专院校首届“奇迹杯”数字建模与3D打印竞赛方案

1、附件2：2016年苏州高职高专院校技能大赛首届奇迹杯数字建模与3D打印竞赛方案（一）赛项名称苏州高职高专院校首届“奇迹杯”数字建模与3D打印竞赛（-）赛项归属产业类型加工制造与设计大类（三）大赛主题创新与生活（四）大赛举办单位主办单位：苏州市教育局承办单位：张家港沙洲职业工学院赞助冠名单位：昆山市奇迹三维科技有限公司二、竞赛内容简介本赛项是一项新赛，结合高职高专院校学生的专业特点9策划和设计高职高 专组“数字建模与3D打印技术”技能竞赛，该竞赛为团体赛。参赛选手经过数 字建模、创新创意、程序编制及3D打印等程序，将参赛团队的创新作品加工成 型，经评审专家组检验、评定，按照“评分体系”和“评分细

2、则”确定分值。三、赛项目的本大赛秤在通过创新创意、数字建模以及3D打印等方面的技能竞技，展示 各高职高专院校机械设计与制造专业群的教学成果；检阅参赛选手创新创意水平 以及新技术、新工艺应用能力；考察参赛选手在团队协作、问题分析与处理.安 全及文明生产等方面的职业素养；引领各高职高专院校机械类专业改进方向，促 进课程建设,全面提升我市制造业人才培养质量，适应科技发展和满足企业需求。(一) 坚持公开、公平、公正1竞赛执行裁判长负贵制。山第三方专家担任裁判长，负贵赛项全面任务,确保竞赛公正、公平。2竞赛题型以加工制造类产品开发为主，以企业加工制造类产品生产流程为竞赛流程。比赛集中在现场完成，提询公开

3、赛题，确保竞赛公开。3竞赛题型主观与客观并重，便于反映创新设计，乂利于公正评分。(-)赛项目标赛项关联职业岗位面广、人才需求量大、高职高专院校开设专业点多。1本赛项涉及创新创意、数字建模、程序编制、3D打印等知识技能，考核相关专业所对应的职业技能。2数字建模与3D打印技术有关的人才缺口一直居高不下，超过口万，仅沿海经济发达地区的专业技术人员缺口就达30万，人才供需形势非常严峻。3本赛项覆盖高职高专院校的模具制造技术、数控技术应用、机械加工技术和机械制造技术等专业应用的相关知识和技能。通过本项竞赛促使企业应用新技 术落实到学校专业课程之中。（三）竞赛内容竞赛内容对应相关职业岗位或岗位群、体现专业

4、核心能力与核心知识、涵盖 丰a的专业知识与专业技能点。竞赛内容对应加工制造类产品生产岗位群，以加工制造类产品开发和生产 为竞赛主线。2竞赛着重考核选手在创新创意、数字建模、3D打印以及后处理和装配等方面的能力。（四）竞赛平台成熟“数字建模与3D打印技术”为苏州高职高专院校产教联盟首次举办的技能 大赛。我市部分高职高专院校已经拥有3D打印机，并应用于在教学实践中；一 些院校内部已举办过3D打印培训和技能比赛；大赛山昆山市奇迹三维科技有限 公司全程鼎力支持，沙洲职业工学院承办，竞赛平台成熟。本赛项结合高职高专院校学生的专业特点，策划高职高专组“数字建模与3D打印技术”技能竞赛。U前，大赛所需各种条

5、件已经具备，沙洲职业工学院搭建的竞赛平台，承办2016年高职高专组数字建模与3D打印技术技能大赛, 为企业培养所需技术人才。五、赛项方案的特色与创新点（一）根据中国制造2025设计赛项增材制造（3D打印技术）为中国制造2025提出的五项核心技术之一。“数 字建模与3D打印技术”赛项在高职高专院校举办就是一个创新。据调査，现代 化企业急需数字建模与3D打印的人才，这种人才被企业称为“金领”人才。U 前，中等职业学校还不能培养出来这种人才。本赛项将引领面等高专院校进行专 业改造，培养出现代企业所需要的“金领”型人才。（-）赛项理念与世界技能大赛目标接轨世界技能大赛要求选手达到三个档次的U标即“做出

