯谖者，贫乏不能自存。战国策（三）中心词+数词：吏二缚一人诣王。晏子春秋“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the