苏教版七年级上册第二节植物光合作用的场所_第1页
苏教版七年级上册第二节植物光合作用的场所_第2页
苏教版七年级上册第二节植物光合作用的场所_第3页
苏教版七年级上册第二节植物光合作用的场所_第4页
苏教版七年级上册第二节植物光合作用的场所_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节,植物光合作用的场所,迎客松,它们的共同点,小草,规律,无论是参天大树，还是纤纤小草,一般都具有叶,各种树叶的形态虽然不同，但他们具,有相同的结构,制作临时装片，观察叶片结构,将洁净的树叶放在载玻片上,制作临时装片，观察叶片结构,制作临时装片，观察叶片结构,上表皮,栅栏层,叶脉,海绵层,下表皮,气孔,上表皮,栅栏层,海绵层,下表皮,叶脉,气孔,气孔,表皮细胞,保卫细胞,气孔,上表皮,表皮,下表皮,栅栏层,叶肉,叶片,海绵层,导管,叶脉,筛管,运输,运输,气体交换门户,保护作用、防,止水分过度散,失,水、无机盐,有机物,支持作用、运输作用,叶片主要由,叶脉中有,输,叶脉有,气孔是,运输,有,组成,运,作用,门户,表皮具有,作用,叶片的背面与正面的绿色一样深吗？为什么,植物光合作用的场所,叶绿体,叶绿素,叶绿体,叶绿素是叶片呈现绿色的主要原因,叶绿素吸,收光能,为光合作,用提供能,量,人们做了这样一个实验：先将已准备好的两,个培养皿分别放上滤纸，然后放上小麦种,子，浇上适量的水，一个放在有光处，另,一个则将用黑塑料袋套上，达到一个有光,一个无光。一个星期后打开看发现,光下培养的小麦苗,黑暗处培养的小麦苗,结论：叶绿素只有在,光,下才能形成,栅栏层：细胞排列紧密且整齐,较多

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论