6、了什么”、怎么做 的”和“为什么而做”。本赛项要求选手们不但要把产品做出来，还要考虑“怎 么做的”和“为什么而做”，也只有知其然知其所以然，才能充分将理论知识付 诸实践。选手们的创新思路要在实物产品结构上表现出来，而且，在创新和工艺 说明中，依据职业能力理念描述出来。（三）赛项呈现企业产品生产全过程本赛项强化企业主体地位，以市场为向导，要使每名选手都体验到：数字建 模、创新创意、工艺制定、3D打印成型、后处理以及装配等企业产品生产的全 过程，使其走向工作岗位后能够迅速适应现代制造业的新观念、新变化、新节奏。并将创新、创意、知识和技能融入到竞赛考核内容中，提高学生的动手能力、创 新精神及独立思考

7、能力，培养学生们适应企业全方位技能的需求。（四）以“互联网新的经济形态，将大赛成果转化为社会效益比赛作品选择来源于日常生活，积极加强创新驱动，推动，“大众创业、万 众创新”。优秀作品可以在奇迹三维科技有限公司的“乐创定制平台”上进行线 上展洽交易，既可以充分展示高职高专院校风采，同时可以让学生作品和社会企 业对接，最大程度的实现学生和企业双赢，提升大赛的社会知名度和影响力。六、竞赛赛场要求1大赛场所为沙洲职业工学院体育馆。体育馆采光、照明和通风良好，环境温度、湿度符合设备使用规定，同时满足选手的正常竞赛要求。2体育馆主通道宽I符合紧急疏散要求。3赛场提供稳定的水、电、气源和供电应急设备，并有保

8、安、公安、消防、设备维修和电力抢险人员待命，以防突发事件。4赛场设维修服务.医疗、生活补给站等公共服务区，为选手和赛场人员提供服务；设有指导教师进入现场指导的专门通道：设有安全通道，大赛观摩、采 访人员在安全通道内活动，保证大赛安全有序进行。5赛事单元相对独立，确保选手独立开展比赛，不受外界影响；赛区内包括厠所、医疗点、维修服务站、生活补给站、垃圾分类收集点等都在警戒线范用内, 确保大赛在相对安全的环境内进行。6每个赛位面积在4赛位内布置电脑席2个，赛位间进行隔离、互不干扰。7. “3D打印成型及后处理”赛区环境。“每个赛位面积在45m2左右，赛位内布置电脑席2个、配置3D打印机I台以及打磨和

9、修复用工具等。赛位间进行 隔离、互不干扰。“3D打印成型及后处理”赛区与“数字建模”赛场合并于 处。七、安全保障(-)组织机构1设置比赛安全保障组，组长由比赛组委会主任担任。成员山赛场安全责任人担任。每一赛场制定一名安全责任人，对本赛场的安全负全责，在发生童外情 况时负责调集救援队伍和专业救援人员，安排场内人员疏散。2建立与公安、消防、司法行政、交通、卫生、食品、质检等相关部门的协调机制，保证比赛安全，制定应急预案，及时处置突发事件。设置医护人员、消 防人员和保安人员的专线联系，确定对方联系人，山场地安全负责人对口联系。比赛场地布置和器材使用严格依照安全施工条例进行。场地布置划分区域，并按 安

10、全要求设定疏散通道，并在墙面显著位置张贴安全疏散通道和路线示意图。(二) 赛项安全管理1比赛设备和设施安装严格按照安全施工标准施工，电源布线、电器安装按规范施工。2按防火安全要求安置灭火器，并指定责任人在紧急时候使用。3赛项竞赛规程中明确国家（或行业）相关职业岗位安全的规范、条例和资格证书要求等内容。4组委会在赛前对本赛项全体裁判员、工作人员进行安全培训。根据中华人民共和国劳动法等法律法规，建立完善的安全事故防范制度，在赛前对选手 进行培训，避免发生人身伤害事故。5组委会将建立专门方案保证比赛命题、赛题保管、发放、回收和评判过程的安全。（三）比赛环境安全管理1赛项组委会赛前组织专人对比赛现场、

