浮力秤习题(最新整理)

1、初二浮力习题之浮力秤部分班级：姓名： 1. 某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量， 其构造如图甲所示。已知小筒底面积为 0.001m2，小筒和秤盘总重为 0.6n。（1） 如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多少？（2） 如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒 a处标出该浮力秤的刻度。（3） 如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度 h 为 0.1m，则此时小筒受到的浮力是多少？该物体的质量为多少？2. “曹冲称象”是家喻户晓的典故。某学校科技小组同学张强模仿这一现象制作了一台“浮力秤”，可以方便的称量物体的质量，其构造是由小筒和秤盘两部分组成，如

2、图甲所示，已知小筒底面积为 20cm2，高度为20cm，小筒和秤盘总质量为 100g。（取 g=10n/kg）问：（1） 如图甲，当秤不放物体时，“浮力秤”受到的浮力是多少？此时“浮力秤”的小筒浸入水中的深度是多少？（2） 如图乙，在秤盘上放一石块后，小筒浸入水中的深度为 15cm，则该石块的质量是多少？（3） 通过实验，张强同学把“浮力秤”的读数均匀的刻在了小筒上，请简要回答：张强是怎样确定该“浮力秤”的零刻度线和所能测量的最大质量的？3. 某同学用圆柱形容器制作了一个测量物体质量的装置.它的底部较重，可以竖直漂浮在水而，总质量为 0.21 kg，底面积为 310-3m2，不放物体时，在与水

3、面所对应位置处标为质量的“0”刻度线,如图 1. 请解答下列问题（g 取 10 n/kg）（1） 不放物体时，该装置所受的浮力是多大？（2） 如图 2 所示，在该装装置中放入一个体积为 1.510-5m3 的物块 a，它的底部在水面下的深度 h=0.11 m.此时，该装置受到的浮力是多大？与水面所对应位置处的刻度线应标为多少克？（3） 物块 a 的密度是多少？4. “曹冲称象”是家喻户晓的典故。某学校科技小组同学模仿这一典故制作了一把“浮力秤”，利用它可以方便测出杯内所放物体的质量。将厚底直筒形的玻璃杯放入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为 200g，底面积为 30cm2，高度为 15cm。（

4、取 g=10n/kg）求：（1） 将杯子开口向上竖直漂浮水中时，杯子受到的浮力；（2） 此时杯子浸入水中的深度（即浮力秤的零刻度线位置）；（3） 此时浮力秤所能测量的最大质量是多少？5. 如图所示，将两块相同的橡皮泥做成的小球和小碗，分别放入两杯相同的水中，液面分 别 上升了 v1 和 v2， 橡 皮泥的体 积 为， 橡 皮 泥 的 质 量为，橡皮泥的密度为。6. 如图所示，将一小杯漂浮于量筒的水面上，此时水面所在的刻度为 45ml，将一个小球轻放杯中，水面所在的刻度为 55ml，将小球从杯中取出轻放量筒中，水面所在的刻度为50ml，求小球的平均密度。7. 小希外出游玩时捡到一块漂亮的鹅卵石，

5、他想测出这块鹅卵石的密度。他在家中准备了刻度尺、口大底小的塑料碗、圆柱形玻璃水盆和适量的水。利用这些物品进行实验并记录了下面的实验步骤，但步骤不完整。请你帮助小希把实验步骤补充完整。在水盆内放入适量水，再将塑料碗轻轻放入水中漂浮，如图甲所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为 h1，记入表格。将鹅卵石放在塑料碗中，装有鹅卵石的塑料碗仍在水中漂浮，如图乙所示。用刻度尺测出此时水盆内水的深度为 h2，记入表格。将塑料碗中的鹅卵石放入水盆中，如图丙所示，。已知水的密度为 水，利用上述测量的物理量和已知条件，写出鹅卵石密度的表达式为 石m 石/v 石。8. 在一圆柱形容器中盛有水， 水面漂浮着一个小容器

6、 当将一个实心小塑料球放入小容器中后， 大容器中的水面上升的高度是 h1，如图所示若把这个塑料球从小容器中拿出投入大容器的水中， 液面又降低了 h2， 求这个塑料小球的密度“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching posit

7、ion, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edite