2021年学校骨干教师申报自荐

1、学校骨干教师申报自荐 学校骨干教师申报自荐范文 导语：以下学校骨干教师申报自荐材料范文是由应届毕业生为大家 _，希望对大家有帮助!文章仅供参考 宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中时光转瞬即逝，单我受益匪浅,积累下一笔宝贵的财富。下面我就向各位 _老师汇报自己的工作情况： 本人热爱中国 _，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类 _学习，并且认真记录，及时

2、反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与 _利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 (一)班主任工作 在工作中，我把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。 1、常抓常规管理，养成良好习惯 在班级的事务上面,我遵循的是“人人有事做,事事有人管”的原则,把各项工作分工到人,真正达

3、到“自己的事情自己做,自己的家园自己建设”。 _起，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、出勤检查员、纪律检查员、卫生检查员、各学科组长和课代表等。同时，我利用班队、 _时间让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又 _学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，帮助学生养成良好的学习、生活习惯。 2、重视班干 _伍的建设和管理 班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我每半个月召开一次班干部会议，总结前期工作，布置后面的工作重点，及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，引导他们塑造自身的班干

4、部形象，从而树立威信。 3、开展各种活动，提高学生素质 每学期学校都 _各种各样的活动，每次我都鼓励学生人人参与，互相合作，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个团结向上的中队。例如学校开展读书月活动，为了便于学生交流体会、资源共享，我注册了公共邮箱，开设了班级 _，给学生一个自主发展的空间，还学生一片自由发展的天地，让学生在 _中，提升班级文化品质。活动中很多同学写了文章，其中有7人在作文报上获奖。布置板报、召开班队会，更是同学们大展身手的舞台，07年底我班举办的“感恩朋友”的主题中队会，还在全校展播。为丰富校园文化生活，促进全体学生健康成长，学校开展三跳比赛。在08年的长绳比赛中，同学们

5、如同蛟龙，齐心协力取得了年级第三的骄人战绩! 4、对待后进生、问题生，不妨拿起表扬的武器 赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让每个学生都能感觉到自己的进步。 (二)教学工作 教育不是灌输,而是点燃火焰!平时我坚持把思想教育贯穿于教学活动之中，把对学生的养成教育做为我工作的重点。我策划研究、实践运用了八种科学性极强的教育方法，即训练法、说理法、对话法、强化法、体验法、活动法、氛围法、榜样法，使学生在观念和习惯上接受健康向上的教育、树立 _的人格。 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教

6、师工作成败的关键。为了更好地在课堂阵地上发挥最大的功效，我努力从校本理论学习和一些教育教学书籍上，获得了更深刻的理解与体会，探索出一条新的教学路子。 1、课堂反馈之我见 有效的课堂反馈是我们了解和提高教学质量的最佳法宝。针对当前课堂上存在着：口令一声下，众生齐回答;优生当“演员”，差生当“观众”等一些不尽人意的现象，我提出了反馈要及时、要有激励性、启发性、多样性的主张。力求每节课都给学生以成功感、满足感，从而以饱满的热情参加课堂活动。 2、优化作业设计 为提高课堂教学效率，真正减轻学生过重的课业负担，我带领本组老师制定了优化作业设计实施方案。在优化作业设计的方法上，努力做到三个“注重”，即：笔

7、答式作业要注重于巩固基础，课堂作业应注重感性新知，课外作业要注重知识的拓展。通过一年的尝试，切实让学生在丰富多彩的作业中感到学习的兴趣，合作的愉快，成功的喜悦。 3、读写结合，轻松作文 在语文教学中，作文是一个重点，也是一个难点。我在讲读课时不只是指导学生理解课文内容，同时指导学生学习 _的写作方法，使学生切实从精彩的“范文”中受益。通过仿写、补写、续写、改写、套写、引写几种练笔形式，达到以读促写、以写促读、读写结合的目的。 再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。在人生的长河里，许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和 _却值得我用

8、一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校老师 _的期望。 承蒙各位同仁支持和 _厚爱，我自02年参 _作至今，历经7个春秋，教了三届毕业班，这期间艰辛与挑战共生，光荣与梦想并存，下面我就扼要汇报一下近三年的工作情况，希望不会占用大家太多宝贵的时间。 我对学生说的最多的一句话就是：我不敢保证每一个学生都成才，但我敢保证每一个学生都 _。为此，我就努力用自己的言行感染和教育他们。对所有学生都一视同仁，对班中所有的贫困生都解囊相助，对所有在学业上需要

9、帮助的孩子都义务 _，是我对“正直做人，踏实做事”的人生准则的真实诠释，我相信今天我付出了爱，明天学生会把我的爱传递的更远更广，这也正是本学年 _连续接了三个问题班的原因，说实话困难很多，问题非常棘手，但时至今日我也不后悔，我还坚持认为我的孩子虽幼小，但毕竟还有老人照顾，我尽父亲责任的机会还很多。可这些学生在学业上已穷途末路，如果再没有人管他们，他们未来的人生就等于被判了死刑，我的良知告诉我不能放弃教育他们的最后机会，虽然会艰辛倍尝，牺牲巨大，但只要学生会记得我，我也就心满意足了! 我在各种层次的班级中磨练过，常开玩笑的自诩常冒枪林弹雨,身经千锤百炼，虽九死一生,但幸喜从未有辱使命。04年在

10、_们的信任与期待中我担任了04级6班的班主任，在与全体任课教师共同努力四年后，我们班交出了一份令人满意的答卷。本班先后获得“香坊区优秀班 _”，“哈尔滨市优秀班 _”的荣誉称号，在08年的中考中，全班39人中有21人高分考入省市重点高中，其余18人全部就读于市重点校中校。本学年我又临危受命，承担了镇守九年三班，“降魔卫道”，保护一方平安的重任，在经过了三个月的斗智斗勇后，班级的纪律和学习都大有起色。紧接着在分班后我又做了九年六班的班主任，负责降服学年的魔男魔女们，令人欣慰的是，我手下的十三公主尽管多次蠢蠢欲动但都被我成功扼制，现在不得不归顺我这个父王。如今我又与肖老师双剑合壁管理着又一个C班，相信再过几天我就可以成功完成本学年的第三个班主任使命了。一分耕耘，一分收获，我的艰辛和汗水换来的是 _们的认可，同事们的支持，04年至今，我先后五次被评为区秀班主任、区职业道德先进个人和区记大功。今后我会用百倍的努力去回报学生、家长和同仁的厚爱。 多年来，我勤于积累，乐于钻研，积极投身于教育教学的科研实践中。08年花儿 _这样红一课获香坊区首届卓越杯 _课奖，近三年所撰写的玫瑰带刺亦是花亮剑爱在山花烂漫时