11、住宿场所和交通保障进行考察，并对安全工作提出明确要求。赛场的布置，赛场内的器材、设备符合国家有关安全 规定。并进行赛场仿真模拟测试，以发现可能出现的问题。承办院校赛前按照赛 项组委会要求排除安全隐患。2赛场周囤设立警戒线，防止无关人员进入，发生意:外事件。比赛现场内参照相关职业岗位的要求为选手提供必要的劳动保护。在具有危险性的操作环节, 比赛前裁判员要检查、确认设备正常，比赛过程中严防选手出现错误操作。3为了确保本次大赛的顺利进行，承办学院建立大赛期间相应的安全保障制(I)(2)度，同时山安全保卫.校园环境及卫生医疗保障组执行: 比赛期间所有进入赛区车辆、人员需凭证入内，并主动向工作人员出 示

12、: 在比赛开始前，选手要认真阅读场地内张贴的入场须知和应急疏 散图:赛场山裁判员监督完成电气控制系统通电询的检査全过程，对出现的操作隐患及时提醒和制止。（4）每台竞赛设备使用独立的电源，保障安全。使用选手在进行计算机编程时要及时存盘，避免突然停电造成数据丢失。5）比赛过程中，参赛选手应严格遵守安全操作规程，遇有紧急情况，应立即切断电源，在工作人员安排下有序退场。（6）各类人员须严格遵守赛场规则，严禁携带比赛严令禁止的物品入内。(7) 安保人员发现不安全隐患及时通报赛场负责人员。(8) 比赛场馆严禁吸烟，安保人员不得将证件转借他人。(9) 如出现安全问题，在安保人员指挥下，迅速按紧急疏散路线撤离

13、现场。4赛项组委会会同承办院校在赛场环境中存在人员密集.车流人流交错的区域，除了设置齐全的指示标志、增加引导人员外，并开辟备用通道。5大赛期间，赛项承办院校在赛场管理的关键岗位，增加力量，并建立安全管理日志。6在参赛选手进入赛位，赛项裁判工作人员进入工作场所时，赛项承办院校须提醒、督促参赛选手、赛项裁判工作人员严禁携带通讯、照相摄录设备，禁止 携带未经许可的记录用具，并安检设备，对进入赛场重要区域的人员进行安检。(四) 应急处理比赛期间发生意外事故时，发现者应第一时间报告赛项组委会，同时采取描 施，避免事态扩大。赛项组委会应立即启动预案予以解决并向赛区组委会报告。出现重大安全问题的赛项山赛区组

14、委会决定是否停赛。事后，赛区组委会应向大 赛组委会报告详细悄况。八、参赛队伍生活保障(一)就餐大赛期间所有队伍人员餐饮地点为沙洲职业工学院食堂。参赛运动员及指导 教师用餐山组委会统一安排免费简餐。(-)住宿参赛运动员及指导教师住宿宾馆由组委会统一安排，费用自理。（三）参赛报名费用本次所有参加竞赛队伍免参赛报名费。九、竞赛方式（一）参赛对象参赛对象为“加丄制造类专业与“设计类专业” 2016年在籍的高职高专院校在校生。（二）参赛方式本赛项以团队方式参赛，选手为2016年在籍的高职高专院校在校生，每支参赛队If! 2-4名同一院校选手组成，指定1人为队长，每队可指定12名指导教师，以院校为单位组队

15、参赛。每校1-2支参赛队伍，如有特殊悄况派出3支队伍,需向大赛组委会提出申请，山大赛组委会评审。（三）赛题类别及评审1本次大赛分为“创意项LT（20分）与“限题项U”（80分）两个部分。2创意项U：指在比赛之前，参赛选手无需M绕本次大赛主题，自行通过创新创童设计、数字建模，3D打印等过程得到的产品。在大赛开始前提供到大赛专家组评审，此项分值满分为20分3限题项Lb指参赛选手按照本次大赛规则，山竞赛组委会出题进行的比赛,也是本次竞赛的中心赛题。注：本次大赛暂不接受苏州市外院校代表队参赛。+、筹备工作进度时间表序号时间段工作任务备注I2016年5月底前拟定竞赛相关文件22016年6月第二周竞赛相关

16、文件发布32016年6月第-1周参赛团队报名填写“第一届 “奇迹杯”数字 建模与3D打印 竞赛参赛注册 表”并发送到大 赛指定邮箱42016年6月第三周参赛团队资格确认通知书与 赛询培训邮件确认52016年6月第四周（暂定）竞赛赛题发布、竞赛场地布 置、参赛具体时间、行程路线、 参赛人员就餐、住宿安排事项 发布。由于临近期末， 各校事物繁多， 因此具体方案 和大赛可能顺 延到下学期执 行，到时再另行 通知。62016年7月6日竞赛正式举行十一、竞赛时间安排与流程（一）大赛邀请函大赛邀请函山苏州市教育局统一发送。发放时间:2016年6月上旬。4（二）报名报名时间:2016年6月第一、二周共二周时

