2026新教材语文 13《圆明园的毁灭》教学课件

灭圆明园的毁部编版小学语文教材五年级上册第四单元第13课在2010年香港苏富比拍卖会上，以2.1294亿元人民币成交，创造了中国瓷器拍卖史上的新记录。

长颈葫芦瓶【清】乾隆2007年9月，苏富比发布消息称拍卖马首铜像，爱国企业家何鸿燊在拍卖会之前以6910万元港币购得马首铜像，2020年将其捐赠国家。马首铜像【清】圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、绮春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。活动一万园之园诉说辉煌园中不仅有还有圆明园中，有金碧辉煌的殿堂；也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中的许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有西洋景观。民族建筑，很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色活动一万园之园诉说辉煌

漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。借助资料，感受文物的珍贵圆明园的辉煌不仅体现在精美的布局，宏伟的建筑，还体现在什么地方？请自由朗读第四自然段，圈出表示时间的词语，联系上下文说说你的感受。活动一万园之园诉说辉煌

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。先秦时代约公元前2070年--公元前221年……夏、商、周秦汉、三国、晋、南北朝、隋、唐、五代、宋、元、明、清公元前221年--公元1860年历朝历代活动一万园之园诉说辉煌上自下至上自先秦时代的青铜礼器下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画

据清政府统计，圆明园内像这样的文物共有150万件之多，绝大部分都是真迹，孤本，许多是世界上独一无二的。景泰蓝麒麟王作左守鼎范宽携琴访友图战国玉龙错银双翼铜神兽唐伯虎小桥流水扇面它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。和各种奇珍异宝

希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。它是亚洲文明的剪影，是世界建筑史上的奇迹。--雨果但这个奇迹已经消失了。活动二断壁残垣诉说毁灭

研读文本，不忘历史之殇

请默读第五自然段，圈出让你感触较深的词语，并写下批注，谈谈你的感受。活动二断壁残垣诉说毁灭

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。活动二断壁残垣诉说毁灭统统凡是实在任意侵入闯进掠走搬运破坏、毁掉奉命放火英法联军火烧圆明园活动二断壁残垣诉说毁灭金碧辉煌的殿堂没有了，玲珑剔透的亭台楼阁也没有了；象征着热闹街市的“买卖街”没有了，象征着田园风光的山乡村野也没有了。海宁的安澜园没有了，苏州的狮子林没有了，杭州西湖的平湖秋月也没有了；蓬岛瑶台没有了，武陵春色没有了。不仅民族建筑没有了，西洋景观也没有了。上自先秦时代的青铜礼器没有了，下至唐、宋、元、明、清历代的名人字画没有了，各种奇珍异宝也没有了。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。活动二断壁残垣诉说毁灭同桌讨论：课文是“圆明园的毁灭”，为什么要用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？

作者用昔日的辉煌来衬托现在的荒凉，形成鲜明对比。这样写，更能凸现这样一座文化艺术宝库的毁灭是一件多么令人痛心的事，从而激发读者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨。《七子之歌》把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅大（旅顺、大连）七个被割让、租借的地方，比作祖国母亲被夺走的七个孩子，来诉说他们的痛苦。《和平宣言》是2014年12月13日，南京大屠杀死难者国家公祭日上的发言。

和平宣言（节选）冯亦同巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳。一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江。三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇。小组合作：思考《七子之歌》《和平宣言》与《圆明园的毁灭》在表达情感上有什么相似之处？资料活动三回归现实以史为鉴如今部分文物已经回归祖国，马首的兄弟姐妹已有七个回归到了日思夜想的家。但是这些被抢的文物有很多仍散落在其他国家的博物馆中。其中大英博物馆中仍收藏了23000件中国文物。活动三回归现实以史为鉴总结那回归的文物和精美而残破的石柱，告诉我们”落后就要挨打”！同时，又时刻提醒着我们“勿忘国耻，振兴中华”！活动三回归现实以史为鉴作为新时代的少年，你能为祖国的建设和发展做些什么？活动四少年有志强国