爸爸教我学书法600字作文.doc

1、爸爸教我学书法600字作文今天是国庆小长假的第一天，爸爸把我带到了他的书法班，爸爸对我说：“今天，班里也放了一天假，带你过来，不但是应为这里文具齐全，而且还很清静，今天，我先带你学习一下最基础的知识，等明天同学们都过来后，我再带你们一起学习。”说完后，爸爸讲了讲毛笔的基本性能和与笔、墨、纸、砚的使用方法。然后又在黑板上写下了几个字：线条的质量决定书法作品的格调。并告诉我：“这虽然是几个字，却是学习书法的关键所在，所以一定要记牢，我们在以后的课程中会学到怎样才能把线条的质量写好再进一步提高。”然后，爸爸做了一个示范，在黑板上写下了一个“”，然后教了我基本的运笔动作后，便然我写，等我写完后，爸爸又

2、说：线条的质量靠的手腕的运动，我们通过手腕的运动加上手指上捻管转锋这一系列的小动作才能把这一横写得具体些，这样线条才具有生命力。”爸爸语重心长的对我说：“书法涵盖了我们中华民族的文化精神，学好书法可以塑造我们一个人的高雅气质，具备了这种气质，我们还可以将自己置身于高雅的殿堂。如果从我们为社会服务的眼光来看，我们学好书法，在社会上，最起码也能成为老师”爸爸的话让我似懂非懂，但我却觉得今天学到了很多，有次我也想起了暑假时爸爸带我到北京参加活动时不但不花费自己的钱，还受到当地人的尊重，我一定要跟爸爸学好书法。爸爸教我学书法600字作文星期六下午，爸爸教我学写毛笔字。爸爸铺好宣纸，调好毛笔，摆好姿势，

3、进入书写状态。爸爸先教我执笔方法和写字姿势。他认真地对我说：“写字，要握对笔，大拇指、食指、中指捏笔，无名指抵住笔杆，小拇指要抵住无名指。接触笔杆的四个手指不宜靠得太紧，也不宜分得太开。中间空出来的地方要刚好能放一个鸡蛋，要做到指实掌虚。写字的姿势也很重要，两脚自然分开，腰背要挺直，两肩放松，做到足安、腰挺、肩平。头略向前倾，右手执笔，左手自然放在桌上。.记住了吗？”爸爸喋喋不休的说着。“记住了。”我皱着眉头，不知是心情烦躁还是讨厌练字，没好气地应着。接下来爸爸又教我八种基本笔画：横、竖、撇、捺、点、折、钩、提。“我们先从横开始学。”爸爸一边对我讲着写横要注意的事项：要逆锋起笔、中锋行笔、回锋

4、收笔，一边挥舞着“扫帚大”的毛笔给我做示范。练习正式开始了，我跟着爸爸的节奏，一笔一划慢慢地写着横。“欲右先左，意思是说你如果想要往右行笔，就必须先往左逆锋起笔。”爸爸不停地指教着。我心想：不就是一个横吗？有什么大不了的。可是我写了好几个横，都让爸爸给挑出毛病来了：“这个横起笔不对，那个横末尾点得太重了，尾巴掉下来了，这个横中间部分不均匀“天啊！”我痛苦地叫道，“我受不了了，我不练了。”“不行，你今天一定要练，不能半途而废，否则你就前功尽弃了，要对自己有信心。”爸爸安慰我说。我只得硬着头皮，拿起毛笔，继续练习。爸爸在一旁指点：逆锋起笔顿向右走走走略提向下顿回锋收笔。划着枯燥乏味的横大半天，我两

5、脚发胀，两肩发酸，右手发抖。渐渐地，眼前的横变得有头有尾，比以前好看多了。因而得到父亲的表扬。看着它们，我的勇气又回到了心里。坚持不懈，一定会有所收获。爸爸教我学书法600字作文我，来自甘肃一个贫穷的小地方。结缘书法，还得从我的父亲说起。父亲是位小学老师，钢笔字写得很好，毛笔字也不例外，虽谈不上“书法”，但能“书”，能“写”，已在当地小有名气。登门求字者甚多，很多人总是夹着纸张来到我家，求取父亲墨宝。可是，父亲总是“赔了夫人又折兵”，无偿写字不说，还要搭上几支烟，几杯茶，一顿饭.父亲是个谦逊的人，为别人写字，总不让其帮忙，倒吆喝我去研墨铺纸。看着他的笔在纸上尽情地挥洒，写出漂亮的书法作品来，我

6、幼小的心灵里便撒下了书法的种子。于是我开始了描红(现在想来当时所谓的描红字帖，并非有体，只是市场上卖的印刷体)。后来，父亲买来了柳公权的玄秘塔，这才算真正地见到了字帖，我如获至宝，临习此帖便成为我的日课。功夫不负有心人。在小学五年级时，学校.举行了“庆元旦书画展”，我的一幅临摹习作获得了特等奖，这更激发了我的书法兴趣，可惜要升入中学，父亲怕我误了学业，曾几次制止过，甚至强行没收了毛笔、字帖等。由于当时的中学离县城较远，交通不便，无法再买到这些用具，我十分痛苦。一次，来到班主任的办公室，看见书案上放有一本残破的玄秘塔，我眼前一亮，脚再也挪不动步。幸亏老师知我心:“喜欢就拿去吧，那儿还有一支用旧的

7、毛笔。”我如身处绝境之人遇到救星，有了生的勇气与力量一样，又开始了中学阶段的书法练习，只是稍有松懈，因学业的压力已使我难以喘息。2000年，我以全校第二名的成绩考人师范。父亲甚是欣慰，郑重地交还了全部“没收财产”，并鼓励我好好习书，将来成为书法家，不要再做诸如他这样的写字匠。进入师范，我毫不犹豫地选修了美术(因为师范没有书法专业)。学校每周开两节书法课，一切都很新鲜，我熟练地“操刀上阵”，马上被书法老师殷望成先生发现，问我何时习字，我如实作答。最后，殷老师对我“另开小灶”，常以我的作品向全班示范。不久，在学校的首届艺术节上，我的一幅行书作品荣获一等奖，这是我首次在大学获奖，它更加鼓舞了我的士气。习书之路，有苦有乐，有时阳光明媚，有时则乌云满天、荆棘满地。那时我的家境不好，为了节约更多的生活费用来买纸、笔，我有过二整天没有吃饭的历史，同学吃剩将要倒掉的饭菜，我也端来吃了，为的是节约每一分钱去买宣纸。同时，我也放弃了