17、间。报名方式:山单位统一以电子文档形式将附件2-“第一届“奇迹杯数字建模与3D打印竞赛参赛注册表”电子报名表在2016年6月10日前发送至大赛指定邮箱：ybpstone163. com和13915682676163,邮件注明“院校名称、申报人姓名、数字建模与3D打印竞赛”字样。收到电子邮件确认后即完成参赛注册。联系人：沙洲职业工学院科研处杨平、唐勰，联系电话：018961696386具体竞赛流程见附件1-2016年苏州高职高专院校技能大赛第一届“奇迹杯”数字建模与3D打印竞赛方案C（三）确认报名截止后，大赛组委会对照参赛条件，对已报名注册的参赛团队和项U进行形式审核和

18、资格确认，审核通过后下发通知书。通知时间：2016年6月第三周。（四）赛前培训大赛举行前，由奇迹三维组织一场集中培训，对打印机打印要求与建模要求进行统一培训，培训时间暂定于6月第三周。（五）竞赛时间安排大赛开始时间：2016年7月6、7 So具体的竞赛日期，山大赛组委会统一规定（另行通知）比赛日程安排见表1。表1竞赛日程安排表日程时间事项简要说明第1天上午& 00-11:30参赛队报到，熟悉比赛场 地，领队抽签决定赛位会务组负责接站（沙工行 政楼，具体位置详见校门 口指小牌）第1天下午13:00-13:30各参赛队伍入场，抽签确 定赛题地点为沙工体育馆13:30-17:30开始设计并3D打印第

19、2天上午8:00-15:00继续打印并完成后处理打印作品要保证在15点 前完成提交才成绩有效第2天下午15:30-16:30评委评分评委评分16:30-17:00嘉宾颁奖嘉宾颁奖（六）竞赛流程正式比赛的当天上午，竞赛组委会安排选手和指导教师熟悉场地（不允许动用设备），宜布竞赛纪律和有关规定，发放竞赛程序手册。召开领队会议，宣布有关规定，抽签决定比赛赛位。为保证比赛公平，竞赛场地位置统一编制赛位号，参赛队抽签决定赛位号,按照抽取的赛位号进场并完成竞赛规定的工作任务。赛位号不对外公布，抽签结果山赛项办公室密封后统一保管，在评分结束后开封统讣成绩。各参赛队伍不得自带U盘等存储类装置（比赛中需要拷贝程

20、序需在裁判监督下使用指定SD卡进行），不得穿戴表明参赛学校身份的衣服，设计作品上不得体现参赛学校信息,否则取消参赛资格。十二、竞赛试题专家组在正式比赛前一个星期（2016年6月底）在沙洲职业工学院官网上公开赛题库5项（敬请参赛团队关注沙洲职业工学院官方网址:/）,并发送邮件至各学校联络负责人邮箱，请注意査收。比赛当夭抽签决定正式赛题。+三、评分标准制定原则、评分方法、评分细则依据参赛选手完成的W况实施综合评定。评定依据结合国家及行业的相关标准和规范，全面评价参赛选手职业能力的要求，本着“科学严谨、公正公平、可操作性强”的原则制定评分标准。在大赛组委会的

21、领导下，评审专家组制定评分体系、细则和方法。(-)评分体系比赛内容模块考核指标分值创意项U赛前自选方向设计并3D打印产品创新创意设计与3D打印结构表现20限题项U数字建模产品可行性5数字建模15产品创新创意20程序编制53D打印3D打印成型及后处理30文明生产5(-)评分细则任务评分要点创意项U创新创意设计与3D打印结构表现产品可行性以选手创意产品的实用性与可行性为评分对象。数字建模以选手数字建模的完整性作为评分对象，主要考核选手能否在规定时间内完成各部分结构的数字建模对象模型的。产品创新创意主要考核选手应用综合知识进行产品生产、创新、创意以及 装配的能力。根据任务书要求和作品结构、成型工艺水

