工程部绩效考核(最新整理)

1、1、目的工程部考核细则7（1） 为建立有效的监督激励机制，考核员工素质、能力与其职务、岗位的匹配情况，合理使用人才，提高员工素质，激发员工潜能和工作热情，制定本细则。（2） 考核的目的在于全面了解员工工作业绩，对员工进行定性、定量的分析和评价，为员工的岗位调整、流动、培训和岗级调整、奖惩提供依据。2、适用范围本细则适用于公司工程部正式员工。试用期员工不参与考核。3、岗位职责（一）工程部主任岗位职责（1） 认真完成上级下达的各项任务，负责工程项目的整体运作和管理；（2） 协调施工队、相关单位之间的关系，负责对外协施工队的管理工作；（3） 负责工程施工过程中质量、进度、现场及投资的控制管理；（4）

2、 负责项目的工程人员管理。包括工程人员的调配、考核、奖惩等方面的管理；（5） 负责各项目之间的资源调配，与工程管理相关各部门、单位进行沟通平衡；（7） 负责工程验收、审计等工作；（8） 完成领导交办的其他工作。（二）管理专责岗位职责（1） 负责工程开工前的准备工作；（2） 对工程管理过程中的文件、资料进行管理；（3） 负责计划、统计的管理工作（4） 协助部门主任做好对外协调、调配工作（5） 负责工程项目的后勤保障工作（6） 负责工程竣工验收及移交工作；(7) 负责工程合同管理；（8）完成领导交办的其他工作4、考核（一） 考核原则（1） 依据岗位职责和任职资格，以考核员工的实际业绩为主。（2）

3、坚持公平、合理的原则，对考核内容、考评方法和考评标准力求合理、科学，严格、客观地进行考核评估，增强考核工作的透明度。（二）考核对象工程部主任、资料员（管理专责）。（三）考核内容根据员工的岗位要求，主要考核员工的能力、态度和业绩三个方面。（1） 能力：指业务、技术、管理水平。主要包括：知识技能、学习发展、解决问题、工作效率、团队合作等。（2） 态度：指工作态度、事业心和勤勉精神。主要包括：纪律性、主动性、责任性、服从指挥、上进心等。（3） 业绩：指工作成绩和成果。（四）考核周期及权重及内容如下表所示：工程部主任绩效目标指标类型关键业绩指标权重周期计分方法目标值绩 效成果75%工程计划及进度控制1

4、0%每月根据当月招投标工程量，并督促工程进度，保证如期完成工程100%对外协施工队的管理工作5%每月协调施工队、相关单位之间的关系满意工程质量控制管理10%每月严格把控工程质量，确保达到合格质量要求满意施工过程中现场、投资控制管理10%每月施工过程中现场控制管理满意项目的工程人员管理5%每月工程人员的调配、考核、奖惩等做到准确、及时、合理满意各项目之间的资源调配5%每月与工程管理相关各部门、单位进行沟通平衡满意负责工程款验收15%每月能够确保工程质量满意负责工程款结算审计10%每月完全按照实际工程量进行审计核算满意完成上级领导交办的其他工作5%每月能够及时，按要求完成，不出现差错满意工 作态度

5、25%上级领导及其他部门满意度5%每月上级领导意见，其他部门不满意、投诉次数0 次考勤10%每月缺勤、迟到、早退等0 次自主学习、提高工作技能的情况10%每月个人自主学习计划及执行情况，善于自我学习满意合计100%合计管理专责绩效目标指标类型关键业绩指标权重周期计分方法目标值绩效成果75%负责工程开工前的准备工作10%每月配合工程部主任做好开工前准备工作满意对工程管理过程中的文件、资料进行管理10%每月负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理满意负责计划、统计的管理工作10%每月负责对施工部位、完成情况的汇总、申报满意协助部门主任做好对外协调、调配工作10%每月协助部门主任做好对外协调、调配工

6、作满意负责工程项目的后勤保障工作10%每月文件的收发、归档，部门成员考勤管理，公司文字及有关表格等打印满意负责工程竣工验收及移交工作10%每月配合部门主任做好工程竣工验收工作、文件资料、工程资料立卷移交100%工程合同、档案管理10%每月合同管理、工程档案整理、归档、保管、便于有关部门查阅调用满意完成领导交办的其他工作5%每月能够及时，按要求完成，不出现差错满意工作态度25%上级领导及其他部门满意度5%每月上级领导意见，其他部门不满意、投诉次数0 次考勤10%每月缺勤、迟到、早退等0 次自主学习、提高工作技能的情况10%每月个人自主学习计划及执行情况，善于自我学习满意合计100%合计（五）考核

