岗位等级评定标准要素(最新整理)

1、职位等级评管理一、等级评定的程序办公室发布职称评定通告。员工本人提出申请递交岗位等级评定申请表及实际案例描述办公室组织评审人员对申请人职称资格进行评定。确认、公布申请人职称评定结果， 执行结果。二、考核等级评定的周期及时间为了激励员工主动追求技能提升，满足员工职业发展需要，找出员工技能同在差异因素，将从员工的技能水平进行评定，评定标准划分为基本条件、专业知识、专业技能、心理特质四个模块。具体评定管理规定如下：（一）评定周期1、 试用期的技术人员，在转正后半年即可以参加技能等级的评定。2、 一般员工岗位中等级，评级周期是每六个月评定一次；3、 管理岗位中等级及一般员工岗位高等级的人员，评级周期为

2、每 12 个月评定一次；4、 管理岗位高级级别的人员，评级周期为每 24 个月评定一次。（二）评定时间1、一般员工岗位为每年 5 月、12 月评定，每年 6 月、次年 1 月公示执行；2、管理岗位为每年 12 月评定，次年 1 月公示执行。三、能力评定级别的确定得分级别对应岗位96-100 分高级技术岗位91-95 分高级非技术岗位86-90 分中级技术岗位81-85 分中级非技术岗位75-80 分初级技术岗位65-74 分初级非技术岗位级别的评定方法是根据“岗位评定标准”进行逐项打分，将总分计算出来后就是该岗位的技术能力综合分，然后将所得分数与下表进行对照，即是评定级别：四、等级评定指标设置

3、及权重级别权重考核指标60%80%100%指标权重基本条件初级中级高级20%专业知识初级中级高级15%专业技能初级中级高级55%心理特质初级中级高级10%计算方式：小项得分指标分*级别权重五、等级评定标准指标定义级别级别评定标准评价要点工作态度 20 分基本条件所有级别1. 必须遵纪守法，遵守公司各项规章制度；2. 认真贯彻执行公司设备管理工作规范、准则与流程，爱岗敬业，恪守职业道德； 3.在公司任职期间无任何处分纪录，无严重工作过失纪录；4. 综合绩效考评结果为 80 分以上；5. 能认真完成公司指定的各项专业技术培训和管理培训，并通过相关考核；培训出勤率达 90%以上。日常工作中确定专业知

4、识 15 分具备本岗位需要的专业知识程度初本科及以上学历，接受专业知识培训 3 次以上，根据岗位任职人员学历证明、技术职称证明、培训经历证明确定；专业技术职称等级确定需有国家明文规定中本科以上学历，或取得中级相关专业技术职称，接受专业知识培训 5 次以上，高硕士及以上学历，或取得高级技术职称， 接受专业知识培训 8 次以上，专业技能 55分实际操作40分运用专业知识和实际经验进行实际工作操作的能力 （25 分）初主管岗位及以上 3 年相关工作经验，技术岗位负责独立操作过 3-4 个项目及以上根据办公室的调查及案例确定中主管岗位 6 年或经理岗位及以上 4-6 年相关工作经验，技术岗位负责独立操

5、作过 5-7 个项目及以上高经理岗位 6-8 年及以上相关工作经验，技术岗位负责独立操作过 8 个项目及以上在一年内取得了一项以上专业技术工作成果或初技术专利；工艺改进（经济效益15000 元以上的）；经公司确认的其他专业技术工作成果实际案例描述1、部门管理岗位等级评定标准建议采纳（15 分）中技术专利；工艺改进（经济效益20000 元以上的）；经公司确认的其他专业技术工作成果高技术专利；工艺改进（经济效益25000 元以上的）；经公司确认的其他专业技术工作成果计划能力15分制定目标以 及行动计划， 并促使计划 顺利执行的 能力（15 分）初根据目标，进行分解与制订执行计划，并按标准按时完成中

6、拟定目标，进行合理分解与制订执行计划， 并按标准提前完成高拟定目标，进行合理明确的分解制订可行性执行计划，并按标准提前完成，超出业绩。心理特质 10分协作性5分工作中与其他人员团结协作的精神状态初动员承担份外的工作中在有任务时能够主动承担高经常主动提出或者直接从事额外的任务主动性5分主动追求提升个人能力初偶尔提出一些改进工作的建议，中积极追求把工作做得更好，经常对工作进行改进，提高工作质量高在工作中精益求精，工作有明显的进步指标定义级别级别评定标准评价要点所有级别1.必须遵纪守法，遵守公司各项规章制度；工作态度 20 分基本条件2.认真贯彻执行公司设备管理工作规范、准则与流程，爱岗敬业，恪守职

7、业道德； 3.在公司任职期间无任何处分纪录，无严重工作过失纪录；4. 综合绩效考评结果为 80 分以上；5. 能认真完成公司指定的各项专业技术培训和管理培训，并通过相关考核；培训出勤率达 90%以上。日常工作中确定专业知识 15具备本岗位需要的专业初大专及以上相关专业学历，有过 1 次专业知识培训根据岗位任职人员学历证明、技术职2、 一般员工岗位等级评定标准分知识程度中本科及以上相关专业学历，接受专业知识培训 1 次以上称证明、培训经历证明确定；专业技术职称等级确定需有国家明文规定高本科及以上相关专业学历，接受专业知识培训 2 次以上专业技能实际操作40分运用专业知 识和实践经 验进行实际 工

8、作操作的 能力（20 分）初工作经验 1 年及以上，技术岗位工作经验1-2 年。根据办公室的调查及案例描述中工作经验 3-4 以上，技术岗位需要参入过3-4 个项目的操作高工作经验 5-6 年以上，技术岗位需要参入过 5-6 个项目的操作在一年内取得了一项以上专业技术工作成果或建议采纳（20 分）初技术专利；工艺改进（经济效益5000 元以上的）；实际案例描述中技术专利；工艺改进（经济效益10000 元以上的）；高技术专利；工艺改进（经济效益15000 元以上的）；执行力15分执行及制定计划的能力初根据计划按质按量完成中根据计划按质按量完成，并能提出个人处理意见或建议高根据计划按质控量提前完成

9、，并提出个人处理意见或建议，同时被公司采纳产生效益心理特质 10分协作性5分工作中与其他人员团结协作的精神状态初完成自己的份内的工作，偶尔协助他人要求的帮助的工作中经要求或动员承担份外的工作高在有任务时能够主动承担主动性5分主动追求提升个人能力初基本上完成工作，中偶尔提出一些改进工作的建议高积极追求把工作做得更好，经常对工作进行改进，提高工作质量附件：岗位等级评定申请表岗位等级评定申请表姓名岗位性别出生年月申请职称现职称入职时间联系电话身份证号码籍贯申请人简历：（从大学填起）何年何月至何年何月就读学校/工作单位岗位、职务证明人申请人在本公司的工作简历：（从进公司时填起）何年何月至何年何月工作部

10、门工作岗位职务证明人职称申报理由主要工作成绩概述：（如有详细的专业技术工作论文（小结）可附于表后）申请人（签名）：持有的相关职称/职业资格证书：（证书复印件请附在表后）证书名称证书编号颁证机构颁证时间主管部门意见签名：年月日办公室意见签名：年月日总经理意见签名：年月日“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal them

11、e. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innova