详案 小班数学活动：复习5以内的数

1、.小班数学活动：复习5以内的数（详案）执教者：张华冰活动目标：1、感知5以内的数量，能手口一致的点数5以内的数，并说出总数。2、尝试按数取物、数量归类了解数的实际意义。3、体验数学游戏的乐趣。活动准备：1、背景图一张（1只小兔、2只蝴蝶、3只小猫、4只小狗、5只小刺猬）；1-5的数字大卡一份。2、幼儿人手一份小刺猬图片，果子图片若干，房子图5座；背景音乐3、数量为1-5果子实物图片若干。活动过程：一、手指游戏导入，引发兴趣。a师：“小朋友们早上好。今天我们班来了很多的客人老师，让我们轻轻起立，和客人老师问声好吧，客人老师好！”b师：“好了，小眼睛看老师。我们先来玩一个“手指变动物”的游戏,小手

2、伸出来。”“一根手指头，一根手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬。两根手指头，两根手指头，变变变，变成小白兔，跳呀跳。三根手指头，三根手指头，变变变，变成小花猫，喵喵喵。四根手指头，四根手指头，变变变，变成小鸽子，飞飞飞。五根手指头，五根手指头，变变变，变成大老虎，啊呜啊呜啊呜。”（过渡语：哇，我们的手指头变出了这么多的动物！真是太棒了！还有许多小动物想来和我们做游戏呢，我们一起来看看都有谁来了。）二、利用图片，复习巩固手口一致点数的方法。1、出示动物卡片，复习4以内的物体数量。a师：“这是谁啊？（幼：小兔）几只小兔? （幼：一只小兔），用数字几来表示？”（幼：1）（师贴上数字卡1）b师：“那蝴

3、蝶有几只呢？我们一起数一数，1、2。总共有几只？（幼：2只），用数字2来表示。”（师贴上数字卡2）c师：“小猫有几只呢？（幼：3只）用数字3来表示。”（师贴上数字卡3）d师：“又有谁来啦？（幼：小狗）我请一个小朋友来数一数。”（请一名幼儿上来数，（问该幼儿一共有几只小猫？请该幼儿贴上数字卡片4。）提问该幼儿：“刚刚你是怎么数的？（引导幼儿说从第一只开始数，从左边开始往右边数。）哦，他是从左边开始数的，真棒，请坐。”2、出示小刺猬卡片，复习5，并巩固手口一致点数的方法。a师小结点数方法：原来，我们数数的时候有一个好办法，可以让小朋友们不数错，就是我们要从左边开始往右边数，用手点一下就数一下，数到

4、最后一个就知道总共（集合的手势）有多少了！b师：咦，好像又有小动物来了，是谁呢？（神秘的语气，拿背对的刺猬）（幼：小刺猬）。那到底来了几只小刺猬呢？（神秘的，调动的语气）我们一起伸出手指头，从左往右一只一只的，数数看。逐一出示小刺猬，1、2、3、4、5，一共5只小刺猬，用数字5来表示。（过渡语：今天是小刺猬的生日，它需要把找到的果子背回来，可是果子实在是太多了，小刺猬数不过来，它想请小朋友们帮帮它，可以吗？）三、游戏“小刺猬背果子”，引导幼儿按数取物。请幼儿根据小刺猬身上的数字，将果子送到小刺猬身上，数量为1-5。a师游戏前提要求。待会儿呢，每个小朋友都有一只小刺猬朋友，这些小刺猬都有自己的任

5、务，小刺猬身上的数字是几，就要给它背上贴几个果子。比如：这只小刺猬身上的数字是3，就要背上3个果子，背的时候呢，要轻轻按一下，果子才不会掉哦！b现在，请小朋友们轻轻走到自己桌子旁，每人拿一只小刺猬，开始背果子吧。（过程中提醒幼儿：贴的时候要注意看清楚小刺猬身上的数字是几，再贴几个果子。）（过渡语：贴好了吗？贴好了，就抱着自己的小刺猬坐坐好。 小刺猬都背好果子了，那接下来我们要准备送它们回家了。） 四、游戏“送小刺猬回家”，引导幼儿讨论并按数量归类。1、请幼儿按小刺猬身上的果子数量，将小刺猬送到相应的房子里。a师引导幼儿观察发现房子上的数字：“现在这里有5座房子，小朋友们看看这5座房子一样吗？仔

6、细看一看，（留10秒）哪里不一样？（提问个别幼儿：我请一个举手的孩子来说说看，你来说。）对了！这座房子的数字是5，这座是1，数字都不一样！”b师引导幼儿讨论如何把小刺猬送回家，“有这么多不同的房子，那我们要怎么做，才能把小刺猬送回对的家呢？”小朋友们快和身边的小朋友一起想想办法，说说看要怎么做才不会送错家呢！（留30秒给孩子讨论）(提问个别幼儿：我请一个举手的孩子来说说看，你来说。你觉得要怎么送才能把小刺猬送回对的家呢？) 对了！先数果子，果子有几个，就送到数字几的房子里！（再次问该幼儿并让其示范：那这只小刺猬身上有123 3个果子，就要送到哪座房子？那你把它送回正确的家。）现在，请小朋友，看

7、清楚自己的小刺猬有几个果子，把它送回自己的家，开始吧！）2、师幼共同检查、验证：“都送好了，来检查一下，送对了没有。”(师一座房子一座房子的验证，问幼儿哪里错，为什么错。) 噢，这只小刺猬身上的果子是几个？要送到哪里座房子呢？我请一个小朋友帮它送回正确的家。哎呀！这边的小刺猬也送错家了，我请几个小朋友来帮忙。五、游戏“吃果子”，进一步理解数的含义，感受数学的有趣。师：“哇！都送对家了，小刺猬可高兴了。它今天过生日，想请大家吃果子！这是几个水果？（1个），那张开大嘴巴。啊呜咬一口。（啊呜。）这是几个水果？（2个），那张开大嘴巴。咬2口。（啊呜。啊呜。）这是几个水果？（3个），那张开大嘴巴。咬3口。（啊呜。啊呜。啊呜。）这是几个水果？（4个），那张开大嘴巴。咬4口。（啊呜。啊呜。啊呜。啊呜。）这是几个水果？（5个），那张开大嘴巴。咬5口。（啊呜。啊呜。啊呜。啊呜。啊呜。） （结束语：哇！吃得好饱呀！小朋友们今天玩得开心吗？（好）回家的