22、平和创新 点的优劣程度评分。程序编制选手用任务3创新后的数字模型和赛场提供3D打印机，按 成型加工精度和表面粗糙度要求，完成3D打印程序编制任务。3D打印成 型及后处理选手用编制的程序输入3D打印机，完成3D打印成型加工任 务。后处理包括：去除配合件支架和打磨以及产品装配等。成型 加工件的各加工面按任务书各有配分，评分时按各加工面的位置 精度、形状精度、细节表现、颜色表现、质量以及各面之间连接 或相交质量和整体尺寸精度进行评分。文明生产主要考核选手加工准备、设备操作的规范性、成型件与工具 安装与摆放、支架处理、加工后设备清理保养以及成型时是否有 事故等要素。（三）评分方法1对于需要记录数据和结

23、果现象的考核点，山选手记录并举手请裁判进行确认；对于需要记录操作过程与规范的考核点，裁判需记录具体悄况并在比赛结束后由首席裁判组织统一评分，以保障评分尺度的一致；对于需要保存数据的考核点，在比赛结束后山两名或以上裁判进行统一评分，并进行U盘备份。2评比按竞赛任务不同，分为不同的小组完成，小组内可以采取“先统一标准后评分，最后取平均分的办法。若小组内成员有争议，山主持评分工作的裁判长或裁判长召集评分裁判组会议根据竞赛相关文件决定。主持评分工作的裁判长对各小组成绩进行审査和复核。3比赛结束后，首席裁判重新分配裁判小组，每组至少有2-3成员，负贵对任务书中的某一项U,严格按照评分细则，进行全场评分，

24、最后将该项U所有成绩汇总成表，并山小组审核确认签字，移交首席裁判。4所有项U成绩汇总表均完成后，由首席裁判指定其中2个裁判成员，对所有项U进行分数复査确认，最终生成参赛队总成绩表，山首席裁判签字确认后,将工作任务书、现场所有记录表、确认表等相关纸质文档进行封箱签字，移交到组委会。5评分中所有涂改处均需向首席裁判说明并备案；在复查中发现的问题均需向首席裁判说明并备案。6比赛成绩按从高到低排列参赛队的名次。比赛成绩相同的名次并列。最终将比赛所有资料交大赛组委会汇总，所有裁判员未经组委会同意不得泄露比赛试题和比赛成绩，比赛结果山大赛组委会进行公布。7评分（成绩）管理方法流程&比赛总成绩满分100分。

25、9竞赛现场与裁判工作现场进行全程视频录像。10裁判工作和秘书组工作在竞赛监督组监督下进行。十四、奖项设置（一）参赛团队竞赛设参赛队团体奖，奖项分为一等奖.一等奖与三等奖。获奖团队每位选手都将获得山苏州市教育局颁发获奖证书。2各参赛获奖团队奖金山竞赛组委会根据参赛规模和参赛类别等实际悄况确定。（二）指导教师获得一等奖与二等奖的参赛团队指导教师山苏州市教育局颁发优秀指导教师证书。十五、技术规范本赛项要求具有的知识点、基础技术要求和技能要求为机械设计基础、序程编制、3D打印设备与应用、软件应用、3D打印实训、常用工程材料的应用等课程实训所涵盖的内容。本赛项要求掌握的操作规程为竞赛指定设备所规定安全操

26、作规程，详见设备使用操作说明书。十六、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求（一）软件平台1 操作系统：MS-Windows 7；2文字处理软件：MS-Office：3设计、编程软件：自选，需提前申报软件名称及版本以便比赛电脑安装。（-）设备器材i赛场提供统一品牌计算机。基本配置为：双核处理器/4G内存/1T硬盘/1G独显/19寸LED显示器。2比赛用（奇迹）3D打印机主要参数如下:技术 指标打印尺寸：直径 IbOmmxiR度 160mm喷头数量：1层分辨率：0lmm02mm喷嘴直径：0.4inm打印耗材：PLA （赛场指定颜色为口色）耗材直径：1 75mm外形尺寸：490x500x630mm通用 性要 求支持的系统：Windows?,支持的文件类型：STL支持 与服务1. 能够免费为赛项现场提供足够的设备供参赛选手使用；2. 能够根据参赛选手需求提供免费的赛前技术培训；3. 能够为需要购买设备的参赛院校提供低于其市场价格的大赛特 有价格；3比赛用的加工附品:尖嘴钳：剥离支撑材料用:(2)美工刀：剥离支撑材料用;银子：剥离支撑材料用;剪刀：剥离