7、的实施（1） 管理专责由工程部主任打分，公司负责人确认签名后，由财务主管汇总计发工资。（2） 工程部主任由公司负责人打分，经确认签名后计发工资。（3） 考核者对被考核者根据指标要求作出极端评价时，必须作出说明。（4） 试用期内员工不参与考核。（5） 调岗人员考核：调出部门的员工分别按调出、调入部门的实际工作天数考核，该员工的月度考核分数按加权平均计算。（6） 离职人员：离职人员不参与离职当月的绩效考核、不计发当月绩效工资。（七） 绩效面谈与考核申诉（1） 根据绩效考核结果，上级应与下属进行绩效面谈，就工作任务完成情况与工作表现进行充分的沟通；主要目的是肯定成绩，指出不足、提出改进意见，帮助员工

8、制定改进措施。（2） 被考核者如认为考核结果有不合理的地方，应在获知考核结果后 5 日内向公司负责人提交书面考核申诉书并提供事实依据；过期视同默认，不予受理。（3） 公司负责人接到员工申诉后，应在三个工作日内做出是否受理的答复，无客观事实依据的申诉不予受理。（4） 公司负责人应对员工申诉内容进行调查核实，对有显著差异的项目，可要求双方提出确切依据，并组织双方沟通、协商，由总监办核实后，对考核的初步结果进行修正。（5） 公司负责人应在十五个工作日内将处理结果明确答复申诉人。（八）考核指标的变更考核指标可根据公司的发展，定期（一般一年）修改指标或目标值。特殊情况下，指标无法执行或偏离度较大，经总经

9、理同意可修改其指标或目标值。5、绩效考核结果及其应用（1） 绩效考核结果用于计算工资结构中绩效工资部分。计算方法详见关于公司薪资福利待遇标准的通知。（2） 绩效考核结果作为制定培训计划、职级调整、薪酬调整、岗位调整、辞退的重要依据。（3） 绩效考核结果作为年度调薪的依据。6、数据提交时间（1） 本部门人员相关绩效考核数据于每月 30 号前提交给综合办公室。提供的数据必须有据可查。（2） 本部门不参与考核人员（试用期人员，将离职人员等），必须在本月度考核人员清单中详细说明。（3） 绩效考核数据应按标准表格要求填写，不得自行改变。7、罚则（1） 在规定时间内未提交数据的，每推迟一天，在相关负责人绩

10、效总分中扣罚 2 分，并负推迟所造成的责任。（2） 应确保数据的准确性，每出现一次错误，在相关负责人绩效总分中扣罚 1 分。并负数据错误所造成的责任。8、附则（1） 本绩效考核细则由工程部制定并负责解释，增删修改亦同。（2） 本绩效考核细则经上级主管领导批准，自公布日起执行。附件：工程部各岗位月度绩效考核表绩效考核申诉表工程部主任月度绩效考核表考核部门考核时间年月指标关键业绩指标权重本期目标值当月完成值完成情况说明考核得分绩效成果75%工程计划及进度控制10%100%对外协施工队的管理工作5%满意工程质量控制管理10%满意施工过程中现场、投资控制管理10%满意项目的工程人员管理5%满意各项目之

11、间的资源调配5%满意工程验收15%满意负责工程决算、审计10%满意完成上级领导交办的其他工作5%满意工作态度25%上级领导及其他部门满意度5%0 次考勤10%0 次自主学习、提高工作技能的情况10%满意合计100%其他奖罚意见（公司负责人填写）年月日本月绩效考核得分注：若被考核部门对考核结果有不同意见，请与 2 日内填写部门绩效考核申述表报告总经理。管理专责月度绩效考核表考核部门考核时间年月指标关键业绩指标权重本期目标值当月完成值完成情况说明考核得分绩效成果75%负责工程开工前的准备工作10%满意对工程管理过程中的文件、资料进行管理10%满意负责计划、统计的管理工作10%满意协助部门主任做好对

12、外协调、调配工作10%满意负责工程项目的后勤保障工作10%满意负责工程竣工验收及移交工作10%100%工程合同、档案管理10%满意完成领导交办的其他工作5%满意工作态度25%上级领导及其他部门满意度5%0 次考勤10%0 次自主学习、提高工作技能的情况10%满意合计100%合计其他奖罚意见（工程部主任填写）年月日本月绩效考核得分注：若被考核部门对考核结果有不同意见，请与 2 日内填写部门绩效考核申述表报告总经理。绩效考核申诉表被考核部门考核时间年月申述内容指标名称申述内容描述其他意见：年月公司负责人意见：年月注：本表一式两份，综合办公室和被考核部门各留一份。“”“”at the end, xi

13、ao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace