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文档简介

1、第,2,节,水中的,藻类植物,学习目标,1,能说出几种常见的藻类植物,名称，并说出藻类植物,与人类的关系,2,说出藻类植物的特征,春来江水绿如蓝,学中感知,自学课本,49,51,页内容，思考下列问题,1,你见过藻类植物吗？举,1,2,个例子,2,藻类植物的基本特征是什么,3,水绵细胞与其他绿色植物有什么不同,导中释惑,A,春天气温升高，岸边,苔藓植物,生长旺,盛，有些苔藓植物流到湖水、江水中,B,春天气温升高,藻类植物,大量繁殖,这些绿色小生命漂浮在湖水、江水中,C,春天的天空格外明媚，岸边的树木花,草长出了,绿叶,使湖水、江水格外绿,鹿角菜,马尾藻,石莼,紫菜,海带,裙带菜,石花菜,海水藻类

2、,淡,水,藻,类,小,球,藻,衣,藻,水绵,单,细,单,多细胞,胞,细,胞,观察水绵,3,水绵的形态与你平时常见的陆生植物,有什么不同,2,这些水绵生活在什么环境中？你能说,4,显微镜下看到的水绵细胞与绿色,1,从水池或水沟里捞取少许水绵,出水绵生活在这样环境中的可能理由吗,植物细胞相比有什么不同,滑腻,用手触摸一下，你有什么感觉,1,水绵生活在水中,2,水绵没有专门的吸收水分和无机盐的,根、起运输作用的茎以及进行光合作用,的叶的分化。所以整个身体都要浸没在,水中,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,叶绿体,液泡,观察,海带,固着器,藻类植物与人类的,关系,海藻可供食用，可食用的海藻约有,70,种

3、,科学家还发现海藻中含有一些抗癌、抗菌和,抗病毒的物质。在临床上，它们有消肿解痛,降血压、减肥、补血等作用,许多海藻是很好的氮肥和钾肥。我国沿海农,民常去海里捞取海藻作为肥料,号称“海上草原”的海藻，用途虽然很大,但到目前为止，在总共约,5000,种海藻中，被,广泛利用的只有,60,种左右。如果能进一步加,以利用，人类将从海洋得到更多的财富,赤潮,赤潮是水体中某些微小的浮游植物、原生,动物或细菌，在一定的环境条件下突发性地,增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水,体变色现象。通常水体颜色因赤潮生物的数,量、种类而呈红、黄、绿和褐色等,练中获能,1,海带是什么颜色的？能否进行光合作用,褐色，含叶绿素和其他辅助色素,能进行光合,作用,2,海带可以分几部分？分别是什么,叶状体、柄、固着器三部分,3,海带是否有真正的根、茎、叶,无根、茎、叶的分化,藻类植物的基本特征,1,生活环境,大多生活在水中,结构简单，没有根,2,形态结构,茎、叶的分化,细胞内含有叶绿素等色,素,能进行光合作用,3,繁殖方式,用孢子进行繁殖,藻类植物生活在什么环境中,大多生活在水中,海水藻

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